Service d'action civique

les familles les plus vulnérables ; Multiplication substantielle des services éducatifs préscolaires ; Progrès significatifs en direction de l'éducation élémentaire universelle ; Plus grande équité sexuelle en termes d'accès à l'enseignement pour les garçons et les filles et de taux de scolarisation ; Construction précoce de comportements et de valeurs de coexistence et d'éducation civique ; Décentralisation des services éducatifs ; Mise en place d'un cadre de programmes scolaires national

mer Baltique et la mer du Nord. Superficie : 43 098. Capitale : Copenhague. Démographie 5 432 335 habitants Economique PIB/habitant : 38 000€ PNB (en millions USD) : 261 757 Croissance moyenne réelle PIB (%) : 1,5. Importations biens et services (en millions USD) : 113 644 Monnaie : Couronne danoise (DKK). Risques politiques : 1. Risques commerciaux : A. Consommation ménages : + 4,2% en 2006. 173€/an pour les parfums, cosmétiques et produits de soins. PIB (milliards USD) : 276 400 en

P5 I-L’éducation à la citoyenneté 1. Historique du citoyen 2. Un citoyen de l’école 3. La place de l’oral P6 P6 P6 P7 II-Les finalités et difficultés d’une éducation à la citoyenneté 1. L’éducation civique et les textes officiels a)Entre instruction et éducation civique b)Les nouveaux programmes P8 P8 P8 P9 2. Les trois dimensions de l’éducation à la citoyenneté a)Des savoirs pour éclairer le citoyen b)Formation aux valeurs c)Les pratiques : former à une citoyenneté active

on ne fête pas la victoire sans rappeler la mort. Volonté des AC de reconnaissance du sacrifice des individus ≠ envers l’armée en tant que corps. 14 Juillet 1919 : veillée funèbre et défilé de mutilés avant le défilé militaire. Donnent un sens civique aux célébrations : 1922, 11 Novembre fête nationale sous la pression des AC. Véritable cérémonie funéraire (manifestation au niveau du monument aux morts = tombe, processions clergé en tête, messe des morts). N’est pas une fête militaire mais « la

contrôle du pouvoir - eloquence politique. MOTS-CLÉS les premiers pas de la démocratie dans la Grèce antique ont démontré la nécessité des moyens de contrôle pour limiter le pouvoir par l’Assemblée du peuple. l’œuvre de Périclès, orateur et homme d’action, a illustré le portrait d’un homme d’etat, compétent et moralement irréprochable. la dimension humaine de sa personnalité a donné de la sensibilité à l’autorité publique. RÉSUMÉ le Panthéon de l’Histoire accueille un nombre considérable de personnages

Clisthène sont considérés comme instaurateurs de la démocratie dans la cité-état . En 594 avant J-C, Solon réforme en profondeur le fonctionnement de la cité. Il interdit la servitude par les dettes et annule ces dernières. Il va réformer le corps civique en créant 4 catégories sociales qui sont désormais déterminées non plus pas le sang mais par la richesse et va surtout interdire la mise en esclavage des citoyens pauvres. Clisthène va aller plus loin dans l’instauration de cette démocratie

façon neutre. Au Maroc c'est le Roi est celui qui assure l'arbitrage, ainsi que le vote des lois se fait par une majorité parlementaire.   5. ETAT POUVOIR CIVIL : Séparation du pouvoir civil du pouvoir militaire, l'autorité militaire doit être au service et à la disposition du pouvoir civil (pouvoir politique) et mettre à celui-ci la force armée pour maintenir l’ordre.     B. FONDEMENT DE L'ETAT SELON LE DROIT FRANÇAIS : (hypothèses des juristes)                        1. LA THEORIE DU CONTRAT :

« Est citoyen de l'Union toute personne ayant la nationalité d'un État membre ». La citoyenneté européenne est l’affirmation d’un certain nombre de droit, mais contrairement au cadre national, elle n’inclut aucun devoir. Il n’y a par exemple ni service militaire européen, ni impôt européen. Peut-on parler d’une véritable citoyenneté européenne et quelle est son importance et sa valeur ? La citoyenneté s’est construite avec l’idée ou le concept d’Etat-Nation. Elle comporte deux connotations

le réseau national de la communication publique et territoriale. Depuis sa création en 1988, Cap'Com se met au service de la communication publique et sa philosophie se fonde sur : * Une conviction : La communication, attachée à un territoire ou à une institution, joue un rôle essentiel dans la société. Elle contribue à la citoyenneté, au débat démocratique et à l'usage des services publics. Elle concourt à promouvoir et à donner du sens à l'action publique. La communication publique s'adresse

la production d'une œuvre scientifique fondée sur des bases philosophiques et historiques approfondies ; le souci constant d'appliquer ce travail scientifique au service de besoins réels des êtres humains. L'objectif de Durkheim sera de constituer une connaissance scientifique des êtres humains en vue d'établir la nouvelle moralité civique, libérale et séculière devant être enseignée dans les écoles du pays. Début de carrière |   | Agrégé de philosophie, Durkheim commence sa vie professionnelle