Soleil vert

précis. Mais en réalités, on voit qu’il y a une deuxième lecture possible de la toile.
 L’axe du réverbère de la partie centrale du tableau divise la ville en deux instants. A droite de l’axe la ville est peinte de jour, baignée par la lumière du soleil (visible dans la partie supérieure), tramway et taxis circulent. A gauche de l’axe c’est la nuit qui règne, les rues éclairées par les lampadaires restent sombres, et envahies par les corbillards. 
 De plus il reste un troisième temps narratif

couleurs opposées. La théorie des couleurs opposées prétend qu'il existe quatre couleurs fondamentales qui s'opposent deux par deux. Toute la thèse repose sur l'équilibre entre les deux pôles de couleur : le bleu s'oppose au jaune et le rouge s'oppose au vert, et dans ce contexte, le blanc s'oppose au noir. On distingue chez Kandinsky trois différents types de composition: * Les impressions: « reproduction d’une impression directe de la nature extérieure » * Les improvisations: « expression inconsciente

inlassablement dans la foule. J’attends des heures au tournant de cette rue en espérant un jour te revoir. Tu es là, devant moi, comme un rayon de soleil come une chaleur commune. Tes yeux exprimaient ce sentiment de liberté et de courage. Cette couleur verte et bleu qui semblait s’accorder avec ton âme. Le Bleu s’assemble avec le ciel la liberté, et le vert le courage infinis. L’Ardeur de tes pas résonnait sur les dalles, et dans tout mon corps. Savoir que cette personne que vous attendiez est là

 inquiétant, inhumain... A l'arrière-plan, le ciel occupe la moitié haute de la toile, avec des couleurs chaudes (rouge, jaune, orange) qui évoquent le coucher ou le lever du soleil ; des formes ondulantes qui ne sont pas naturelles. Ces couleurs marquent un contraste fort avec celles de la mer (en bleu) et de la terre (en vert) mais offrent des formes sinueuses équivalentes, évoquant celles du personnage au premier plan. Son visage se trouve au centre de la toile et doit attirer le regard du public

vibration régulière », « ronronnant »… « Mais si faut-il mourir... » Sponde. Mais si faut-il mourir, et la vie orgueilleuse, Qui brave de la mort, sentira ses fureurs, Les Soleils hâleront ces journalières fleurs, Et le temps crèvera cette ampoule venteuse. Ce beau flambeau qui lance une flamme fumeuse, Sur le vert de la cire éteindra ses ardeurs, L’huile de ce Tableau ternira ses couleurs, Et les flots se rompront à la rive écumeuse. J’ai vu ces clairs éclairs passer devant mes yeux,

jaune d'or", elle devient monstrueuse les prairies deviennent des " cratères de bronze" gardés par des " pétrisseurs de sang" ( 37) et les mélèzes sont " des Borgia" sanguinaires , les érables. "s"enveloppent de capes de bourreaux"et le coucher du soleil n'offre qu'un " bariolage des murs". Pour décrire cette transfiguration, le narrateur a  recours aussi à  la métaphore religieuse avec les " évêque", les cardinaux, les papes, les étoles", les tiares" ce qui confère à cette nature un caractère sacré

avant de revenir, par l’extrémité de ses pattes, sur le grand cercle. Remarquons à présent les couleurs de l’affiche : le bleu évoquant l’eau, l’orange évoquant le soleil et le fruit, le blanc du glaçon sur lequel est assis l’ours, évoquant la pureté et la fraîcheur. Sans oublier le brun profond de la fourrure de l’ours, ni le vert foncé de la feuille de vigne ! Ce sont là des couleurs chaleureuses, puissantes ! Elles tranchent avec le gris du costume de la secrétaire comptable, triste et terne

La naissance de la théorie de la couleur: Quelle est la couleur d’une feuille ? Cela peut sembler une question ridicule, mais c’est une question qu’Aristote s’est posée. Bien sur qu’une feuille est verte, sauf si elle est vue de bas et le soleil la tape, elle devient jaune. Au clair de lune, elle peut apparaitre bleue, et a la lumiere des etoiles, gris froid. Pour Aristote et ses contemporains, travailler pour fixer le monde dans un meme concept unieversel, c’était vraiment beaucoup de polyvlence

Fleurs du mal de 1861 L'Ennemi Ma jeunesse ne fut qu'un ténébreux orage, Traversé çà et là par de brillants soleils; Le tonnerre et la pluie ont fait un tel ravage, Qu'il reste en mon jardin bien peu de fruits vermeils. Voilà que j'ai touché l'automne des idées, Et qu'il faut employer la pelle et les râteaux Pour rassembler à neuf les terres inondées, Où l'eau creuse des trous grands comme des tombeaux. Et qui sait si les fleurs nouvelles que je rêve Trouveront dans ce sol lavé comme une grève Le

cm. –8 –7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 1 2 3 4 5 Échelle : 1 graduation correspond à 1 cm Activité 6 Il suffit de placer la loupe entre le soleil et votre feuille de papier ; les rayons du Soleil sont parallèles à l’axe optique de la loupe. En réglant la distance, l’image du soleil se forme sur la feuille (attention : la feuille peut s’enflammer). Soleil Loupe La distance entre la loupe et la feuille mesurée avec le double décimètre vous donne une bonne approximation de la distance focale de