Segmentation Puericulture

formation d’auxiliaire de puériculture dans le service maternité d’une clinique de la région toulonnaise. Le mardi de ma troisième semaine de stage, je travaille de 7h30 à 13h30 et, comme tous les matins, j’accueille avec l’auxiliaire de puériculture en poste, les mamans et leur bébé à la nurserie et les accompagne au cours de la toilette. Ce matin, le service est calme, il n’y a que quatre bébés avec leurs mamans. Après la toilette du troisième, l’auxiliaire de puériculture me demande de m’occuper

ainsi que deux salles de néonatologie nommées « crèche » par le personnel. Je me situais en crèche deux ou étaient accueillis six bébés. Nous étions 2 professionnelles dans la pièce, l'auxiliaire de puériculture et moi même ainsi que des parents auprès de leur enfant. Julie l'auxiliaire de puériculture était assise sur une chaise près d'un berceau, celui de Kevin un petit garçon pour qui elle s'apprêtait à lui donner à manger; j'en profitais donc pour effectuer la désinfection et la réfection de

de change , la salle de jeux , la salle de dortoir qui est également la salle de motricité . D'une part , nous décrirons la situation et d' autre part nous l' analyserons. Dans la section des petits, en fin de matinée, l' auxiliaire de puériculture doit effectuer le change de N , une petite fille de 16 mois . L' enfant est assise au sol sur un tapis , en train de jouer avec ses camarades ,aux jeux de construction. L' auxiliaire prépare les affaires de change ( serviette propre , deux gants

important de retenir c’est que chaque adaptation est différente selon l’enfant ainsi que sa durée, comme chacun vit différemment la séparation. Quand commence l’accueil, il est préférable qu’il y ait une continuité au niveau de l’auxiliaire de puériculture référente, et pour éviter un effort psychique supplémentaire l’enfant il est préférable, dans la mesure du possible de ne pas trop déplacer les structures de jeux, ni réorganiser les locaux car l’enfant intériorise des repères. Le maître mot

l’accompagnement de l’Auxiliaire de Puériculture sont primordiales face à la demande, aux attentes des jeunes mères, en particulier, souvent angoissées, en période de doute et manquant de confiance en elles. Mon travail se décline en trois parties : - Description de la situation - L’analyse de la situation - La conclusion DESCRIPTION DE LA SITUATION Les personnes actrices de cette situation relationnelle sont une Auxiliaire de Puériculture et un nouveau né à J1. L’Auxiliaire

la réussite d’un concours. Le diplôme d'Etat d'infirmier se prépare en 3 ans après le bac. La formation est accessible sur concours aux candidates âgées de 17 ans au moins et titulaires du bac (mais aussi aux aides-soignantes ou auxiliaires de puériculture justifiant d'au moins 3 ans d'expérience professionnelle). Pour commencer des études de sage-femme, un bac scientifique est recommandé afin de réussir le concours de fin de PACES, première année commune aux études de santé (médecine, odontologie

parents bénéficiaires de minimas sociaux afin de leur permettre une réinsertion sociale et aux enfants une socialisation. Cette structure emploie 18 personnes, dont une directrice-infirmière, une éducatrice de jeunes enfants, des auxiliaires de puériculture, des animatrices (CAP Petite enfance ou BEP CSS), un agent d’entretien, un agent de cuisine, un agent de service, un chauffeur de bus et un jardinier. De plus, elle prend en charge des emplois d’avenir, donnant ainsi leur chance aux personnes qui

Puéricultrice La puéricultrice est une spécialiste des soins à la petite enfance. Infirmière, elle joue aussi un rôle éducatif et préventif. On la confond parfois, à tort, avec l'auxiliaire de puériculture ou l’assistante maternelle. Description métier Dans les maternités, la puéricultrice est chargée de veiller sur les nouveau-nés, en collaboration avec le pédiatre et la sage-femme. Elle réalise le premier examen des bébés, établit leur régime alimentaire et assure leur toilette. Elle

pièce de jeux attenante a un dortoir. La salle de bain est commune. Cette crèche est dirigée par une directrice qui est infirmière puéricultrice, d’une adjointe infirmière. Le reste de l’équipe est constitués comme suit : * 10 auxiliaires de puériculture donc 4 chez les bébés, 3 chez les moyens et 3 chez les grands. * 2 éducateurs de jeunes enfants. * 6 agents sociaux donc 2 dans chaque section. * 1 cuisinière * 1 lingère. L’éducateur de jeunes enfant et l’agent social assurent

La situation se déroule dans le service de maternité au 4eme étage d’un hôpital de niveau 3 à Lyon. Ma référante de stage, une auxiliaire de puériculture, me demande d’aller faire le bain d’un bébé car la maman a une épidermolyse bulleuse, maladie génétique a la suite duquel elle a du se faire amputer des doigts des mains et doigts de pied, de plus elle a eu une césarienne donc elle ne peut pas se lever. Elle me prévient que la maman est bandé sur presque tout le corps et qu’il ne taud pas que je