Signifiant

c’est un créolisme. • La traduction littérale d’un terme ou d’une expression du lexique créole: la traduction volontairement littérale est peut-être moins efficace dans la mesure où l’on a l’impression que le signifié créole est traduit par un signifiant qui semblerait partagé le même signifié parce qu’il revêtirait la même forme. • L’oralité créole: elle permet au lecteur créolophone d’accéder au sens fondamental du texte tandis que le lecteur francophone exclusif ne percevrait qu’un sens erroné

que nous nous faisons des choses. (Opposition Cratyle -les mots sont comme les choses-/Saussure) -mais si on analyse précisément ce qu'est un signe linguistique, on voit que la relation entre le concept et la chose est complexe: les mots, signifiants, renvoient d'abord à un signifié, à un concept, une idée, une représentation que nous nous faisons de la chose. Les mots ne renvoient pas immédiatement aux choses, ils ne les recopient pas. Le propre du langage = le symbolisme. Caractère arbitraire

qu’elle soit musicale, artistique  ou poétique, nous cherchons toujours à savoir si elle a un sens et quel est-il. Mais cela implique-t-il que le contenu de l’œuvre soit plus important que sa forme ? Peut-on réduire l’œuvre à n’être qu’un langage : un signifiant qui renvoie à un signifié ? Notre réponse à ce problème se fera en trois temps : Dans le  premier nous nous demanderons si tout œuvre a réellement une signification : si certaines d’entre elles portent un message bien précis, est-ce que des œuvres

évoquée au verbe poétique (les mots « ressemblent » à la chose) au moyen d’un jeu sur la fausse étymologie et sur la fausse dérivation. Il faut noter l’humour présent dans notre texte qui procède d’un travail ludique sur le langage (cratylisme = le signifiant est capable de représenter le signifié dans sa substance), par la promotion d’objets insignifiants (ici, le téléphone) et par la mise en parallèle téléphone / femme. Lire la suite sur : http://www.etudes-litteraires.com/texte-poetique-ponge.php#ixzz1ep0wrCOg

significatives de base (ex. : j + e = "je") selon des règles déterminées (phonétiques en particulier) Y a-t-il en art l'équivalent de ces unités et de ces règles de combinaison ? •Peut-on distinguer dans une oeuvre un signifié (aspect conceptuel) et un signifiant (support matériel) ? •Dans l'Esthétique Hegel affirme que "(dans l'art), de même que dans le langage, l'homme communique ses pensées et les fait comprendre à ses semblables. Seulement, dans le langage, le moyen de communication est un simple signe

situation initiale à une situation finale Myriam BOURIDAH l'espace logique : or, donc, mais, parce que, car marquée d'actions ou de consignes ordonnées l'enchaînement des / conséquence mots, des idées, du rythme. Rapport signifiant / signifié des répliques ou des questions 

d’être clair et simple, pour faciliter la mémorisation et permettre un souvenir fidèle et clair. Peu importe contrairement à ce que soutenait Cratyle que les mots arbitraires et que, pour reprendre ma terminologie de Saussurre , que le lien entre le signifiant – empreinte psychique de l’association de sons- et le signifié soit arbitraire, au sens d’immotivé. Si on en reste à cette partie de la réflexion de Hobbes, il pourrait même être purement arbitraire, au sens laissé à la décision et à la discrétion

contre la langue Language insuffisant --> nvx lexique inventer des mots qui ressemblent a leur sonorité et leur syntaxe a ce qu'on veut dire = suggérer une signification non pas directement mais par la matière même du language Language devient signifiant et non désignation d'un signifié Mots forcés déformés difficulté de prononciation = utilisation barbarisme néologisme Language devient hermétique, hermetisme des images v 10 16 ambiguité pronom ''on'' "vs" "nsé mystère du grd secret Synthèse

langage n’en comporte aucune. Tout d'abord, le langage scientifique est facilement distinguable du langage littéraire au niveau de la dénotation. Le langage scientifique tend davantage « à vouloir établir une correspondance terme-à-terme entre signifiant et signifié », ce qui veut dire donc dire que ce langage établit une désambigüisation sémantique. Il est donc facile à comprendre dans le sens où il fait davantage référence à un « langage universel ». Contrairement au langage scientifique, le langage

un compte tenu des mots" : un poème à l'image de l'huître A. L'analogie entre le texte et la chose 1. L'analogie macrostructurelle entre le texte et la chose 2. L'analogie microstructurelle entre le texte et la chose a. Le travail sur le signifiant : la dimension phonique et la dimension graphique b. Le travail sur le signifié : l'étymologie et la rêverie sur les sens des mots B. L'analogie entre la chose et le texte III) La leçon de l'huître A. Si huître = un monde, alors une leçon