Street Gang Los Angeles 18th

LOS ANGELES : Ville privilégiée des gangs Los Angeles est la deuxième plus grande ville des États-Unis après New York. Elle est située dans le sud de la Californie, sur la côte pacifique. La population de la municipalité est de 3 833 995 habitants en 2008. Le comté rassemble 10 179 716 habitants. La ville s'étend sur 1 290,6 km² et le périmètre total est de 550 km. Selon le Bureau du recensement des États-Unis, Los Angeles est à la septième place nationale des villes de plus de 100 000

présentement due au crime organisé, plus précisément appelé les Maras, des gangs de rues comportant un grand nombre de membres. En septembre 2010, le gouvernement du Salvador ont fait voter une loi anti-maras, qui veut l’interdiction de l’appartenance à un gang de ce genre. Les 3 jours suivants l’acceptation de cette nouvelle loi, les gangs se sont révoltés en bloquant tous les transports en communs. Malgré leurs efforts pour arrêter ces gangs, les autorités arrivent devant une impasse. Les Maras est une

en el Salvador país de 6 millones de habitantes. El 80 % de estos crímenes son atribuidos al maras, los gangs juveniles presentes en América Central, en México y Estados Unis. La mayoría de ellos se correspondió en El Salvador. Violentos, armados hasta los dientes aterrorizan a una población magullada y cansada de tantos crímenes. Formación de las maras : Estas maras han sido formados en los años 1980 por inmigrados clandestinos que vienen del Salvador, de Honduras o todavía de Guatemala que

Latinoamericanos, nº 31, 1995 ; R. Benencia, G. Karasik, Inmigración limítrofe  los bolivianos en Buenos Aires, CEAL, Buenos Aires, 1996  : ; D. Casaravilla, Los laberintos de la exclusión. Relatos de inmigrantes ilegales en Argentina, Lumen/ Humanitas, Buenos Aires, 1999 ; C. Courtis, L. Santillán, « Discursos de exclusión : migrantes en la prensa », dans M. R. Neufeld, J. Thisted (comps.), « De eso no se habla… » los usos de la diversidad sociocultural en la escuela, Eudeba, Buenos Aires, 1999 

Rockefeller. He also finances Edward H. Harriman’s Railroad Empire, and Andrew Carnegie’s Steel Empire. This is all with Rothschild money. He then identifies the other largest bankers in America at that time. They are, J.P. Morgan who controls Wall Street, and the Drexels and the Biddles of Philadelphia. All the other financiers, large and small, would dance to the tune of those three houses. Schiff then gets the European Rothschilds’ to set up European branches of these three large banks on the understanding

dans un premier temps, avant de passer à son interprétation. 36 • UNIT 2 Productions possibles : A teenager is seen from behind. He is wearing a hooded (fleece) jacket and jeans. He is watching the pedestrians, the passers-by walking in the street. He is on his own / alone / by himself. He looks lonely / lonesome, isolated, cut off from the others, miserable, depressed, gloomy. He seems to be an outsider, a misfit, on the fringe of society. He seems to be an outcast (a person who is rejected

songs. Blue collars died building the railroads, worked until their deaths. They dedicated their lives / sacrificed their lives to build the country. It was a very tough job. Immigrants also worked in factories / plants. After the Depression (the Wall Street crash in 1929) jobs were created because dams, roads, and other infrastructure was built. c. Springsteen refers to the reasons why these people emigrated. They came with nothing, were poverty-stricken. They lived in dire straits / were destitute

in London, the pollution level would be even higher. a) were b) would be c) is d) will be SECTION 2 – FIND THE ERROR: A, B, C, OR D. 21) Nelson Mandela, who / many people consider the greatest South African politician A B ever, / was born on the 18th of July 1918. / He was a political prisoner from 1962 to 1990. C D A NGLAIS 44 22) Cambridge operates across a broader spectrum / and emphasises the value / of learning A B C from its own sake / as a way of training the mind. D 23) There’s also

Limerick Institute of Technology, Ireland. Tel: + 353 61 490166 Email: noelle.oconnor@lit.ie Dr. Sheila Flanagan, Head of School, School of Hospitality Management and Tourism, Faculty of Tourism and Food, Dublin Institute of Technology, Cathal Brugha Street, Dublin 1, Ireland. Tel: +353 1 4024380 Email: sheila.flanagan@dit.ie Prof. David Gilbert, Professor of Marketing School of Management, University of Surrey, Guildford, Surrey, GU2 7XH, U.K. Tel: +44 1483 689347 Email: d.gilbert@surrey.ac.uk

difficultés à accentuer spontanément sur un passage d’une des compréhensions orales étudiées en classe, en élevant la voix pour les mots accentués, et en la baissant pour les mots non accentués. im sorry i wasnt back sooner | i met mrs jones on the street | i helped her with her shopping | she was overcome by the heat || im sorry | im sorry | im sorry | forgive me for all i dont do | can a working mum so busy | be excused | when she loves || • En binômes : élucidation d’un des cartoons, et