Segregation Raciale Aux Etats Unis 1960

Présentation du travail « Les Etats-Unis à travers Forrest Gump » Ce travail s’est effectué avec des élèves de 3e et de 2nde, regroupés dans ce que nous appelons des options à ouverture culturelle (où l’enseignant est très libre de ce qu’il entreprend), à raison d’une heure et demi par semaine, pendant 7 semaines. Mon objectif était double : - retrouver dans Forrest Gump les allusions à l’histoire et à la géographie des Etats-Unis, afin de montrer que le réalisateur en avait une vision particulière

La chanson AMERICA donne une image assez fidèle de la manière avec laquelle le modèle américain est perçu par les nombreux immigrants qui peuplent les Etats-Unis au cours des années 1950. La Position des femmes : | La position des hommes : | « A Porto Rico, toujours la tornade sévit, toujours la population grandit, l’argent se raréfie, le soleil vous rôtit, le travail abrutit » | « Envie de rentrer à Porto Rico. » | « New York me ravit. Pour moi, c’est le paradis. » ; « Je me plais bien en

libérale grâce à la victoire de 1945. Ils deviennent Chef de file du « Monde Libre ». • Héritage de principes britanniques et de principes des Lumières pour leur système politique. • Le Fédéralisme institue un partage des compétences entre Etats et Unions. • Facteurs contribuant au renforcement du gouvernement fédéral : Leurs responsabilités, leurs engagements dans les deux guerres mondiales, leur lutte contre la crise économique du pays. • Succession de 2 présidents : Roosevelt (1933-1945)

rencontrent en février 1945 à Yalta, pour définir l’organisation du monde après la guerre. Celle-ci prend fin le 2 septembre 1945 et entraîne de lourdes pertes économiques comme humaines. Ce qui laisse face à face deux grandes puissances, l’URSS et les Etats-Unis. Le 26 juin 1945, lors de la création de la charte des nations unies, ils s’engagent à préserver la paix et les droits de l’homme et des nations. Cependant des tensions surgissent entre ces vainqueurs, notamment dût aux différentes idéologies

Arts, créations, cultures Arts, mythes et religions Arts, espace, temps Arts, techniques, expressions Arts, états et pouvoirs Œuvre d’art et mémoire collective Arts, rupture, continuité Norman ROCKWELL De l’Antiquité au XI°s Du XI°s à la fin du XVII°s XVIII°s et XIX°s Le XX°s et notre époque The Problem We All Live With Le Problème avec lequel Nous Vivons Tous Arts de l’espace Arts du son Arts du langage Arts du spectacle vivant Arts du quotidien Arts du visuel

Barack Hussein Obama II, né le 4 août 1961 à Honolulu, dans l'État d'Hawaï[1], est le 44e et actuel président des États-Unis d'Amérique. Fils d'un Kényan noir et d'une Américaine blanche du Kansas[2], il est le premier afro-américain ayant accédé à la présidence des États-Unis. Son parcours a suscité chez les électeurs comme dans les médias du monde entier un grand intérêt. Né à Hawaï, élevé plusieurs années en Indonésie, diplômé de l'Université Columbia et de la Faculté de droit de Harvard

que l'on apprend à l'école concernant les noirs. Ces personnes, il les a regroupées dans ce livre, Mes étoiles noires. Tout d'abord je ferai un petit rappel historique de l'esclavage. Dans une première partie, j'étudierai différents cas de ségrégation raciale, puis je me focaliserai sur les différentes actions menées par certaines de ces personnalités. Enfin, je m'attarderai sur deux domaines en particulier, et je tenterai d'en faire resortir au mieux les idées principales. RAPPEL HISTORIQUE

né le 4 août 1961 à Honolulu dans l'État d'Hawaï, est un homme d'État américain. Il est l'actuel et le 44e président des États-Unis d'Amérique, élu pour un premier mandat le 4 novembre 2008, et réélu le 6 novembre 2012. Fils d'un Kényan noir et d'une Américaine blanche du Kansas de souche irlandaise, il est le premier Afro-Américain ayant accédé à la présidence des États-Unis. Son parcours a suscité chez les électeurs comme dans les médias du monde entier un grand intérêt. Né à Hawaï, élevé

Objectif : etendre la democraie+garantir la paix ds le monde A) Les Etats-Unis libérateurs 1 . La seconde GM, 1 croisade pour la liberté et la démocratie 1942 : énoncé des buts de guerre : «  au nom du droit » - 1 croisade contre les dictatures totalitaires et contre le militarisme Japonais. * Réaffirmation lors de la conférence de Yalta en fev 1945, à propos de l’Europe libérée ; à l’ONU * Yalta – RU/EU+URRSS aide aux Etats Libérés : mesures éco+ gouvernements provisoires ; élections libres

La guerre de Sécession de 1861 à 1865 des États-Unis fut un affrontement du nord contre le sud. Ces deux régions complètement opposées s’affrontèrent. Le nord, industrialisé, prônait le protectionnisme douanier, alors que le sud, pour qui l’esclavage des Afro-Américains était un élément clé de l’économie, voyait le protectionnisme comme une menace aux exportations. Après la guerre, malgré le fait que les deux parties se soient réunies, elles conservèrent de différentes mentalités, et ce, même 100