Sport Et Idéologie Nazie

: la rencontre entre les peuples. En effet prenons l'exemple des Jeux olympiques qui réunit tous les 4 ans les meilleures athlètes du monde entier. L'évènement olympique est un cadre exceptionnel de rapprochement entre les peuples. Comment le sport à travers l'exemple des Jeux Olympiques dépasse-til les barrières géopolitique ? Afin de répondre à cette question je vais tout d'abord présenter l'idéal olympique, ensuite l'espoir que véhicule les Jeux olympiques pour les peuples et puis enfin

tous (« total ») les aspects de la vie, publique comme privée. Le refus de s’y soumettre implique d’être considéré et traité comme un ennemi du peuple ou de la nation, voire de la « race ». Les travaux précités avancent plusieurs critères : - une idéologie officielle, qui prône une société nouvelle, voire un « homme nouveau », et qu’il est interdit de critiquer ; - un parti de masse, seul autorisé et dirigé par un chef charismatique ; - l’exercice de la terreur à l’égard des récalcitrants et des

Prof. Dr. Steinbrügge HS: Occupation et Résistance: La France de 1940 à 1944 WS 2010/11 Le travail de mémoire dans les films « Lacombe Lucien » (1974) et « Au revoir, les enfants » (1987) de Louis Malle Maxime Brinkemper M.Ed. (Französisch / Sport), 3. Semester Matr.-Nr.: 108005222910 Stiepeler Str. 131b 44801 Bochum maxime.brinkemper@rub.de d Table des matières 1. Introduction .................................................................................................. 1 2. Contexte

intéressants Ionesco est né en 1912 en Roumanie, dès 1913, sa famille habite en France. En 1925 il retourne à Bucarest et y apprend le roumain. Il y assiste à la naissance du mouvement fasciste de la Garde de Fer. Il constate quelle attraction cette idéologie exerce sur les intellectuels. Il apporte des témoignages comment certains de ses amis, tout en exprimant leur hostilité face à la Garde de Fer, se sentent attirés par certaines attitudes intellectuelles et morales du fascisme. Cette expérience l’a

étudie les caractères spécifiques de chacun des totalitarismes (fascisme, nazisme, stalinisme) et on examine comment, à partir de fondements et d’objectifs différents, ils ont utilisé des pratiques qui mettent l’homme et la société au service d’une idéologie d’État. Ce travail débouche sur une réflexion sur le totalitarisme. L’analyse des grandes phases, fondées sur des cartes, se limite à l’essentiel. Elle met en évidence l’extension géographique et le caractère global du conflit. On centre l’étude

à contrôler les personnes mais également à s’immiscer dans la sphère intime de citoyens, à imposer une idéologie obligatoire : construire une société nouvelle et donc une façon de penser unique. Aucune opposition organisée n’est admise, celle-ci étant directement considérée comme ennemie de la communauté. Les principales caractéristiques de ce régime sont la terreur, la propagande, une idéologie unique imposée à tous, un parti ou un individu unique gouvernant l’État, une police répressive, un monopole

préparation et le soutien de la révolution française, réclamèrent leur droit de vote et d’être représenté. D’autres contribuèrent aux sciences et aux arts, connues ou dans l’ombre de leur père, frère ou mari. Aussi, on assiste à la négation des idéologies développées au cours de la renaissance faisant la promotion des droits de l’individu, et de la raison lorsqu’il s’agit de tenir compte de la situation des femmes. • La situation des femmes au XIXème siècle. Siècle d’un capitalisme

Sport, mondialisation et géopolitique à partir de 1945 Introduction : Le sport désigne l'ensemble des exercices physiques se présentant sous forme de jeux individuels ou collectifs, pratiqué généralement en compétition en observant certaines règles précises. A priori, ces activités n'ont rien à voir avec l'économie ou les relations entre les États. La charte olympique interdit même toute forme d'utilisation politique des jeux. Pourtant les jeux olympiques de l'ère moderne ont souvent été

1 MODULE I – LES GRANDES MUTATIONS DU MONDE DE 1913 A NOS JOURS Première partie : Panorama géopolitique du monde de 1913 à la fin de la guerre froide CHAPITRE 1 – GEOPOLITIQUE ET RELATIONS INTERNATIONALES : UNE INTRODUCTION [Attention au « et » du titre : comme dans un sujet de dissertation, il ne s’agit pas de traiter séparément les deux termes de l’intitulé, mais d’étudier la spécificité de l’approche géopolitique des relations entre Etats] Les Jeux Olympiques de Tokyo, qui se sont déroulés

Mobilisation de tte la société : Femmes, invalides & enfants + prisonniers de guerre. All. Nazie : impose le STO (Service Obligatoire du Travail) -> ts les peuples vaincus par l’All. └> fabrication de masse : armement USA : arsenal des démocraties : Roosvelt -> « victory program » armement pr USA & ts leurs alliés. All. Nazie : pillage de ts les territoires conquis pr sa product° Mobilisat° scientifiques : armes + performantes -> radars