Société 1830 Littérature

inspirer sont la terreur et la pitié. Les genres de la littérature d'idées : Aphorisme : Sentence très courte qui résume une idée. Apologie : Discours écrit visant à défendre, justifier une personne ou un doctrine. Discours : Développement cratoire prononcé devant un groupe de personnes. Essai : Ouvrage de reflexion de forme très libre. Pamphlet : Texte polémique qui attaque violemment une personne ou une idée. Utopie : Conception imaginaire d'une société idéale registes littéraires : tragique, comique

romantisme L’art ... oui l’art, présent depuis des milliers d’années sur notre Terre, il a traversé le temps et a peu à peu évolué. Que cela soit en littérature, en peinture, en sculpture ou encore en musique, il a marqué les époques telles que le VIe siècle avec les chants grégoriens, ou le XVIe siècle avec la Renaissance ainsi que le XVIIIe siècle avec le Classicisme mais aussi le XIXe avec le ROMANTISME. Ce dernier fut certainement le plus populaire des mouvements artistiques et, de ce fait

–argent -Industrialisation - Écart entre les classes sociales Personnages -Acteurs de la Révolution industrielle -Bourgeois -Prolétaires Descriptions -Mœurs (sexualité) -Inceste -Égalité -L’argent > L’amour Réalisme 1830-1870 1-Réalisme (1830-1870) 2-Naturalisme (1870-1900) Anthologie P.25 #1- Repérer dans l’extrait au moins 10 termes directement reliés au domaine scientifique Savant, Faits, Analyse, Synthèse, Expérience, Résultats, Phénomènes, Hypothèse, Probabilités

Placer l’Homme au centre des préoccupations morales et philosophiques. Encourager les sciences et le savoir, ainsi que la lecture des textes antiques Répandre toutes les formes d’art Formes Privilégiés : Le roman, l’essai, le portrait, la littérature didactique (qui enseigne), la poésie, l’épître. Thèmes essentiels : La méditation sur l’Homme et sur soi Le dialogue incessant du maître et de l’élève L’instruction du Prince et des Puissants sur leurs devoirs. Procédés d’écritures : -L’usage

d’un retour à l’Antiquité, mais aussi de l’intelligence et du savoir. Participant à l’Humanisme, les écrivains de la Pléiade veulent retrouver l’inspiration qui a fait la grandeur de la culture antique. Ils rejettent les formes de la littérature médiévale et cherchent à développer et à enrichir la langue française. • placer l’Homme au centre des préoccupations morales et philosophiques. •encourager les sciences et le savoir, ainsi que la lecture des textes antiques • répandre

Les quotidiens se multiplient dès les années 1830 et cherchent à fidéliser leurs lecteurs par tous les moyens ainsi naissent les romans-feuilletons  : des récits à épisodes relatant des aventures à rebondissements souvent interminables, dont le but était de tenir en haleine des millions de lecteurs d'une semaine sur l'autre. De nombreux romans de la littérature française ont d'abord été publiés sous forme de roman-feuilleton

aussi bien en littérature avec Maupassant qu’en peinture avec Courbet, en effet les artistes présentent le désir de représenter la réalité. Champfleury qui fut le premier à utiliser le terme réalisme le définit même comme « la sincérité dans l’art ». Ils éprouvent un profond souci de « coller au vrai » en montrant des situations concrètes, proches du lecteur. Cette conception du réalisme aboutit en 1880 avec Émile Zola qui lance le mouvement naturaliste. Le réalisme en littérature comme en peinture

Fiche de lecture : « La peau de chagrin », Honoré de Balzac. 1. Résumé : À Paris, un soir de 1830, Raphaël de Valentin, un marquis, jeune homme, passe par une maison de jeu, il vient d’y perdre sa dernière pièce d’or. Il se promène sur les quais de la Seine. Son moral est bas et il pense mettre fin a ses jours. Pendant sa promenade, il entre chez l’antiquaire du quai Voltaire. Après qu’il ait contemplé de nombreux objets de valeur, le marchand lui montre une peau de chagrin à l’apparence

LE ROMANTISME : (1800/1850) Le Romantisme est un mouvement littéraire qui prône de laisser largement place à l'expression des sentiments et des sensations en abolissant les règles strictes de la littérature classique. Il propose de jouer sur les contrastes, sur l'opposition du beau et du laid, du sublime et du grotesque. Il préconise la liberté et le naturel en art. Le Romantisme s'exerce dans les romans, la poésie, ainsi que le théâtre. A sa tête, il y a Victor Hugo, puis viennent Théophile Gautier

premier plan de la deuxième moitié du XIXe siècle, Gustave Flaubert a marqué la littérature française par la profondeur de ses analyses psychologiques, son souci de réalisme, son regard lucide sur les comportements des individus et de la société, et par la force de son style dans de grands romans comme Madame Bovary (1857L'Éducation sentimentale (1869), Salammbô (1862. Flaubert occupe une position charnière dans la littérature du XIXe siècle entre le Romantisme et le Naturalisme. Ses personnages sont