Socialisation Et Déviance

normes. Le conflit des rôles : les rôles ne sont pas éternellement et inéluctablement figés. Ils sont soumis à de possibles évolutions provoquées par les mutations idéologique, technologiques économiques et sociales. La socialisation et normalisation Socialisation : c’est l’apprentissage de vie en société Un agrégat : ensemble d’individu Un groupe : c’est un ensemble d’individu ayant un but commun, respectant les règles et un certain rythme , avec une certaine indépendance et ayant un

l'habitus comme principe de l’action des agents dans le monde social, se révèle de ce courant de pensée.  On peut cependant reprocher à cette perspective de nier la conscience individuelle de l'acteur et sa marge d'autonomie par rapport à sa socialisation, sa culture etc. II. LES POSTURES MÉTHODOLOGIQUES B. L’individualisme méthodologique (IM)  Les partisans de l'individualisme méthodologique expliquent, que tout phénomène social est la résultante des stratégies personnelles, mises au point

qui perd sa légitimité. LA VIOLENCE : UN CONCEPT "MOU"... La violence n'est pas à proprement parler un concept sociologique. Le juriste sait qualifier un "délit" ou un "crime" au regard du droit en vigueur, le sociologue définit la "déviance" comme une transgression des normes sociales dominantes... mais les significations prêtées à la violence sont multiples, fluctuantes et extensibles à loisir. La violence au sens strict, la seule mesurable, est la violence physique. C'est l'atteinte

vers ses objectifs (la police, la justice, le maintien de l’ordre social).  La communauté sociétale c’est l’endroit où se fait l’intégration notamment à travers la définition de statuts et de rôles qui permet à la société de fonctionner.  La socialisation c’est le lieu où dans les interactions vont se créer les représentations collectives qui vont permettre à cet ensemble-là de fonctionner. Ceci veut dire la famille et l’école mais aussi dans la société moderne des institutions plus spécialisées

qui particularise un groupe et lui donne une identité collective Socialisation : Processus par lequel un individu, tout au long de sa vie, apprend et intériorise les éléments socioculturels de son groupe d’appartenance, les intègre à la structure de sa personnalité sous l’influence d’expériences et d’agents sociaux significatifs, s’adapte à l’environnement social où il doit vivre. On peut distinguer trois techniques de socialisation : Par coercition : obliger l’individu à adopter un comportement (système

missions d’un IME sont : Evaluer les possibilités des enfants ; Développer un programme d’activités pédagogiques visant les apprentissages préscolaires, pré-professionnels ou professionnels ; Mettre en œuvre un programme d’actions visant à la socialisation ; Mettre en place un dispositif thérapeutique visant à soigner des pathologies qui nuisent à leur bien-être et empêchent la mise en valeur de leurs potentialités ; Mettre en place avec la famille, un travail de concertation, de participation

forme dans le code pénal. La délinquance est une variante de la déviance. La délinquance s'inscrit dans un rapport à une norme spécifique, nommée en terme spécialisé et désignant la norme légale, c'est à dire "la loi". » 3 Ça veut dire que la délinquance dépend de ce qu’une société interdit. En Belgique c’est le Code pénal, qui nous dit qu’est-ce qui est interdit ou autorisé. La délinquance est une variante de la déviance, la déviance étant quelque chose qui n’est pas bien vu par la société. On

importance vitale chez l’enfant pour le développement de ses relations sociales ultérieures. LA SOCIALISATION La socialisation peut être décrite comme le processus d’apprentissage des attitudes, des normes et des valeurs propres à un groupe, à travers lequel s’opère l’intégration sociale. Simmel (1917) la définissait comme une « entrée dans la relation sociale » . Schutz (1960) avait montré que la socialisation dépendait de la sociabilité de l’être humain qui s’exprimait autour de trois besoins fondamentaux :

Ernest BURGESS à BLUMER II. LES DOMAINES APPARENTÉS II.1 Anthropologie II.2. Ethnologie II.3. Psychologie sociale III. LES CHAMPS DE PRÉDILECTION III.1. Stratification sociales et Hiérarchies sociales III.2. Institution familiale et processus de socialisation III.3. Education et inégalités III.4. Culture et styles de vie III.5. Travail et emploi III.6. Pouvoir et politique ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BIBLIOGRAPHIE

d’influence, de changement et de socialisation importante. Ils participent activement au processus de façonnement des normes. Les médias exercent l’influence sociale normative en rendant public les groupe déviant les normes . Le fait de mettre «l’erreur» sur le devant de la scène , renforce la norme sociale du contraire de cette action. Le déviant doit devenir conforme, si il tient à sa vie privée. La déviance des normes est-elle un phénomène social ou pathologique ? La déviance est un écart ou un non respect