Sport de pleine nature

« Le sport,outil social et de bien être » Septembre / Juin 2012 Au total, plus de trente jeunes bénéficient des activités sportives en soirées, ce qui prouve l'intérêt certain que les enfants portent à la pratique du sport. Souhaitant proposer un panel d'activités importants , un planning sous forme de « sessions d'initiations » à été élaboré. Liste des jeunes participants: Hamza M. Aîmen Z. Youssef M. Yacine T. Nelson M. Nelwin M. Ousman S. Youness F. Guy Mamadou N. Predea M. Ryan

professionnelle, depuis la fin du XXème siècle, cette définition est plutôt liée au loisir : je suis celui qui passe ses vacances comme ceci ou comme cela, qui Des raisons de nature philosophique qui renvoient à … · Ce que sont les loisirs : les idées, voire les idéaux auxquels ils renvoient · Ce qu’est l’école dans sa nature profonde ; à quoi sert un système scolaire dans une sociétéII – Quelques questions pour organiser ce cours L’EPS ne peut pas rester indifférente à l’évolution du statut du loisir

Résumé : Entre la distance à l'égard du sport pendant l'entre-deux-guerres et son omniprésence actuelle dans la vie des Français, les années 1960 constituent une période charnière dans la diffusion de sa pratique. Si des raisons sociales et économiques sont le plus souvent évoquées, les fondements de cette diffusion sont rarement explicités. Par l'intermédiaire de l'école et à la suite des bouleversements touchant l'éducation physique, la confrontation au sport dès l'enfance s’avère pourtant décisive

plus combatif ! C’est ce que souligne Luc Collard, chercheur à la Faculté des sciences du sport de l’université de Picardie, et auteur du livre Sport et agressivité. Selon lui, la pratique sportive prône l’usage de la force et de l’intimidation. Il nous dévoile le revers de la médaille… Doctissimo : Pourquoi les ados sont-ils attirés par le sport ? Luc Collard : Avant tout, il faut préciser le terme sport, sous lequel on regroupe de nombreuses pratiques différentes. Mais je suppose que vous voulez

Le Sport entraine-t’il la violence ou permet-il de la canaliser ? Le sport est par nature « violent » par les contacts qu’il entraîne et qu’il crée, par la notion de compétition qu’il instaure et par la recherche de performance. Cependant, le sport prône des valeurs de respect et est souvent pratiquer dans le but de canaliser son trop plein d’énergie. Dans une première partie nous verrons en quoi le sport permet d’atténuer l’agressivité chez l’individu et dans une seconde partie, nous verrons en

le système scolaire, mais se construit aussi à travers le rôle qu'elle doit jouer vis à vis de l'évolution des valeurs et des modes de pratiques de nos contemporains » (A. Bessy «  nouvelle pratique, sport de base ? »in revue EPS, 1991). Aujourd'hui, il semble que les loisirs (cinéma, musique, sports et autres pratiques corporels) occupent une place importante du temps libre des différentes classes d'âge. La multitude de loisirs existants aujourd'hui se développe depuis les années 60, période où les

CONCLUSION p13 I°/ Le marché en général Le sport séduit de plus en plus de Français, il est vecteur de valeurs, de rassemblement mais aussi de plaisir. Aujourd’hui en France, on compte plus de 15 Millions de licenciés dans toutes les fédérations sportives, 44% des Français déclarent être des sportifs réguliers, leurs principales motivations sont le plaisir, l’objectif d’être en bonne santé et la détente. Les valeurs représentatives du sport sont l’hygiène de vie, le sens de l’effort et le

personnelle : Introduction : Le sport est un phénomène de société. Il est pratiqué individuellement ou en collectif, privée ou publique. Il crée des rassemblements ou des manifestions dans le monde entier. Son origine remonte à l’antiquité ou les guerriers étaient en compétition. De nos jours, le sport est commun à tous en effet il est pratiqué ou supporté mais il est souvent poussé à l’excès. Développement : Le sport, commun a tous. Pratiquer un sport permet d’avoir un corps en bonne santé

domination, classe sociale, rapport au pouvoir -> caractérise la sociologie de Bourdieu) On retrouve comme chez Durkheim, l’idée que le discours sociologique s’écarte, rompt avec le discours de sens commun avec les prénotions, avec toute invocation d’une nature. On retrouve chez Bourdieu l’idée d’un processus de naturalisation qui nous fait vivre comme naturelles des logiques qui sont en vérité arbitraires. Il y a aussi bien chez Bourdieu cette volonté de déconstruction des significations de sens commun

d'histoires, les champs d'études. -> A partir d'une citation dire si approche descriptive, démonstrative...-Les 4 enjeux de l'EPS (militaire, hygiénique, sportive/compétition, scolaire/éducative).-Les 3 étapes de l'évolution du sport dans la société (démocratisation du sport de compétition puis diversification des pratiques vers la civilisation des loisirs).On retrouve trois formes d’histoire : Histoire événementielle, narrative ? Classification inspirée des travaux de C. VIVIER (2005) ? S’inscrit