Situation D Hygiene Sans Gants

EVALUATION NORMATIVE E / FIDE / 61.EV.TH / ENR / 003 COMPETENCE 3 UE 2.10.S1 : Infectiologie, hygiène PROMOTION : 2014-2015 ANNEE D’ETUDES : 1ère année SEMESTRE : 1 FORME : Document écrit individuel EVALUATEURS : Kristell JANVIER – Bernadette LE ROUX NOMBRE D’ECTS : 2 COMPENSATION DES NOTES : UE 2.10.S1 et UE 2.11.S1 COMPOSITION DE L'EPREUVE, NIVEAUX EVALUES ET NOTATION : I- Fond : 18/20 points II- Forme : 2/20 points 1/2 EVALUATION NORMATIVE E /

Promotion 2010 -2013 COMPETENCE 3 Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens. INFECTIOLOGIE / HYGIENE Analyse d’une situation. Présentation La situation exposée est la douche d’un patient atteint de la maladie d’Alzheimer. Le patient se déplace seul et nécessite une simple aide pour ce soin. Description Monsieur René L. âgé de 82 ans, ancien coiffeur, a été admis aux urgences en Aout 2010. Il était en état d’ébriété

1) Introduction Dans le cadre de l’évaluation de l’UE 2.10 Infectiologie, hygiène, j’ai décidé d’analyser le bionettoyage d’une chambre après la sortie d’un patient ainsi que la réfection du lit. En effet, au cours de mon stage, j’ai été observatrice de la situation puis rapidement actrice. Etant dans un service de soins de courte durée, le service accueille beaucoup de patient en ambulatoire, c'est-à-dire que le patient entre le matin et repart la plupart du temps dans la journée. C’est pourquoi

Unité d’enseignement 2.10 - Infectiologie/Hygiène Semestre 1 Analyse d’une situation rencontrée en stage sur le thème de l’hygiène : Avril 2013 Dans le cadre de ma 1ère Année de formation en soins infirmiers, j’ai effectué un stage de 5 semaines, du 11 mars 2013 au 12 avril 2013, dans un établissement hébergeant des personnes âgées dépendantes. Cette structure accueille des personnes de plus de 60 ans, présentant une perte d’autonomie

SEMESTRE #3 - ANALYSE DE SITUATION #1 | 1/ Exposé de la situation et du contexte Il s’agit de la toilette partielle de Monsieur M âgé de 84 ans atteint de la Maladie de Charcot Marie Tooth, d’une angine de poitrine, d’HTA, de diabète et d’hypercholestérolémie. La CMT est une maladie génétique héréditaire, neuromusculaire, évolutive, qui n’entame pas l’espérance de vie. Elle atteint les nerfs périphériques provoquant souvent une amyotrophie des mollets, des avant-bras et des mains. Sa mobilité

ANALYSE DE SITUATION 2 SITUATION CHOISIE : PREVENTION ESCARRE LORS TOILETTE J’ai choisie cette situation car elle est caractéristique du service de long séjour. De plus dans mon service, il y avait de nombreuses personnes alitées pour lesquels la prévention était primordial afin d’éviter une dégradation de leur état de santé. DESCRIPTION DE LA SITUATION : Les informations : Madame L, 87 ans, veuve, retraitée, a deux filles. Elle a été admise en mai 2010 à la suite d’une chute à domicile

Parmi les situations d’hygiène rencontrées en stage une, en particulier, a retenu mon attention : C'est la Tenue Professionnelle. La tenue de travail en milieu de soins a pour but de limiter le risque infectieux lié à la transmission des microorganismes, omniprésents dans l’environnement de travail, et doit concilier la protection du personnel soignant et du patient. Où ai-je observé cette situation d’hygiène ? Je suis dans un service de Soins de Suite et de Réadaptation Cardio-vasculaire dans

 Situation d’hygiène stage n°1 Mon stage se déroule dans une résidence pour personnes âgées. La situation que j’ai choisi de décrire est une toilette réalisée sur madame x, personne âgée en fin de vie, qui est sondée, perfusé et sous oxygène.Cette toilette s’effectue donc au lit car madame x n’est plus capable de se mouvoir. Je suis rentré avec une aide soignante en frappant pour avertir de notre entrée dans la chambre. J’ai essayé de discuter avec madame x pour instaurer un climat de

biologique et médical Unité d’enseignement 2.10 : Infectiologie, hygiène Science biologique et médical Unité d’enseignement 2.10 : Infectiologie, hygiène Sommaire : 1-Description de la situation……………………………………………………………3 2-Description de la structure……………………………………………………………3 3-Analyse d’une situation…………………………………………………………………5 3. a- Analyse explicative…………………………………………………………………………5

imbibées d’antiseptique afin de pouvoir manipuler les tubulures avec mes gants stériles comme me l’explique l’étudiant. Le point de ponction étant jugulaire à droite je demande au patient de tourner la tête à gauche et de la garder ainsi tout le long du pansement. Je mets alors des gants non stériles et retire le pansement présent sur la voie veineuse centrale (VVC) tout en faisant attention à ne pas tirer sur les fils. Je retire mes gants et fais une nouvelle friction des mains et je mets à l’aide de la