Sèche-linge

téléphones et autres nouvelles inventions permette aussi  d'écouter un livre-cassette ou CD en se promenant dans la rue, un outil précieux pour les aveugles et mal voyants.  Les inventions qui servent pour la vie de tous les jours : avec le lave-linge, le lave-vaisselle, les nouveaux ustensiles de cuisine, font gagner un temps précieux qui permet d’avoir un travail qui n’est pas à temps partiel et donc un meilleur salaire. Les moyens de transport servent à se déplacer sur des petites ou grandes

Annexe V – 3 BTS Assistant de Gestion de PME-PMI à Référentiel Commun Européen - SESSION 2014 ÉPREUVE E4 : Communication avec les acteurs externes et internes Épreuve U41 : Gestion des relations avec les clients et les fournisseurs Fiche descriptive Nom et prénom du candidat : Devienne Cindy N° d’inscription : Intitulé de la situation de gestion : Gestion stock  Réalisée  Observée Fiche de situation de gestion n° : 2 Cadre de la réalisation Raison sociale : ETS BONNEL

allume le chauffage ou le climatiseur - Ouvrir les fenêtres et les portes plutôt que mettre le ventilateur - Ne pas laisser entrouvert le réfrigérateur et le congélateur - Ne pas mettre de plats chauds dans le réfrigérateur - Remplir le lave linge quand on fait la lessive - Prendre une douche plutôt qu’un bain - Utiliser des appareils de classe A plutôt que de classe inférieur - Mettre le couvercle sur la casserole quand on cuisine pour garder la chaleur - Utiliser des ampoules basse consommation

2/ Les cabines et les autres pièces de l’institut devront être aérés pendant au moins 15 min. 3/ Utilisez l’appareil à ultra-sons pour les supports de votre cabine. 4/ Vous devrez tour à tour, lancer un cycle de nettoyage en buanderie. Le linge devra être nettoyé à 90°C, avec une possible javellisation. 5/ Vous devrez tour à tour, effectuer le nettoyage des sanitaires avec les produits de désinfection adaptés. 6/ Les poubelles devront être toutes changées et seront stockées à l’extérieur

d’étude ». Dans la continuité de mon stage j’ai pû admiré et exercé à certains moments de la maintenance de lave linge dont le problème le plus souvent rencontré était que le lave linge été bouché ce qui provoquait une fuite dû a certains moment à la pompe à eau ou au moteur qui ne tournait plus donc le lave linge s’approvisionner en eau mais n’arrivait plus à faire « tourner » le lave linge. Au fil des jours j’avais moins de travaux à faire mais je m’occupais en montant quelques pièces détachées sur

Récapitulatif Réunion du 09/05 -Plan 2006 : mot d’ordre : diversifié ! Car nous sommes : * monoproduit (portiques par exemple) : MECA * monoclient (PSA) * mono secteur -Plan de 2007 jusqu’à 2010 : replacer nos compétences sur des secteurs qui ne nous connaissent pas. Difficulté à prospecter Taux de retour très faible -Plan 2010 jusqu’à 2013 : équipements clefs de process : * produits * compétences machine -Compétences machine : (ce qu’on a besoin de vendre)

chacun. Monsieur Jacques DEMART en est le directeur. Nous allons nous intéresser au circuit du linge et à quelques personnes responsables du bon fonctionnement de celui-ci. Le plus haut placé en matière de directives est le CLIN (Comité de Lutte contre les Infections Nosocomiales) de l’établissement, qui valide ou non tous les protocoles d’hygiène pour chaque service. Dans le cadre du circuit du linge, ces réunions sont moins fréquentes, presque trimestrielles. Tous les services disposent d’un

suremballages. Et que voit-on ? La pile de ce qu’on jette est presque aussi volumineuse que celle de ce qu’on range ! Rageant. Par HYPERLINK "http://www.liberation.fr/auteur/1963-sibylle-vincendon"Sibylle VINCENDON Les chaussettes Je n’aime pas sortir le linge de la lessiveuse. Suis terrorisé. Et s’«Il» était encore là ? Je sors les chaussettes une à une. Je les compte, en tremblant : …7, 8, 9. Comment ça, 9 ? «Il» est là, il est revenu, le blob, le vampire, le zombie de la machine à laver, le troll qui

effectués en autonomie : Totale ( ) Situation de travail vécue dans son intégralité Partielle (*) oui (*) non ( ) Description de la situation de travail En amont Travail effectué En aval Le travail est donné par le Tuteur. j’ai installé des lave linge, lave vaisselle j’ai commencé par placer la machine puits j’ai déballer le coli ensuite j’ai connecter l’arriver d’eau ,l’évacuation et alimentation j’ai rendu compte à mon tuteur qui est le technicien en chef. Supports et documents utilisés Désignation

Travail sur la croissance des 30 glorieuses – TD n°1 – TES 2 Vous aller visionner plusieurs séquences issues des archives du CNDP retraçant les transformations économiques et sociales en France durant la période dite des 30 glorieuses. Ces séquences sont à relier au dossier présent dans votre manuel p 21 à 23 Les séquences sont les suivantes : Douelle en Quercy Le grand espoir Les 30 glorieuses La machine à laver L’entrée dans la société consommation Une agriculture traditionnelle La Courneuve