Situation

ASAASA Présentation de la situation vécue ou de l'activité réalisée par l'étudiant : Lors de ma phase d’observation, j’ai pu constater que certaines règles d’hygiène n’étaient pas appliquées au sein de l’établissement par les aides-soignantes. Cette constatation s’est faite lors d’une observation d’une toilette complète au lit, réalisée sur Madame P., une résidente de 79ans qui nécessite une aide totale à la toilette et à l’habillage ; Et c’est réitérée au cours de différentes toilettes.

SITUATION D’HYGIENE Dans le cadre de ma 1ère année de formation en soins infirmiers, j'ai effectué un stage de 5 semaines en EHPAD, Etablissement D’Hébergement Pour Personnes Agées Dépendantes, au Sud de L’Indre Et Loire, du 15 novembre au 17 décembre 2010. La situation que je vais donc exposer se passe lors de mon troisième jour de stage. J’accompagne une aide-soignante dans la réalisation d’une toilette au lit auprès de Mr A afin de maintenir une bonne hygiène corporelle et éviter

difficulté de prise en soins de personnes présentant des troubles du jugement. C’est la raison pour laquelle j’ai choisi de vous présenter une situation qui m’a questionné sur un plan relationnel, afin d’en saisir les enjeux, et surtout d’essayer d’améliorer la relation soignant-soigné, car celle-ci est la base de la prise en charge infirmier . La situation se passe à Paris, dans un Centre Hospitalier Universitaire en service de psychiatrie adulte où j’ai effectué un stage de 10 semaines, du 16

SommaireDescription de la situation 2Analyse de la situation 3Mise en œuvre de l’hygiène des mains et de l’environnement 5Conclusion 7Bibliographie 7 Description de la situation L’activité que j’ai souhaité développer lors de mon stage et dans le cadre de l’unité d’enseignement 2.10 est, l’injection sous-cutanée d’anticoagulant (LOVENOX). Je réalise cette immersion professionnelle au sein d’un service de pneumologie faisant parti du pôle « thorax et vaisseaux » de l’établissement

tête) et par le dessin(nombres sur le cahier). D'après l'école de Palo alto les moyens verbaux ne porterai que 30 à 35% de la signification du message tandis que les moyens non verbaux véhiculeraient 65 a 70% de l'information. En effet dans ma situation c'est grâce au cahier, aux affirmations ou non, à la posture de Mme a que j'ai pu comprendre ce qu'elle voulait. Le regard peut véhiculer également beaucoup d'informations(j'ai vu dans le regard de Mme a a la fin qu'elle me remerciait), la posture

et non-verbaux. Les messages verbaux consistent en la répétition ou la reformulation des éléments clés d'une problématique exprimée par un client (c'est-à-dire davantage que le seul langage phatique). Le thérapeute est capable de comprendre une situation non pas depuis son cadre de référence, mais depuis celui de son patient. La « chaleur » (ou considération positive, non-jugement), enfin, consiste en l'accueil inconditionnel du patient / client. La personne est acceptée telle qu'elle est, dans

de l’établissement page 2 * Fonction du service ambulatoire page 2 * Difficulté du soin page 3 * Situation similaire page 5 * Auto-évaluation page 6 * Webographie page 8 L’établissement dans lequel, j’ai effectué mon stage, fait parti d’un groupe comportant : * 1 clinique de médecine, chirurgie, obstétrique

o Veille sanitaire = rassemblé, analysé et actualiser toutes les connaissances sur les risques de santé o Alerter le ministère en cas de menace pesant sur la santé o Si nécessaire contribution a la gestion de la situation en cas de crise Ex : 1er mars point sur épidémie hépatite A, exposition professionnel aux poussières…rougeole… - Agence française de sécurité sanitaire des produits de santé (AFSSAPS) créer en 1999 mission principal : o Evaluer

U.I 5.1 Compétence 3 Travail de retour de stage 1 Consignes : Rendre un document dactylographié de 2 à 3 pages en présentant le service puis le patient. Décrire une situation le plus précisément possible une activité d'accompagnement contribuant à mobiliser les ressources de la personne en vue d'améliorer son état physique ou psychique. Décrire les actions mises en place visant à prévenir les risques liés à la diminution ou à la perte

Validation de l’UE 2.10.S1 | Travail écrit individuel d’analyse d'une situation rencontrée en stage | I/ Identifier les données significatives au regard de la situation professionnelle Présentation de la personne Le résident est un homme de 92 ans, marié, hospitalisé pour agitation et agressivité envers lui et sa femme et pour une démence type Alzheimer, il est placé actuellement à l’EHPAD depuis 2009. Il a pour antécédents médicaux de l’hyper tension artérielle, atrophie cortico