Sol LeWitt

LA POLLUTION La pollution La pollution des sols c'est toutes les formes de pollutions touchant à tout types de sols : urbain, forestier, agricole. Un sol est dit "pollué" quand il contient un ou plusieurs polluants ou contaminants susceptibles de causer des altérations biologiques, physiques et chimiques de l'écosystème constitué par le sol. La France estime au début des années 2000 à 230 000 sites connus pour avoir été pollués ou potentiellement pollués dont environ 4000 font l'objet de mesures

ANNEXE 1 Annalyse granulométrique 1.1 INTRODUCTION L’analyse granulométrique a pour but de déterminer quantitativement la distribution des particules de sol par classes de diamètres. le nombre et la grandeur des classes de diamètres dépendront de l’objectif pour suivi et, éventuellement, de l’importance de l’échantillon dont on dispose. Il y a lieu de faire remarquer dès à présent qu’il existe des différences quant aux limites des classes et quant aux appellations des sols en fonction

Pollution des sols La notion de pollution du sol désigne toutes les formes de pollution touchant n'importe quel type de sol (agricole, forestier, urbain…). Un sol pollué devient à son tour une source possible de diffusion directe ou indirecte de polluants dans l'environnement, via l'eau, les envols de poussières, émanations gazeuses ou via une reconcentration et transfert de polluants par des organismes vivants (bactéries1, champignons, plantes à leur tour mangés par des animaux). À titre d'exemple

Rankine: 1. Le sol est isotrope et homogène. 2. La surface de rupture est plane. 3. Le mur est lisse et vertical. 4. Le coin de rupture est rigide et subit une translation. Problème 4.1 Dans un dépôt de sable homogène, d’une profondeur de 8 m, on a mesuré un indice de pénétration standard moyen N=30. La nappe phréatique se trouve à la surface et le poids volumique γtotal de ce sable est 20kN/m³. (a) Établir le diagramme des contraintes effectives horizontales au repos dans ce sol. (b) Établir

Une carte, un plan pour quoi? La première question que doit se poser le cartographe ou le topographe est la suivante : quelles sont les informations que l’on souhaite obtenir du terrain ? Ceci doit permettre de définir le plus petit objet qui devra être visible sur la carte ou le plan, conditionnant ainsi l’échelle du document. On en détermine ainsi la teneur en information. Quelques exemples pour illustrer ces propos : nous partirons du principe que le plus petit détail aisément discernable, ainsi

La biosphère va mal, les glaciers fondent, le climat se dérègle, l'océan s'enrage... et nous n'y pouvons pas grand-chose. Mais une minorité grandissante se rend compte qu'il existe un lieu où se concentrent les dynamiques écologiques sur lesquelles nous pouvons quelque chose : la maison où nous habitons et où, pour une fois, l'éthique correspond au plaisir ! Qui de nous n'aimerait habiter une “maison verte”, énergétiquement autonome, avec un bon système de captage solaire, des matériaux renouvelables

1. 1. 1.1. 1.2. 1.3. 2.2. VIII 6. 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. 6.6. 5.2. 82 6. Chapitre 3 • Les travaux de terrassement 5.3. L’exécution des remblais ........ Caractéristiques du sol support............................. Circulation d’eau dans le sol .................................... Emprise des talus...................... 5. 5.1. 103 105 107 111 111 115 2. 2.1. 2.2. La définition des travaux de voirie .................................

choisir un terrain réellement propice à la culture du palmier. En zone de forêt - Eliminer le sous-bois à la machette (arbustes, herbes et lianes) en coupant les arbustes le plus près possible du sol (30 à 50 cm) ; - Abattre les gros arbres à la hache ou à la tronçonneuse; - Découper la végétation tombée au sol à la hache ou à la tronçonneuse; - Faire un brûlage contrôlé quand la végétation est bien sèche. Sur friche et jachère - Eliminer à la machette les arbustes, les hautes herbes et les lianes.

et le diviser en 4 parts (2.75kg). 3. Calculer la quantité d’eau qu’il faudra rajouter pour les 4 différentes teneurs en eau. 4. Rajouter l’eau prévu et compacté (3couches égales, 25 coups et respecter la hauteur). 5. Enlever le collet et araser le sol avec la règle métallique. 6. Peser le moule avec les granulats dedans. 7. Refaire à partir de l’étape 4 pour les trois autres teneurs en eau. -Proctor modifié 1. Déterminer les dimensions et le poids du moule. 2. Prendre 23kg de sable et le diviser

d’épandage des boues Tableau 2 : évolution de taux de recyclage 2012-2013 Tableau 3 : duré de vie des bassins 7et8 Tableau 4 : étude granulométrique au niveau des boues bassins d’épandage Tableau 5 : taux de perte par infiltration des différents types de sol Tableau 6 : structure lithologique des bassins d’épandage Tableau7 : taux de perte par infiltration des bassins7et8 Tableau 8 :l’optimum de taux de recyclage 6 Projet de fin d’études Remerciements Avant tout, on tient à remercier l’OCP de nous avoir