Socialisation Inversée

économiques et politiques qui relient les individus au sein des groupes divers et qui assurent l’intégration sociale) : liens politiques, économiques et sociaux assurant l’intégration de l’individu à la société o Construit au cours du processus de socialisation (= processus par lequel les individus acquièrent les traits culturels (valeurs, normes, croyances) propres à la société (ou groupe social) dans laquelle (ou lequel) ils vivent, ce qui favorise leur intégration) o Transformation des formes du lien

famille, une instance de socialisation en crise ? Intro : Si l’on s’intéresse aux multiples définitions de la famille notamment celle de Durkheim et de Lévy Strauss, on constate que toute mettent l’accent sur le fait qu’il s’agit d’une institution, qui est plus le résultat de l’organisation sociale que de tendances psychologiques ou physiologiques et que son rôle est par conséquent d’assurer une certaine cohésion sociale. De nos jours, la fonction de socialisation de la famille est pourtant

al SOCIALISATION, REGULATION et CONTRÔLE SOCIAL • Objectifs : Tout d’abord, ce chapitre cherche à montrer que la socialisation, phénomène essentiel à la construction de l’identité sociale de l’individu, est un processus complexe qui n’est pas seulement un mécanisme de reproduction sociale. Il peut être également un mécanisme interactif qui, de fait, produit du changement social. Ensuite, on montrera que toute société dispose d’un ensemble de normes qui s’appuient sur des sanctions

familles apprendront la vérité. Objectifs : Il s'agit, à partir d’extraits du film, d'étudier : - le processus de socialisation ; - l'impact de la socialisation dans la construction des modes de vie. - L’opposition culture populaire / culture bourgeoise - Les processus d’acculturation - Une première approche de l’exercice du contrôle social Partie 1 La socialisation 1. Complétez le tableau ci-dessous, en précisant si les exemples cités correspondent plutôt à la définition de statut

amicaux ; Téléphone : importance des réseaux immédiats (famille, entourage) ; Partage valeurs et normes ⋄socialisation car appartenance à un groupe Soutien Définition : la sociabilité désigne une action par laquelle on entre en contact et on maintient un contact avec les autres. Ces contacts peuvent donner lieu à une socialisation, mais pas forcément- rappel par les élèves de ce qu’est la socialisation. On définit la sociabilité formelle comme étant l’ensemble des relations imposées et réglées

développement de l’indiv, car il lui permet de se sociabilisé, et lui apprend la vie en société. La socialisation est un processus qui se développe de la façon suivante. Grace a la nature de la relation que l’individus entretiens avec son milieux d’appartenance, ensuite, grâce à tous les autres individus qu’il rencontre, et qui vont orienter sa sociabilité. On vois que le processus de socialisation est très proche du concept d’apprentissage. L’individus acquière des valeurs, des normes, des rôles

de l'action, autour du concept d’habitus, qui a exercé une grande influence dans les sciences sociales. Cette théorie cherche à montrer que les agents sociaux développent des stratégies, fondées sur un petit nombre de dispositions acquises par socialisation qui bien qu'inconscientes sont adoptées aux nécessités du monde social.

est donc à la fois la grille de lecture à travers laquelle nous percevons et jugeons la réalité et le décisionnaire de nos pratiques. Les acquisitions les plus décisives et les plus durables sont celles que nous avons subies au cours de notre socialisation primaire au sein de la famille. Mais l’habitus n’est pas figé, il se restructure selon la trajectoire sociale de l’individu. Ceci implique que nos pratiques et représentations ne sont ni totalement déterminées, car les agents font des choix, ni

B / Ce qui s’explique par une origine sociale différente Question 6. Analyse de Boudon : capital économique (+) différent selon le milieu d’origine et ambitions, stratégies familiales différentes. Solution évoquée pour Boudon = supprimer la socialisation primaire pour parvenir à un réelle égalité des chances. Bourdieu (+) évoque quant à lui la différence de dotation en capital culturel (+) sachant que l’école valorise le capital culturel des groupes dominants, aisés.( exple de ce capital par rapport

jeunes ont plus de pratiques culturelles car ils découvrent de nouvelles activités avec leur groupe de pair; C'est un mode de vie différent que celui des 75 ans et plus par exemple. L'effet de génération montre donc l'influence de la période de socialisation (que l'on peut associer ici à l'adolescence et le début de l'age adulte) sur les comportements sociaux et culturels. Chaque génération possèdent des références communes et conservent des pratiques toute la vie. La personne âgée qui aujourd'hui