Sociétés Coloniales

1) Quelle image les colonisateurs ont-ils des colonisés ? Les partisans de l’expansion coloniale comprennent très vite que c’est grâce aux images, aux récits, etc… qu’ils parviendront à montrer la supériorité de la race blanche, sans avoir recours à des discours. La dérision est également une arme redoutable pour susciter l’adhésion de son auditoire. En effet, faire rire des sauvages vaut mieux que toutes les démonstrations sur l’inégalité des races humaines. C’est ainsi que les expositions

mondialisation, c'est-à-dire la mise en relation es économies et des sociétés ainsi que la création d'un espace mondial d'échanges de biens de services et d'informations, au cours du XIXème siècle en nous appuyant sur une carte. Cette carte est un planisphère sur lequel sont colorées, en différentes nuances de rouge, la Grande-Bretagne et ses colonies et protectorats, ainsi que les villes les plus importantes de ce vaste empire colonial. On voit aussi les routes maritimes entre les différents ports

A travers l’étude des 2 documents, vous expliquerez ce qu’est la colonisation, entre mythe(s) et réalités sur le terrain. Vous utiliserez, au choix, l’exemple colonial français ou britannique. A partir du milieu du XIX°siècle, la colonisation devient à la mode pour les grandes puissances européennes. Elles s'étendent en conquérant, dominant et en exploitant un pays étranger. Le document 1 est une illustration, parue le 6 juillet 1924 dans « Le petit journal » . Elle montre la construction

Introduction-------------------------------------------------------------------------------------3 1. Contexte historique-----------------------------------------------------------------------4 a) L'empire colonial français et la « Force noire »-------------------------------------4 b) La Première Guerre mondiale et les troupes coloniales françaises------------5 c) Le Traité de Versailles----------------------------------------------------------------------6 2. Une campagne nationaliste mensongère------------------------------------------8

destinées à des auditoires étrangers, ainsi qu’aux français résidant à l’étranger. HISTOIRE DE RFI La France pays aux nombreuses colonies, crée, lors de l’exposition universelle de 1931, une station de radio destinée à ses expatriés : « Le Poste Colonial », c’est l’ancêtre de RFI et elle est écoutée par 100 millions d’auditeurs de la Grande France. Plus tard après la capitulation de la France face aux troupes d’Hitler en 1940, connaissant l’impact de la propagande raciste des occupants, le Général

De plus, les Nations se retrouvent au bout de quelques mois à cours de soldats, en effet les pertes prennent des proportions imprévues ainsi les Etats ont recours à leur Empire Colonial. Les colonies Françaises, Anglaises mais surtout les dominions de l’Empire Britannique, fournirent aux deux grandes puissances coloniales alliées des renforts militaires importants : les colonies Françaises apportèrent 600 000 combattants. C’est ainsi que Poincaré, le Président du Conseil déclara : « la France sera

sont sous la propriété de la société mère Clin-Midy. Banania et Benco font ensuite l’objet d’une vente : Clin-Midy les vend au groupe Unilever Best food en 1988. En 2003 elle confirme vouloir céder Banania et Benco ainsi que 3 autres marques françaises jugées trop « locales ». Si Univeler se sépare de nombreuses marques, c'est pour mieux se concentrer sur des marques à fort potentiel. C’est donc le Vendredi 2 Mai de cette même année qu’une nouvelle société Nutrimaine rachète les marques

Document : affiche pour l'exposition colonial de Vincennes de 1931 (B.MILLERET) Ce document est une affiche publicitaire réalisée par B. Milleret dont le but est d'inciter les Français à venir visiter l'exposition coloniale qui a lieu à Paris (Vincennes ) de mai à novembre 1931. Elle s'adresse donc à la population française. Lors de cette exposition, il s'agit de montrer, de glorifier et de justifier l'Empire colonial Français tout en montrant sa grandeur. Il s'agit donc aussi dans une certaine

conflits tribaux et oppositions ethniques (ex. carte p.68), (cf. vocabulaire ( page de gauche en bas de votre livre). 2. Connaître et mémoriser certains événements : révolte des Cipayes, guerre du Rif, crises marocaines de 1905 et 1911, exposition coloniale de 1931 p.31, l’éclatement de l’empire des Indes (dossier p.58-59), guerre d’Indochine (dossier p.56-57), Dien Bién Phu, accords de Genève, guerre d’Algérie, Toussaint rouge, accords d’Evian, conférences de Bandoeng en 1955 et de Belgrade en 1961

très longue guerre donc elle demande aux deux camps, notamment à la France, beaucoup de moyens matériels et humains. Donc, les troupes coloniales Françaises, notamment marocaines, participent à la guerre. La France entre en guerre au côtés des ses alliés de la triple entente, Russie et Royaume Unie. Le Royaume Unie fait également rentrer ses troupes coloniales, notamment celles des Indes. En juillet 1917, arrive le premier contingent de l'armée Américaine. Ces troupes auront besoin