Seconde topique

Sommaire I/ Présentation du cadre institutionnel et du stage 2 A/ Présentation de l’établissement 2 B/ Semaine d’observation 2 II/ Analyse des leçons : 4 A/ TP : Cycle cellulairepremières S 4 B/ TP: Plan d’organisation des vertébrés secondes générales 10 III/ Bilan : Enrichissement personnel 16 BIBLIOGRAPHIE :……………………………………………………………………………………17 I/ Présentation du cadreinstitutionnel et du stage A/ Présentation de l’établissement J’ai effectué mon stage au sein du lycée………………………………

du nuage de chlorure d’ammonium 28 secondes 24 secondes Analyse Pour commencer, nous ne pouvons pas observer les gaz se déplacer jusqu’à ce que le nuage de chlorure d’ammonium se forme. Cependant, nous avons constaté qu’au premier essai, ce dernier s’est formé après 28 secondes, à 12 cm du HCl comme le témoigne le tableau des résultats. En ce qui concerne le deuxième essai, les résultats on quelque peut varier, soit le nuage s’est formé après 24 secondes, à 11 cm du HCl. Avec ces informations

suis à l'intérieur, je veux être à l'intérieur seulement. Plus de façade, plus de masque physique, plus de regards trompeurs. Je n'ai même plus d'horloge pour me rappeler le temps qui passe. Le temps est infini quand la solitude est totale. Les secondes s'égrènent en silence sans qu'elles n'aient d'importance. Le temps est infini quand il n'y a pas d'heure. L'ennui est source de création. J'ai créé ma vie, je la modèle comme on pétrit un pain. Je sors dans le jardin, à l'arrière, contempler le soleil

augmente du dixième de son volume, de combien se contracte-t-elle quand elle fond ? Si l'horloge met six secondes à sonner six coups, combien met-elle de temps à sonner douze coups ? Même problème avec trois secondes pour sonner quatre heures. Deux frères font une course entre les vingt-quatre tours du mur d'enceinte de la ville. Le premier court de la première tour à la douzième, le second de la douzième à la vingt-quatrième. Les conditions sont-elles équitables ? Flavius Josèphe en fuite devant

naturellement imposée . Comment un soignant peut-il entrer en communication avec un patient en état végétatif de façon à prendre soin de lui dans sa globalité ? Dans un premier temps je décrirai cette situation puis j'analyserai , dans une seconde partie, la communication non-verbale ainsi que la musicothérapie qui ont été deux vecteurs essentiels au bon déroulement du soin que j'ai prodigué . Enfin, je terminerai ce travail par la synthèse de tous les sentiments que j'ai pu éprouver et ce

application) : Step Response 1 0.9 0.9 0.8 0.8 0.7 0.7 0.6 0.6 0.5 0.4 0.5 0.4 0.3 0.3 0.2 0.2 0.1 0.1 0 0 1 2 3 Time (sec) Step Response 1 Amplitude Amplitude de « Rapidité » 4 5 Rapide : 3 secondes GMP2 6 0 0 5 10 15 20 25 30 Time (sec) Lent : 15 secondes 30/29 

périodique :  Un phénomène périodique est un phénomène qui se répète identique à lui-même à intervalles de temps égaux. La période :  La période, T, est la plus petite durée au bout de laquelle un phénomène périodique se répète. Elle se mesure en secondes (s). La fréquence :  La fréquence, f, est le nombre de répétitions d’un phénomène périodique par unité de temps. Elle s’exprime en hertz (Hz). b. Relation entre période et fréquence f= Hz 1 ? s  La fréquence est l’inverse de la période. c

perturbations. • La méthode la plus efficace pour augmenter l’amplitude  PNF (facilitation neuromusculaire proprioceptive) ou contracter-relâcher, comparée aux étirements statiques, actifs et balistiques.  Durée optimale de maintien entre 15 et 30 secondes. (la visco-élasticité diminue et la tolérance à la douleur augmente)  Un échauffement actif avant l’étirement produit une plus grande amplitude. • Vertus attribuées classiquement aux étirements  Les lésions diminuent  La performance sportive

AFFECTER 14/20 ÉLÉMENTS À ÉVALUER Temps cumulé pour les trois 500 m réalisés Session 2014 03/20 03/20 En demi-fond, chaque candidat réalise 3 courses de 500 m (récupération 10 mn maximum entre chaque course), chronométrées à la seconde près par un enseignant. Les candidats courent sans montre ni chronomètre mais un temps de passage leur est communiqué aux 250 m. Après  l’échauffement  et  avant  la  première  course,  le  candidat  indique  sur  une  fiche  le  temps  visé  sur

Finalement, après être allé chercher un accessoire, il est nécessaire de le rapporter à sa zone. Prendre note que si une personne est dans sa zone, celle-ci est donc hors danger de la ''tag'' Par contre, cette dernière ne peut rester plus de 10 secondes à cette place. À la fin du jeu, compter le nombre d'objet pour chaque équipe. Celle qui en disposera le plus aura gagné la partie. Matériel: - 3 foulards -10 ballons -10 anneaux -16 cônes (ou tout autres objets permettant de délimiter