Seconde équipe

sport collectif où deux équipes de 7 joueurs s'affrontent avec un ballon sur un terrain rectangulaire séparé en deux camps.Au handball, le but du jeu est de faire entrer la balle dans le but adverse plus de fois que son adversaire. Le principe est de dribbler avec le ballon ou, faire une passe à un coéquipier. Une fois qu'il a le ballon en main, le joueur peut avancer en dribblant mais ne peut effectuer que 3 pas sans dribbler et ne peut garder le ballon plus de trois secondes s'il reste immobile. Le

dépassement de soi. Puis, dans un second temps, nous jugerons si le sport est le reflet de notre société et s’il souligne ou atténue les inégalités. Le sport est didactique, mais il oblige a un dépassement de soi, voir une conduite déraisonnable. En effet, le sport permet l’apprentissage de la coopération, avec la pratique d’un sport d’équipe comme le football ou le handball par exemple. Il permet également l’apprentissage de la démocratie. En effet dans une équipe chacun a un rôle définit

Le manager a une responsabilité hiérarchique au sein d’une entreprise ou d’un service. Il dirige une équipe de collaborateurs ayant en commun des objectifs définis en fonction de la stratégie de l’entreprise. L’assistant(e) n’est pas un(e) simple exécutant(e) mais un(e) collaborateur(trice) du manager. Il(elle) assure les tâches qui relèvent du secrétariat classique mais doit également seconder et décharger son supérieur de certaines tâches et l’aider dans la prise de décision. I-

trois zones, trois équipes, une dans chaque zone. Equipe 1Equipe 2Equipe 3L’équipe 1 doit envoyer à la main ses ballons à l’équipe 3. Une fois qu’un joueur est en possession du ballon, il ne peut plus bouger. Il est obligé de faire des passes aux autres membres de son équipe. Idem pour l’équipe 3 qui doit envoyer ses ballons à l’équipe 1. L’équipe 2 doit intercepter tous les ballons, elle les met dans un panier. Une fois que tous les ballons sont attrapés, on échange les équipes. But : Apprendre à

projet lui-même, car c’est elle qui crée la dynamique, ou qui est source de blocage. Elle peut être directive ou participative. Dans le premier cas, elle conduit souvent à des blocages – et se rapproche des logiques d’aménagement -, tandis que dans le second, elle nécessite des capacités d’écoute et de dialogue de tous les acteurs, une volonté de construire ensemble, et elle est source de développement. Une démarche participative pour mener un projet de territoire ou un projet d’établissement est porteuse

difficile de ne pas prendre en compte les données nouvelles issues de ces échanges. Cette appropriation modifie les représentations antérieures. La communauté virtuelle d'apprentissage est un lieu de co-formation. Apprentissage et négociation Le second apport de la communauté à l'apprentissage survient lorsqu'on demande au groupe de se mettre d'accord pour ne parler que d'une seule voix, ce qui donne souvent lieu à de plus ou moins âpres négociations (voir ci-après le travail collaboratif et la

motiver son équipe 5. contrôler 6. réagir Dans le premier texte, Nicolas Rotulo est hôtel manager. Sa mission est deveiller aux consignes de sécurité et aux règles d’hygiène. Il a pour objectif de vivre ensemble en sécurité. Il a appris toutes les lois de migration et de circulation des autorités portuairesinternationales afin de fortifier ses ressources. Sa motivation est son salaire entre 3000 et 6000 euros et sans aucune dépense financière. Dans le second texte, Vincenzo Bono est second du capitaine

d’Aggloméra7on du Choletais est une collec*vité territoriale de second degré à laquelle la Ville de Cholet et les communes environnantes ont délégué deux compétences communales, le développement économique et l’aménagement du cadre de vie. • La Communauté d’aggloméra*on a ouvert en 2002 le centre de loisirs GLISSEO, réservé dans un premier temps aux sports de glisse à des*na*on des jeunes de 13 à 17 ans. • Avec la réalisa*on d’une seconde tranche de travaux consacrée aux sports nau*ques, ceEe collec*vité

fille indienne vivant en Grande-Bretagne, a commencé à jouer le football dans une équipe mais ses parents n'en savent(connaissent) pas. Son entraîneur(autobus), Joe, les visite, Joe a purifié sa gorge. "Je suis désolé de faire irruption dans vous, M. et Mme. Bhamra", a-t-il dit, "mais j'ai voulu vous parler en personne. J'ai seulement découvert aujourd'hui que vous n'avez pas su que Jess jouait pour notre équipe." "Non, nous n'avons fait," a essayé de mordre la Maman. "Je fais des excuses."

aujourd'hui dans la société française est celui de l'intégration Définition sport Le sport peut il etre un moyen d'intégration et d'anticipation ? Dans une premiere partie je parlerai le sport comme facteur d'intégration et d'anticipation et dans une seconde partie Le sport est un outil d’intégration privilégié parce qu’il porte naturellement en lui les valeurs de respect, de tolérance, d’effort. L’apprentissage des règles sportives coïncide avec l’apprentissage des règles citoyennes. Le sport peut