Situation

l’écoute des élèves, administre des médicaments et des soins autorisés dans sa fonction. Cette dernière met aussi à jour les dossiers médicaux des élèves et organise les rendez-vous avec le médecin du travail. Les personnes présentes dans la situation sont : l’infirmière scolaire, Mlle H, et moi-même. Mlle H est interne au lycée viticole, elle est âgée de 16 ans et poursuit son cursus scolaire dans une classe de seconde. Un mercredi matin, Mlle H est amenée par une élève du lycée à l’infirmerie

Situation d’analyse sur l’hygiène J’effectue mon 1er stage dans un Service de Soins Infirmiers à Domicile (SSIAD), au sein du CCAS de Sucy en Brie. Avant de vous parler d’une situation problématique ayant suscité une réflexion sur le thème de l’hygiène, regardons la définition de celle-ci. Dans cette dernière nous retrouvons une notion s’appliquant aux matériels. J’ai choisi une situation qui se rapporte à l’hygiène du matériel, plus précisément sur l’entretien du linge à domicile. Je vais

Description de la situation Lieu : Pole Viscéral, Service de Gastro-Entérologie du Centre Hospitalier , troisième étage, chambre 325F. Moment : Le matin, durant un soin (bilan sanguin). Personnes présentes : L’infirmière, le patient et l’étudiant infirmier (moi-même). Observation et étonnements Monsieur H, âgé de 53 ans a été admis au Centre hospitalier de Bastia le 06 Novembre 2012 pour une colique hépatite (des douleurs au flanc droit intense). Etant marocain, le patient ne parle ni ne

Situation Caroline  Description  La situation présentée se déroule en EHPAD. La patiente y réside depuis 5 ans. Elle a 67 ans et souffre d'une démence sémantique, de déshydratation et de dénutrition. À son entrée dans l'institution elle était déjà dépendante, ne parlait déjà plus. L'équipe soignante a donc mis en place des soins palliatifs pour cette patiente, comprenant une perfusion d'Osmotan en sous cutané et de la morphine avant la réfection des pansements pour ses 6 escarres de stade

par sept étapes : le choc, le déni, la colère, la tristesse, la résignation, l’acceptation, la reconstruction. Mme Anaïs est dans la colère et la tristesse, cela se manifeste par des pleurs et de l’agressivité envers les soignants. Face à cette situation, le gériatre a posé le diagnostic de dépression est une maladie qui se caractérise par une grande tristesse, un sentiment de désespoir, une perte de motivation et l’impression de ne pas avoir de valeur en tant qu’individu, elle dit : « laissez-moi

* Introduction Après lecture de chaque situation clinique et concertation au sein du groupe, nous avons choisi la situation d’un de nos collègues pour la validation de l’UE 3.1 S1 concernant le raisonnement et la démarche clinique. En effet, elle contient des informations claires, précises et pertinentes. Dans un premier temps, nous vous ferons part des différents concepts en lien avec la situation choisie a savoir, concept de l’homme, autonomie et dépendance, santé et soins. Nous utiliserons également

une aide afin de pallier l’état de dépendance qui les caractérise. Les personnes concernées par la déficience intellectuelle font l’objet de mesures Particulières et bénéficient d’orientation vers des structures d’éducation spécialisée, leur Situation personnelle étant altérée par ce que suscite la déficience mentale, à savoir une dépendance relationnelle, une atteinte de leur autonomie, une spécificité de leur trajectoire scolaire puis professionnelle. Parallèlement aux modalités de prise

Le salarié doit immédiatement signaler à l'employeur ou à son représentant toute situation de travail dont il a un motif raisonnable de penser qu'elle présente un danger grave et imminent pour sa vie et sa santé Article L.4131-1. C'est un droit individuel lié à un danger le visant personnellement. Si l'article oblige le salarié à signaler immédiatement à l'employeur l'existence d'une situation de travail qu'il estime dangereuse, il ne lui impose pas de le faire par écrit. L'avis d'alerte peut être

Institut de Formation en Soins Infirmiers CANDIDATS AIDES SOIGNANTS SITUATIONS PROFESSIONNELLES 1ère série SITUATION N°1 : Aide-soignant dans une unité de soins de médecine interne, vous travaillez en binôme avec une infirmière dans une aile de cette unité où 10 personnes sont hospitalisées. Parmi celles-ci, Mme H. 82 ans a été admise dans le service il y a 8 jours, pour asthénie suite au décès de son mari survenu il y a deux mois. Mme H avait perdu le goût de vivre, ne se supportait pas

dans une rencontre où chacun découvre l’autre et se voit soi-même » 14. Et, puisque le silence relève de la communication non-verbale, il est au professionnel de trouver des stratégies afin que la relation puisse être établie. 2.6 Analyse de la situation *Mon attitude, mes ressentis face à la problématique du silence de B. Au début, je dirais que B. n’avait rien à me dire du fait que j’étais une personne qui lui était inconnue. Peut-être n’avait-il pas la volonté de communiquer avec moi par