Scène 3 De La Cantatrice Chauve

antiques. Écrivains représentatifs : Pierre de Ronsard, Joachim du Bellay, Pontus de Tyard, Jacques Pelletier du Mans, Rémy Belleau, Jean-Antoine de Baïf et Étienne Jodelle. Puis Jean Dorat, à la suite de la mort de Jacques Peletier du Mans. 3. Baroque - XVIe et XVIIe sièclesMouvement qui concerne tous les arts, tous les pays d’Europe (né en Italie). Suite à la période de troubles qu'a été le XVIe siècle, les baroques créent une littérature faisant la part belle aux illusions, aux métamorphoses

très haut le cou et le menton , de vous élever sur la pointe des pieds" que cette posture pourrait évoquer l'idée de la pendaison ce qui ne me paraît pas absurde, même si le professeur choisira un couteau -visible ou invisible, au gré du metteur en scène- pour "exécuter" son élève. Correction de la Dissertation : Vous deviez, au cours de votre devoir, évoquer les ressources du comique en nommant les diverses catégories : de geste, de mots, de situation, de mœurs, de caractère. - montrer votre

FRC3703/101/3/2011 French French Literature : France FRC3703 Tutorial letter : 101/3/2011 Important information : Read this first Department of Classics & WORLD Languages 2 3 FRC3703/101 Chère étudiante, cher étudiant, Bienvenue dans notre module de FRC3703. Que ce module soit pour vous l’occasion de découvrir de nouveaux auteurs et de perfectionner votre français. Gustave Flaubert disait que l’on ne choisit pas son sujet : Voilà ce que le public et les critiques ne comprennent

qu’elles restent bêtes et ne trompent pas leur mari. Arnolphe effrayé d’être cocu, enferme Agnès dans un couvent pour qu’elle reste bête mais tombe amoureuse d’Horace, son ami. Acte 5 scène 4 : fin du nœud de l’histoire Didascalies, répliques, dialogues, noms des persos, pièce en vers Comédie classique, 3 unités ( temps lieu ac(on ) Repe((ons, quiproquo, champs lexical de l’infan(lisa(on, passe de tu à vous La Fontaine, Le chêne et le roseau Jean de la fontaine Moi(é 17ème en France

fois un texte écrit, et un spectacle joué (avec une mise en scène qui peut varier), qui entrent en résonance avec la sensibilité et les préoccupations d'une époque. L'œuvre théâtrale nécessite la « collaboration triple de l'auteur, des interprèt es, et du public » (M. Descotes). A chaque représentation, le texte de la pièce peut recevoir de nouvelles significations , à travers le jeu des acteurs, les choix du metteur en scène, et les réactions des spectateurs. 1 / le texte théâtral 

assez tôt expliqué. […] Nicolas Boileau, Art poétique, III, 1674. 1. Du sujet aplanisse l’entrée : aplanisse l’entrée du sujet, supprime les difficultés à l’entrée du sujet. ©HATIER Document B 5 10 15 20 25 30 ACTE I, SCÈNE 1 Une rue devant la maison de Claudio Marianne sort de chez elle, un livre de messe à la main ; Ciuta, une vieille femme, l’aborde. CIUTA. – Ma belle dame, puis-je vous dire un mot ? MARIANNE. – Que me voulez-vous ? CIUTA. – Un jeune homme de cette

donner la réplique. (Beckett Fin de partie) Parfois, explication partielle avec un “récitant” (Brecht) ou un coryphée (théâtre antique) mais ce perso ne peut être objectif car il appartient à la pièce. Rareté des portraits “Le personnage, sur scène, est d’abord appréhendé à travers l’acteur” (MCH) La perception de sa personne est immédiate. Le portrait d’un personnage est fait souvent par un autre perso, exemples, le portrait de Thomas Diafoirus par son père dans Le Malade Imaginaire, les portraits

de partie) Parfois, explication partielle avec un “récitant” (Brecht) ou un coryphée (théâtre antique) mais ce perso ne peut être objectif car il appartient à la pièce. Rareté des portraits “Le personnage, sur scène, est d’abord appréhendé à travers l’acteur” (MCH) La perception de sa personne est immédiate. Le portrait d’un personnage est fait souvent par un autre perso, exemples, le portrait de Thomas Diafoirus par son père dans Le Malade Imaginaire,

métamorphose de Jean  Montrer la faillite du discours humaniste  Observer comment Ionesco s’y prend pour rendre possible la transformation sur scène Introduction : Siècle +Date : XXème, 1959 Contexte historique : Après la GM2 Mouvement littéraire et culturel : Théâtre de l’Absurde Genre littéraire : Théâtre Auteur : Ionesco, « La cantatrice chauve » (cf. fiche*) Titre : Le titre d’une pièce est souvent celui du personnage principal. Ici, ce titre prend la place de l’homme. Ce gros animal

|Séquence n°3 | |Pierre Corneille (1606 – 1684), L’Illusion comique, | |1635 (date de composition) 1636 (date de première représentation, à Paris) 1639 (date de publication) | |Œuvre intégrale