Spectacle équestre

d’enseignements Niveaux Références aux programmes d’enseignements scolaires Éducation musicale / musique Ecole Primaire : cycle 3 Période historique : « le XXe siècle et notre époque » Grands domaines artistiques : « les arts du son » « les arts du spectacle vivant » Thématiques : « Arts, créations, cultures » (niveau Collège) «  Arts, ruptures, continuités » (niveau Collège) « Arts, sociétés, cultures » (niveau Collège) « Arts et économies » (niveau Collège) « Arts, artistes, critiques

langage » (Littérature écrite/orale – roman – fable – conte – mythe - poésie – théâtre) « Arts du quotidien » (arts appliqués – design – arts populaires) « Arts du son » (musique vocale, instrumentale – technologie de création musicale) « Arts du spectacle vivant » (théâtre – musique – danse – mime - art du cirque – art de la rue) « Arts du visuel » (architecture – peinture – sculpture – dessin – photo – BD - cinéma – audiovisuel) La durée de l’épreuve est de 15 minutes. Le jour de l’épreuve, le

[Amorce] Le texte de théâtre est double : texte à lire et texte à jouer. Cependant, certains auteurs ont écrit des pièces destinées à être uniquement lues (Spectacle dans un fauteuil, Musset). Mais « tout le monde sait que les comédies ne sont faites que pour être jouées » (Molière). [Problématique] La représentation est-elle indispensable pour saisir le sens d’une pièce de théâtre et, au-delà, pour l’apprécier ? [Annonce des axes] Certes, le texte théâtral est primordial, et la lecture d’une pièce

Arts, créations, cultures Arts du language Arts, espace, temps Arts du quotidien Arts, états et pouvoirs Arts du son Arts, mythes et religions Arts du spectacle vivant Arts, techniques, expressions Arts du visuel Arts, ruptures, continuités Repérage chronologique : Repérer l'œuvre et indiquer de évènements historiques proches Vie de l’artiste :

l’espace (architecture, urbanisme, arts des jardins, etc.) ;
– les arts du langage (littérature écrite et orale, etc.) ;
– les arts du quotidien (arts appliqués, design, métiers d’art, arts populaires) ;
– les arts du son (musique, bruitages, etc.) ;
– les arts du spectacle vivant (théâtre, danse, mime, arts du cirque, arts de la rue, etc.) ;
– les arts du visuel (peinture, sculpture, dessin, photographie, cinéma, jeux vidéos, etc.). Trois des œuvres doivent avoir été étudiées pendant l’année de 3e, mais tu as la

Arts de l’espace Arts du son Niveau : 6ème Arts du langage Arts du spectacle vivant 5ème 4ème Arts, créations, cultures Arts, mythes et religions Arts du quotidien Arts du visuel Arts, espace, temps Arts, techniques, expressions Arts, états et pouvoir Arts, rupture, continuité 3ème Edgar DEGAS, Les Repasseuses, 1884-1886 Nature de l’œuvre : Tableau Techniques utilisées : Huile sur toile Dimensions : 76x81cm Lieu de conservation : Musée d’Orsay à Paris

homme. Parti 2 : Le cinéma est souvent considéré de nos jours uniquement comme un divertissement par une majorité de gens, mais pour moi le cinéma est un art car si certain film sont tiré de la littérature. Le cinéma est un art du spectacle qui se caractérise par le spectacle proposé au public sous la forme d’un film. L'essence même de l'art est sa capacité à transmettre des émotions, des sensations, des savoirs, des réflexions, ce que le cinéma nos transmet lorsque l’on regarde un film ou même un documentaire

espace, temps Arts, états et pouvoir Arts, mythes et religions Arts, techniques, expressions Arts, ruptures et continuités L‘œuvre d’art engagée : le chant des partisans Arts de l'espace Arts du langage Arts du quotidien Arts du son Arts du spectacle vivant Arts du visuel Le contexte historique " Ce chant est à jamais inscrit dans l'histoire" (Pierre SEGHERS, "La Résistance et ses poètes", Ed. Seghers, 1975). - En 1943, au niveau international : les forces alliées prennent le dessus sur le

 MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ŞI SPORTULUI CONCURSUL DE LIMBA FRANCEZĂ CLASA a XI-a (4-6 ore) FAZA NAŢIONALĂ 07.04.2010 SUBIECTE SUBIECTUL I (50 PUNCTE) Lisez attentivement le texte ci-dessous : Les magazines, le cinéma, la radio et surtout la télévision, relayant et multipliant les rumeurs et les images des stades, des music-halls, sont en train de devenir les grands ordinateurs1

sorti en 2002 , deux ans aprés que Wladyslaw Szpilman ecrit le livre . Type d'oeuvre : Le type d'oeuvre est un films . Genre de films : Films dramatique et historique . Thématique : Arts du langage , art du quotidien art du son , art du spectacle vivant , art du visuel Introduction : Ce films parle d'une famille juive qui vivait à Varsovie . Un des fils de cette famille était talentueux pianiste qui s'appelait Wladyslaw Szpilman . Comme tout