Situation D Hygiène Lavage Des Mains

SOMMAIRE Introduction........................................................................................................Page 2 Description de la situation..................................................................................Page 2 à 3 Analyse de la situation.......................................................................................Page 4 à 5 Conclusion.......................................................................................................

|Analyse de situation | |Campion Amandine – IFSI de Châlons: Promotion Septembre 2012 Semestre 1 | | | |[Sélectionnez la date] | | | Plan I- Phase descriptive II- Phase explicative

dactylographiées maximum), le candidat développe plus particulièrement, à partir d'une analyse précise et parmi ses réalisations pédagogiques dans la discipline concernée par le concours, celle qui lui paraît la plus significative, relative à une situation d'apprentissage et à la conduite d'une classe qu'il a eue en responsabilité, étendue, le cas échéant, à la prise en compte de la diversité des élèves, ainsi qu'à l'exercice de la responsabilité éducative et à l'éthique professionnelle. Cette analyse

a été envoyé par circulaire en mai 2006 à toutes les collectivités affiliées au Centre de Gestion de la Dordogne. Il est téléchargeable sur le site internet du Centre de Gestion à l’adresse www.cdg24.fr (rubrique « Informations pratiques » → «Hygiène et sécurité » → « Fiches pratiques » → « Evaluation des risques et document unique »). Préparation des repas 1 Analyse des risques professionnels des services de restauration collective Les agents employés dans les services de restauration

Description de la situation d'hygiène observée: La situation d'hygiène ce déroule dans une salle d'examen. L’acteur de la situation est l'IDE (Infirmier(e) Diplômé(e) d'Etat). Cette situation concerne le bio nettoyage de l'environnement qui a été en contact avec un patient entre deux examens. A savoir, un bio nettoyage du chariot sur lequel on été posé les instruments, du chariot ou ce trouve l'informatique, du fauteuil que le patient a utilisé ainsi que du pied a perfusion afin de rendre l'environnement

Analyse de situation numéro 1 Analyse de situation numéro 1 Année : Promotion : Table des matières Description globale du lieu de stage suivi de l’analyse de la situation choisie 3 Remarques et questionnements /Difficultés, points à approfondir ou réajustements envisagés 4 Analyse 4-5 Introduction : 4 Développement : 4 Conclusion : 5 Annexe……………………………………………………………………………………………………………………………………….….6 Bibliographie………………………………………………………………………………………………………………………………

vêtements durant la journée ou ses draps s'il est alité. Ils est donc utilisé tout au long de la journée. La situation rencontrée Présentation, description et analyse J'ai choisi de m'intéresser aux modalités de gestion et d'évacuation du linge souillé sur une résidente souillée au lit avec nécessité de changer les vêtements et de réfection de lit. J'ai choisi ce genre de situation car sur mon lieu de stage le circuit du linge se faisait presque intégralement dans l'établissement et était

2.10 Infectiologie Hygiène « Analyse d’une situation d’hygiène » Service : Rééducation et réadaptation neurolocomoteur des personnes âgées. Patient : Madame X , 84 ans patiente polychuteuse qui a chuté récemment à son domicile et qui c’est cassé le col du Fémur . On lui à donc posé une prothèse de hanche Gauche. On entend par prothèse de hanche le fait de changer l’articulation endommagée par une articulation artificielle composée d'une pièce fémorale

appris le rôle d’une ATSEM (agent territorial spécialiste des écoles maternelles) auprès des enfants et des enseignants. Moi-même maman d’un petit Erwan que j’ai côtoyé à cette occasion, faire partie de l’équipe a été une expérience enrichissante. a. Situation géographique Située en milieu rural, à près de dix kms de Reims, l’école regroupe en majorité les enfants de la communauté de communes (St Thierry, Merfy et Chenay - soit 1600 habitants) Un bus scolaire accompagne matin et soir les enfants. b. Sa

Compétence 3 UE 2.10 S1 : Infectiologie, hygiène J’ai effectué mon stage dans un service de Médecine . Celui-ci accueille des patients relevant de pathologies cardio-vasculaires, pneumologiques, diabétologiques, cancérologiques, gériatriques, digestives et infectieuses. L’unité reçoit également des patients polypathologiques parfois en fin de vie. L’âge moyen des patients est de 75 ans pour les hommes et de 82 ans pour les femmes. Le service compte 22 lits en chambre seule et 4 chambres