Scène De Bal

363083VAX_FOLLE_CC19_PC.indd1Séquence pédagogique Victoria Mas Le Bal des folles Dossier réalisé par Julie Chaintron Le Livre de Poche, n° 36078, 240 pages. Introduction L’étude de ce roman prend parfaitement place dans l’objet d’étude de Seconde : « Le roman et le récit du XVIIIe siècle au XXIe siècle », mais aussi, selon l’œuvre et le parcours associé, dans celui de Première consacré au roman et au récit du Moyen Âge au XXIe siècle, en lecture cursive. On pourrait par exemple le proposer pour

de rompre la routine quotidienne: elle est invitée à un bal au ministère. Ce bal, dont elle a tant révé est un passage cruicial dans cette nouvelle, plus qu'il représente à la fois un moment d'intense bonheur pour Madame Loisel, mais aussi le début et la cause d'une longue vie de misère. Il s'agira alors d'étudier comment Maupassant, en jouant sur la structure et le temps verbal de ses phrases parvient à exprimer l'importance qu'à le bal aux yeux de madame Loisel. Deux mouvements peuvent donc

Psychomotricité 1ère année Pour le 1er mars 2011 DANSE Exposition : Scènes de bal, bal en scène. Compte rendu de l’exposition : Comment pourriez-vous utiliser la danse à deux dans une perspective thérapeutique ? L’Histoire du bal, réunion où l’on danse pour le plaisir, s’est construite et a évoluée parallèlement aux difficultés rencontrées par notre société hiérarchisée. Le bal est né au Moyen Âge chez les élites de la société. Il était considéré comme un lieu paisible et

l'embarras : "Mme de Clèves qui paraissait un peu embarassée" --->ce dernier traduit une gêne envers le roi et la reine mais peut etre également révèle les sentiments qu'elle pourrait éprouver pour Mr de Nemours Ainsi , cette scène ce présente comme un coup de foudre.Tout passe par le regard,et ce dernier est à l'origine de tout le texte et de ses sentiments.En effet , ce coup de foudre semble provoquer l'amour entre deux personnes , tel un conte de fées. II) Un véritable

vue)b) Identifier la situation d’énonciation en répondant aux questions  : qui( ?), avec qui ? quand ? où ? Comment ?2/ Composition de la scène > mettre en évidence les nombreuses variations dans le rythme du récit a) Délimiter le récit en trois étapes qui correspondront aux trois mouvements de votre explication linéaire.b) Quel rapport est-il établi entre les balles et les couplets et de la chanson et qu’apporte-t-il à la progression de la narration ?3/ Le portrait en actes de Gavroche :Relever les

et Juliette de Shakespeare. 1- L'action de la pièce se déroule du dimanche au jeudi. L'auteur annonce quelques indices notamment avec Juliette qui demande à Roméo « à quelle heure demain ? » (Acte II scène 1) ou encore frère Laurent qui décrit ce que fera Juliette le mercredi soir (Acte IV scène 1). 2- Une prologue est la première partie d'une œuvre littéraire, c'est également un avant-propos. Un chœur est un groupe de personnes chantant et dansant dans le théâtre Antique. Dans la pièce de Roméo

incipit énigmatique présentant un jeune Dandy en quête d’identité 1. Un incipit descriptif et réaliste CCT (l1), CCL (l3) L’année situe historiquement l’action L’adjectif « dernier » (l1) = lien implicite avec le lecteur ; paradoxe du dernier bal/début du livre Présence de la 3p.s, nombreux adj. l9 et 7 =, énumération l13, 14 Imparfait descriptif l3, 10 = verbe d’état. 2. Un incipit énigmatique Univers inconnu qui a une dimension symbolique, représentative du jeu social Comme dans le

Bovary se procurera l’arsenic. Extrait choisi : scène du bal Scène du ball : La scène du bal implique une rupture du quotidien, un univers de fête, qui marque l’entrée dans un monde pour ainsi dire magique. Flaubert centre tout son récit autour d’Emma, dont il nous fait partager toutes les sensations. Durant cet extrait, nous percevons les pensées d’Emma grâce à la focalisation interne. Evénement essentiel dans la vie d’Emma, le bal à la Vaubyessard permet à Flaubert d’illustrer symboliquement

son panier. Les insurgés (4), haletants d’anxiété, le suivaient des yeux. La barricade tremblait ; lui, il chantait. Ce n’était pas un enfant, ce n’était pas un homme ; c’était un étrange gamin fée. On eût dit le nain invulnérable de la mêlée. Les balles couraient après lui, il était plus leste qu’elles. Il jouait on ne sait quel effrayant jeu de cache-cache avec la mort ; chaque fois que la face camarde (5) du spectre s’approchait, le gamin lui donnait une pichenette.Une balle pourtant, mieux ajustée

du vieillard. La Grange explique à son ami la manière dont il entend se venger des trop fières jeunes filles : en leur faisant rencontrer Mascarille, son valet, « un extravagant qui s'est mis dans la tête de vouloir faire l'homme de condition. » (scène 1) Découvrant que les deux jeunes gens sont mécontents de leur visite, Gorgibus, afin d'en comprendre la raison, fait appeler Magdelon et Cathos, qui sont occupées à se mettre « de la pommade pour les lèvres ». (scènes 2 et 3) Alors que Gorgibus