Spectre d'émission

Exercices supplémentaires Partie 1 : OBSERVER – Chapitre 4 Exercices n°4 p66 / n°9 p67 (exercice résolu) /n°10 p67 / n°18 p69 Données : constante de Planck : h = 6,63.10-34 J .s vitesse de la lumière : c = 3,0.108 m/s 1 eV = 1,6.10-19 J 1 nm = 10-9 m Exercices supplémentaires CORRECTION Partie 1 : OBSERVER – Chapitre 4 Exercice n°4 p 66 1. Le domaine du visible est compris entre les longueurs d’onde 400 nm et 800 nm. Comme avec c = 3,0.108 m/s ; λ1 = 400 nm = 400

LE CARTON D’ÉCHANTILLONS CARTON D’ÉCHANTILLONS  DISPOSITION DES ÉCHANTILLONS • Les échantillons doivent occuper pleinement la surface. • Les grands vides sont à éviter. • Leur juxtaposition doit refléter les rapports réels où ils se retrouveront dans la réalité. • Une certaine logique s’établira en plaçant les revêtements de sol au bas et les finis de plafond au haut. Marie-Eve Des Groseillers Couleur Appliquée Automne 2012 2 CARTON D’ÉCHANTILLONS  DISPOSITION DES ÉCHANTILLONS • • • •

COLORANTS A. QUELQUES INFORMATIONS AU SUJET DES COLORANTS… La différence entre colorants, teintures et pigments n’est pas toujours évidente. On définit le plus souvent une substance colorante par sa capacité à absorber les rayonnements lumineux dans le spectre visible de la lumière. Certains affirmeront que parmi les colorants, on distingue les pigments et les teintures, d’autres ne feront pas de distinctions entre colorants et teintures. Les pigments sont généralement insolubles. Ils se fixent à la surface

pas trop s’´loigner de la longueur d’onde «nominale», quitte ` utiliser e a un filtre. On peut imaginer un r´seau calcul´ pour λ0 = 450 nm et fonctionnant correctement de 400 nm e e a ` 500 nm. Quatre r´seaux ainsi con¸us suffiraient ` couvrir tout le spectre visible de 400 nm ` 800 nm. e c a a 

II. Les Aurores Boréales Dans le ciel, à l'intérieur d'une certaine zone et par une nuit claire, nous pouvons observer des lumières de différentes couleurs, ces lumières sont appelées Aurores Boréales. Elles sont la conséquence de plusieurs phénomènes. a. Formation des aurores, à quoi sont-elles dues ? Tous les onze ans, le Soleil entre en éruption, cette éruption est appelée « pic solaire ». Ce pic solaire est la conséquence du fait de la rotation inégale du Soleil, ses pôles

d’onde. • On appelle rayonnement polychromatique un rayonnement qui contient plusieurs longueurs d’onde. • L’ensemble des longueurs d’ondes composant un rayonnement polychromatique (et leurs intensités lumineuses respectives) est appelé spectre. • Toutefois l’œil humain n’est pas capable de discerner les différentes composantes d’un rayonnement et ne perçoit que la résultante, fonction des différentes longueurs d’ondes qui le composent et de leur intensité lumineuse respective.

Equipe de SPC du Lycée Pierre Paul Riquet Classe de seconde Thème Univers Activité expérimentale n° 5 En voir de toutes les couleurs Capacités travaillées : Tracer un rayon lumineux Respecter des consignes de sécurité. Réaliser des mesures de longueurs. Utiliser des relations de trigonométrie. Schématiser une expérience Quelques informations : Attention : ne jamais faire pénétrer un faisceau laser dans l’œil. Le terme laser provient de l'acronyme anglo-américain « Light Amplification by Stimulated

Espace, mouvement et son dans la sculpture de la seconde moitié du XXème siècle Des questionnements liés à la nouvelle entrée du programme de l’option de détermination en Arts Plastiques au Baccalauréat 2010 : Espace, mouvement et son dans la sculpture de la seconde moitié du XXème siècle. Exaltation ou dérision de la machine (Futurisme / Néo-Dadaïsme) – mécanomorphisme, la sculpture à l’ère industrielle. L’élargissement du champ de la sculpture : éclatement des catégories traditionnelles

INTRODUCTION Le titre lance le thème fondamental du recueil : un amour puissant et inassouvi, créateur de souffrance. Le pluriel montre que les amours sont multiples. Il peut avoir une connotation dévalorisante : les amours peuvent aussi être passagères et dégradantes. Et pourtant ce recueil ne s’adresse qu’a une femme, une actrice italienne que le poète a appelé Marcelle. On peut également y voir une allusion aux Amours de Ronsard qui célèbrent Hélène. Le jaune vient de l’expression « rire jaune

a) Influence du solvant 4 b) Dosage mélange de deux composés 5 c) Analyse d’un trouble : turdidimétrie 5 Conclusion 7 Annexes 1 : Fiche toxicologique des produits utilisés 8 Annexes 2 : Spectres de l’acétone 9 Annexes 3 : Spectres de l’oxyde de mésityle 10 Annexes 4 : Spectres pour le dosage de la solution inconnue 11 Annexes 5 : Calculs des concentrations pour la solution inconnue 12 Annexes 6 : Calculs pour la turbidimétrie 13 Annexes 7 : Droite d’étalonnage pour la