Selon Vous La Poésie Ne Sert T Elle Qu A Exprimer Des Sentiments

rappeler l’origine du sonnet. Le sonnet est une forme fixe née en Italie au tout début de la Renaissance, c’est-à-dire à la fin du XVème siècle (notamment par Pétrarque). Cette forme est composée de deux quatrains et deux tercets. D’autres règles régissent le sonnet. Il doit être écrit en alexandrins. Les rimes des quatrains doivent être les mêmes, et celles des tercets aussi. De plus, à l’origine, si les rimes des quatrains sont embrassées, celles des tercets doivent être croisées et si celles des

48 sujets de dissertation donnés à l'EAF en 2002 et 2003 : classement par académies puis par objets d'étude 18 SUJETS DE DISSERTATION (E.A.F., juin 2002) classés par académies (consigne à ajouter après chaque question) : … Vous répondrez à cette question dans un développement organisé (ou argumenté), en vous appuyant sur les textes du corpus, les œuvres étudiées en classe et vos lectures personnelles. 1) Amérique du Nord, ES-S, juin 2002, (thème : recréer le passé), Hatier-Annabac-corrigés,

Quand on parle de la poésie de Baudelaire, il est nécessaire de mentionner sa vie, qui était vraiment turbulente, bâtissait son caractère unique. Et ce caractère bâtissait sa poésie qu'on voit maintenant comme un produit formidable de la sensibilité profonde. 1857 : «Ce que je sens, c'est un immense découragement, une sensation d'isolement insupportable, une peur perpétuelle d'un malheur vague, une défiance complète de ses forces, une absence totale de désirs, une impossibilité de trouver un amusement

Angleterre et en Allemagne. A l’origine «romantique» désigne ce qui pourrait venir d’un roman. Cet adjectif qui nous vient d’Angleterre (XVIII ème siècle) a d’abord été utilisé pour définir un paysage. Une étendue de terre où la nature dégage de la poésie, de la sentimentalité, du rêve. Les Allemands quant à eux ont créé « la romantique » qui est à la fois une histoire littéraire et un programme. Depuis peu, ce mouvement a été introduit en Allemagne, pour caractériser la poésie, celle qui est née de

du lecteur : faire rire ou pleurer.  registres associé à des genres: le tragique à la tragédie / l’épique à l’épopée / le comique à la comédie… (genres on parfois disparu ex : épopée / épique  registres sérieux : épique, pathétique, tragique, lyrique, polémique, didactique, épidictique, fantastique  registres plaisants : comiques, satirique 1. Le registre épique  origine : épopée, long récit d’exploits et d’aventures à la gloire de héros hors du commun (L’Illiade, d’Homère).

personnalité, domination du monde, agrandissement de soi-même.) Comparaison : Mettre sur le même plan deux éléments différents grâce à un mot-outil. ( Comme, tel que, semblable à, pareil à, ressembler à, faire à...). Métaphore : Une comparaison sans mot-outil. Ex : Il a attrapé le virus de l'automobile. Personnification : Une métaphore qui consiste à attribuer, à un objet inanimé des actes, des pensées d'être vivant. Ex : La voiture se cadre et rugit. Gradation : Énumération dont les éléments

POÉSIE : LES PRINCIPALES FORMES POÉTIQUES : * Acrostiche : poème dont la première lettre de chaque vers, si on lit dans le sens vertical, donne le sujet du poème, le nom de l'auteur ou de celui à qui le poème est destiné. Ballade : au Moyen Age, poème lyrique à forme fixe, se composant de 3 strophes et d'un envoi qui commence en général par le mot « Prince ». Chaque strophe et l'envoi se terminent par le même vers, les 3 strophes sont symétriques par le nombre de vers, la position des rimes

réalisme et le symbolisme, à la page 61. Le devoir 1 comporte deux volets. Le premier volet porte sur un tableau synthèse à compléter et le deuxième volet sur un plan à parachever. Assurez-vous de répondre de façon complète à ces deux volets dans le document joint à ce devoir. Avant de réaliser ce devoir, vous devez effectuer les étapes préparatoires à l’analyse telles qu’elles sont présentées

discours indirect : Les paroles sont rapportées dans des propositions subordonnées où le verbe est soit déclaratif, soit interrogatif. - Le discours indirect libre : On n'utilise le discours direct libre que pour citer des paroles dont la teneur a un véritable intérêt. Lorsqu'il est inséré dans un récit, le dialogue doit s'en distinguer visuellement :  - passage d'une ligne (alinéa) chaque fois que le récit cesse et qu'une personne prend la parole. - ponctuation spécifique : un tiret en retrait

Robert DESNOS : « Les hiboux » Marc ALYN : « Le papillon » Régis BIGRE: « Mon gamin » DEUXIEME PARTIE : MES POEMES 1 Acrostiche 1 Calligramme 1 Sonnet TROISIEME PARTIE : REFELEXION SUR LA FONCTION DE LA POESIE Selon vous, qu’est-ce que la poésie ? A quoi sert-elle ? [pic] [pic] SPECTACLE RASSURANT Tout est lumière, tout est joie, L'araignée au pied diligent Attache aux tulipes de soie Ses rondes dentelles d'argent. La frissonnante libellule Mire les globes de