Soins Relationnels Et Concepts

INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS D’AGEN L’annonce du diagnostic d’une maladie incurable et la relation soignant-soigné BARTHELEMY Christel Promotion 2005-2008 Janvier - 2008 INTRODUCTION ............................................................................................................1 A – SITUATION D’APPEL – QUESTIONNEMENT – PROBLEMATIQUE......2 I- SITUATION D’APPEL ...........................................................................................2 II –

UE 3,3 S3:Objectifs: - Caractériser les principaux concepts liés à la notion de travail - Explorer la notion de suivi des soins dans des contextes de pluri-professionnalité *• Préambule: C9 • Travail en équipe: approche conceptuelle et lien avec la situation de M. Victor • Approche historique • Les principaux concepts liés à la notion de travail: (tâche, activité, travail prescrit, travail réel, poste, métier, profession) • Interdisciplinarité et inter professionnalité: approche conceptuelle

relation d’aide. Pour finir j’analyserai la relation de confiance et ma relation de confiance avec le patient.Comment s’est créé la relation, qu’est-ce qu’il a fait qu’il s’est confié ? Dans la situation vécue, l’un des concepts le plus important est la communication. Ce concept comprend plusieurs facettes. Lors de l’accompagnement de Mr C, j’ai mené une écoute active afin de comprendre mon patient et d’instaurer une relation de confiance. Selon Carl Rogers, « l’écoute active consiste à écouter l’autre

avons pris comme fil conducteur le But n° 31 de l’O.M.S. - Santé pour tous pour l’an 2000 - qui nous disait : "D’ici 1990, tous les Etats membres devraient avoir instauré des mécanismes efficaces pour assurer la 2 qualité des soins aux patients dans le cadre de leur système de soins de santé". Nous souhaitions donc en 1990 pouvoir présenter un programme efficace, opérationnel et accepté. En mai 1991, cette étape d’initialisation se termine par un bilan positif : • l’outil (MPPO) est là, les autres départements

en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique » UE 4.4 S2 : thérapeutiques et contribution au diagnostic médicalUE 4.1 S1 : Soins de confort et de bien être Compétence 3  « Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens» Les grands principes de l’hygiène corporelle1FinalitéAccompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens en respectant le confort et le bien être, l’ergonomie, les principes de bonnes pratiques et la sécurité22ObjectifsA l’issue

Introduction Dans la plupart des dispositifs de lutte contre l’exclusion, l’accompagnement social est devenu un mode d’intervention de plus en plus présent et nécessaire afin de faciliter l’insertion des publics en difficultés. Ce travail relationnel dans une logique de projet avec les personnes concernées, vient compléter celui engagé par les services sociaux, les associations et les organismes de protection sociale. En raison de l’élargissement des politiques publiques dans les différents

Exemple : Parmi les sites cités ci-dessous, lesquels avez-vous visité ces 20 derniers jours ? Pr. BOULAHOUAL Adil 27 - le cœur du questionnaire : Après les questions amenant le sujet viennent les questions les plus importantes. Exemple : Les soins vous ont été dispensés avec respect ? • Il s'agit d'une question plus précise que les premières questions, qui fait appel à la mémoire de l'interviewé. ATTENTION Pr. BOULAHOUAL Adil 28 L'analyste doit donc s'interroger sur la qualité de l'instrument

pause afin de choisir une nouvelle façon d’aborder le soin. Je décide alors de reporter le soin et de revenir dans 10 minutes en espérant que la patiente ait oublié cette séquence. Je garde les médicaments avec moi et je retourne dans la salle des soins pour préparer une prise de sang. - Une dizaine de minutes plus tard, je retourne dans la chambre de Madame B qui me sourit. J’essaye à nouveau de lui donner les médicaments mais elle refuse une nouvelle fois. Je décide alors de confier cette mission

OBSERVATION Donc, pour m’aider à comprendre ces différents signaux et tenter de mettre des mots sur son comportement, j'ai dû effectuer des recherches personnelles concernant les psychoses infantiles et les antécédents médicaux. En ce sens que les concepts étudiés dans l’UE 1.01 S1 « développement de la personnalité », et en particulier les stades de développement, ont permis d’assoir une compréhension plus juste des manifestations du ralentissement psychomoteur et psychique. • A 3 mois : bb indifférent

plan psychothérapeutique, Freud  aborde ce concept pour la première fois comme supposant un "intérêt sérieux" et une "compréhension bienveillante" de la part  du thérapeute pour développer un engagement réciproque.  Puis cette notion d'alliance s'est élargie vers une collaboration entre le patient et l'analyste : "alliance thérapeutique" (Zetzel 1956) permettant de dépasser les phénomènes de résistance.   Dans les années 1970, a été généralisation du concept : collaboration positive du patient avec