Situation D Hygiène Toilette à La Douche

ORGANISATION ET GESTION COMMERCIALE D’UNE UNITÉ DE VENTE LE DOSSIER COMPORTE : 5 pages : Texte. 1 page : Récapitulatif des documents et annexes. 8 pages : Documents. 3 pages : Annexes. ( Les annexes dûment remplies sont à joindre à votre copie. N.B. : Les informations fournies dans ce dossier sont inspirées d’un cas réel, dans lequel de nombreuses données ont été modifiées pour des raisons de confidentialité. SESSION 2001EXAMEN : BACCALAURÉAT PROFESSIONNELSPÉCIALITÉ

Ressources indépendance Est capable de montrer quand elle n'aime pas un aliment. Observations Difficultés dépendances Personne désorientée de 89 ans. lié à sa pathologie (Alzheimer). Ne peut ni manger ni boire seule. Trouble de la déglutition (risque de fausses routes). Anémie chronique. IMC:18 (trop bas ) Dénutrition (taux d'albumine trop bas). A du mal à ouvrir sa bouche. Prescriptions médicales et/ou consignes IDE (spécifiques, éventuelles) Repas mixé crème HP le matin yaourt au goûter pour hydratation

patient pris en charge Elle a été admise dans nos services à la demande de son médecin généraliste le 11/10/2013 pour un bilan d'Ictère, de plus elle fait de l'anorexie et elle a perdu du poids. Son IMC est donc de 21,3, Mme T a donc une corpulence normale. Le problème médical est la suspicion d'un ictère autrefois était appelé “la jaunisse”. C'est l'un des signes rencontrés lors d'un mauvais fonctionnement du foie. Un très fort ictère peut provoquer un prurit c’est à dire des démangeaisons de

défini depuis 2 ans par mon vécu personnel et professionnel Il y a un an, j’ai commencé par une découverte des métiers d’aide à la personne à la résidence Louis Pasteur située à Romilly-sur-Seine. J’ai ensuite passé les tests d’entrée pour la formation d’aide médico-psychologique au Greta de Romilly-sur-Seine à deux reprises sans succès. En début d'année 2012 j'ai participé à la formation de confirmation de projet des métiers d’aide à la personne au Greta de Sézanne Suivant cette voie j'ai réussi

une petite fille de 3 ans. J’ai découvert le travail d’aide à la personne dès l’âge de 12 ans auprès de ma mère qui est AMP. C’est au cours de mon adolescence que je me suis passionné pour ce métier, je me suis donc orienter vers un BEP carrières sanitaires et sociales qui m’a permis de concrétiser mon projet professionnel alternant cours théorique et stage pratique. J’ai travaillé auprès de personnes âgées dépendantes et où en fin de vie à domicile ou en structure. Par la suite, j’ai décidé d’évoluer

Henri Dunant 91100 Corbeil Essonnes Tutrice : Mme Védrenne Lycée St Léon 91100 Corbeil Essonnes SOMMAIRE SOMMAIRE 2 REMERCIEMENTS 3 INTRODUCTION 4 I PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT 5 1) Situation et statuts de la structure. 5 2) Le personnel 6 3) Les personnes accueillies 6 4) Présentation du service où j’ai effectué mon stage 8 II PRESENTATION DE DEUX PROFESSIONNELS 9 1) Une aide-soignante 9 2) Une infirmière

Séjours D’hiver Mutualisé 2011 Organisé par la Fédération des Œuvres Laïques et cinq centres de loisirs affiliés. Au Sommaire I / Objectifs Généraux du projet de séjours mutualisés II / Présentation du séjour 1/ Situation géographique 2/ L’hébergement et la restauration 3/ Locaux et matériels 4/ Le public et l’encadrement 5/ Les transports 6/ Objectifs pédagogiques et moyens mis en place 7/ Les relations animateurs - enfants et rôle de chacun 8/ Vie quotidienne 9/ Présentation des activités

physique, chimique ou biologique. Situation dangereuse : situation dans laquelle une personne est exposée à un ou plusieurs phénomènes dangereux pouvant entraîner un dommage accidentel. Exposition : situation dans laquelle une personne est soumise à un ou des agents chimiques ou biologiques, ou à un phénomène physique (bruit, rayonnements, poussières, …) pouvant entraîner un dommage à plus ou moins long terme. Evénement dangereux ou élément déclencheur : événement à l’origine de la survenue d’un dommage

Mathilde Roze 2011-2012 BEP Service à la personne RAPPORT DE STAGE MFR DE MORRE Établissement d’Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes. Table des matières Introduction ...................................................................................................... 3 1. Corps du texte............................................................................................. 3 1.1. Paragraphe de niveau 2

3.1 Raisonnement &démarches cliniques infirmière Cadre pédagogique responsable : Sandrine BUSTON Situation clinique de stage Analyse de la situation | Stage du 22 Octobre 2012 au 23 Novembre 2012 Sommaire : I. Rédaction d'une situation clinique.........................................................3 – 4 p. II. Définir les termes inhérents à la situations..........................................4 – 6 p. III. Identification des indices et des hypothèses