Segmentation Puericulture

Analyse de pratique 1 – Pédiatrie Situation : Enfant de 2ans ½ venant des urgences pour une otite moyenne aigue persistante depuis 1 mois sous traitement antibiotique 2 semaines (augmentin). Il est accompagné par sa mère et son grand frère de 7 ans (qui a des troubles du comportement et de l'apprentissage) Nous rentrons dans la chambre pour remplir le dossier administratif avec la mère, nous remarquons une certaine tension sa part lorsqu'elle signe l'autorisation de soin (elle arrache la feuille

à partir de 3 mois il possède tous les deux, deux dortoirs Typologie du public : Enfants âgés de 3 mois à 4 ans Ressources humaine : On compte 1 puéricultrice (directrice), 1 Educatrice jeunes enfants (Directrice adjointe), 4 auxiliaire de puériculture, 3 employés titulaires, du CAP petite enfance, 1 médecin, 2 agents d’entretien. Services, prestations : Garde d’enfants, change Partenaire : Les partenaires sont le Conseil Général et Régional, Communauté de commune, la CAF (Caisse d’Allocation

DESCRIPTION DE L' OBSERVATION : Je rentre dans la chambre de Leen, 14 ans qui est en soins palliatifs. J'accompagne ma référente, Karine, auxiliaire de puériculture lors du change. Je m'approche de Leen doucement, lui demande si elle va bien, lui tient son méopa, lui carresse les cheveux tout en lui tenant la main. Elle me regarde dans les yeux et me demande de lui chanter ma chanson espagnole. Je m'exécute alors, elle m'écoute avec attention. Une fois le change terminé, elle me parle de

 Relation – Communication Module 5 L.M Auxiliaire de puériculture Promotion 2014/2015 Nous sommes le Mercredi 8 Octobre 2014, je suis actuellement en stage en service de pédiatrie depuis 6 jours. J’ai fais le choix de cette situation de communication car c’étais la première fois que j’assistais

présentée : Le change du bébé à la crèche. Où ? L’activité se déroule dans la salle de changes de la section. Quoi ? L’activité consiste à maintenir en état de propreté et de confort l’enfant. Avec qui ? L’activité s’effectue avec une auxiliaire de puériculture, une éducatrice de jeunes enfants ou une titulaire du CAP petite enfance. Pourquoi ? L’activité a pour objectifs d’assurer l’hygiène de la peau et le confort de l’enfant pris en charge. Comment ? Désinfecter le matelas de change si cela n’a

obtenu il faut alors suivre 3 années en IFSI. Pour permettre d'obtenir ce concours il est possible et même conseillé selon le bac acquit de suivre une année de DE d'infirmier qui permet de préparer l'étudiant. Par ailleurs les auxiliaires de puériculture et les aides-soignants justifiant de 3 ans d'expérience peuvent aussi se présenter à un examen d'admission spécifique. Une fois le diplôme réussi il est possible pour l'infirmière de se spécialiser, par exemple infirmière puéricultrice, infirmière

Référent pédagogique : Y. Pagani Analyse de situation Stage S4 Je suis en stage en salle de surveillance post-opératoire (SSPI) dans une clinique privé. Cette salle de réveil peut accueillir jusqu’à 19 patients. Il y 4 IDE, une auxiliaire de puériculture et 3 brancardiers pendant toute l’activité de la journée de bloc programmée. La nuit une IDE est d’astreinte pour les chirurgies en urgence. La SSPI est entourée des 11 blocs opératoires. Il y à une activité importante de chirurgie avec beaucoup

autres candidats (dispense de l’épreuve écrite uniquement). Non Non 1 modules sur 3 : CCP1 Assistant de vie aux familles (Titre pro) Auxiliaire de Puériculture 2 possibilités : - suivre le cursus modulaire (vous bénéficiez de dispenses pour 4 modules sur 8, les modules 4, 5, 7 et 8) : faire un courrier au directeur de l’école d’auxiliaire de puériculture (attention peu de places). Attention risque de difficulté de prise en charge financière des modules restant. - OU le parcours complet : les candidats

Je m’appelle Cécile B. Je suis née le 17 juillet 1988 à Paris XVe , j’ai donc 22ans. Je vis actuellement avec mon ami à M-L. Je suis dans un lycée professionnel à N. où je suis des cours dans le but de devenir auxiliaire de puériculture dans un service d’urgences pédiatrique ou en maternité. Comme je viens de l’énoncer, mon but est d’intégrer un service tel que les urgences pédiatrique ou encore un service de maternité, et de tenter par la suite, après quelques années d’ancienneté, de reprendre

des tables sont misent pour que les enfants mangent les repas de la cantine qui sont apportés par la dame de service . -Il y a un coin confort , ou les enfants sont changer, mis en bodys , lavés après les repas … Il y a 4 auxiliaires de Puériculture , une cuisinière et une patronne qui s'occupe des papiers des activités des factures … La crèche sert aux petits de première séparation avec les parents, de première approche au niveau des sens et de commencer à prendre conscience des règles