Soleil Couchant Conclusion

parviennent pas à satisfaire tous ses besoins. Ainsi Philippe est emprisonné pour vol. Apprenant la liaison de son frère Philippe avec Nana, Georges se suicide chez elle. Nana devient de plus en plus cruelle avec Muffat . Elle parade dans le beau monde, couchant partout, s’amourachant de n’importe qui, se débauchant pour vaincre l’ennui, ruinant les hommes les uns après les autres. Nana finit par tout vendre et disparaît, non pas pour se marier mais pour voyager. De nombreux bruits courent sur son compte

principe • En théorie • Règle générale Pour résumer • Bref • En somme • En un mot • Ainsi • En définitive • Somme toute • Tout compte fait • Pour tout dire Pour introduire une conclusion • Donc • Pour conclure (notez qu’il faut alors faire suivre de la première ou de la troisième personne) • En conclusion • Pour tout dire • Enfin • Finalement • Dans l’ensemble • En définitive Les figures de style Les figures de style sont des procédés d’écriture employés pour frapper l’esprit

animalisation est très symbolique : le serpent est associé dans la religion à l'animal tentateur et maléfique. Il symbolise le mal, ce n'est pas innocent d'y associer Jeanne, elle incite aux péchés. On retrouve ici le plaisir associé au danger.  Conclusion Dans Le Serpent qui danse, poème lyrique et érotique, Charles Baudelaire donne de Jeanne une image très ambivalente : c'est une femme qui se donne et se refuse, c'est une femme sensuelle et une enfant, elle apporte le plaisir et le danger. Jeanne

structure et par son organisation syntaxique, Baudelaire fait voyager par la présence des cinq sens son lecteur dans sa rêverie où il est comblé et s'épanouit dans un endroit où l’ambiance et l’atmosphère sont propices au développement de l’odorat. Conclusion : Sentir et imaginer Pour résumer, on peut dire que le recueil est comme un quasi autobiographie, à la limite de l'essai. Ainsi Charles Baudelaire à travers ses poèmes, nous partage ses ressentiments, son désespoir et sa tristesse qu’il essaie de

: c’est le ciel, c’est la mer, c’est le mariage entre ciel et mer. L’orange: c’est le fruit à la belle couleur chaude, c’est son goût , une fête pour le palais, c’est la rondeur, c’est la maternité, c’est la terre, mère nourricière, c’est le soleil pris au piège, c’est ce que nous arrivons à voir… Pour entrer dans le vif de la fonction poétique, objet de notre conversation

majeure : L’esprit est supérieur à la nature. (Affirmation non justifiée ici et posée comme allant de soi ou étant déjà démontrée.) Prémisse mineure : Or, le beau artistique, en tant qu’il est produit par l’homme, est une émanation de l’esprit. Conclusion : Donc le beau artistique est supérieur au beau naturel. Ce qui rend donc le beau naturel inférieur, c’est précisément le manque de spiritualité. Selon Hegel, le beau naturel n’est, en effet, qu’un pur donné, qu’une présence, indifférente

l’hiver, la famine se fait de plus en plus pénible. Comme l’écrit Levi, « nous sommes la faim ». Mais le soleil réduit la sensation de froid, et un vol de soupe permet aux prisonniers un peu plus de ration… Puis Primo Levi raconte les trafics organisés au sein du camp, une usine qui n’a pas de sens, les vols divers et les échanges avec les civils qui viennent travailler avec eux. Sa conclusion est une question, puisqu’il se demande si le bien et le mal ont encore une signification. Chapitres

pont Mirabeau, qui représente la stabilité. Chacun de ces éléments est donc à la fois le comparé et le comparant des deux autres : le poète crée ainsi une comparaison mobile et non figée, à l’image de ses trois composants. Le pont Mirabeau : conclusion Apollinaire nous offre dans « Le pont Mirabeau » un poème résolument moderne, malgré les apparences. Cette analyse a montré que si Apollinaire reprend des thèmes et registres de la poésie traditionnelle, c’est pour mieux en libérer les images

critique d'art", "Les Goncourt: leur concept de l'art selon le Journal et Manette Salomon", "Daumier, peintre de son époque", etc. A la fin du cours, chacun a lu son ouvrage et la classe a eu l'occasion de discuter et de critiquer les diverses conclusions. L'apport de chaque membre de la classe a été considérable de tous les points de vue, ce qui a rendu nos classes fort animées et intéressantes. Les questions que nous avons relevées furent de ce genre: comment Courbet avait-il influencé Champfleury

le soir, raréfiant enfin Les passants alourdis de sommeil et de faim, Et que le couchant met au ciel des taches rouges, Qu'il fait bon aux rêveurs descendre de leurs bouges(9) Et, s'accoudant au pont de la Cité(10), devant Notre-Dame, songer, cœur et cheveux au vent ! Les nuages, chassés par la brise nocturne, Courent, cuivreux et roux, dans l'azur taciturne ; Sur la tête d'un roi du portail(11), le soleil, Au moment de mourir, pose un baiser vermeil. L'hirondelle s'enfuit à l'approche