Scène 2 Et 3 De La Cantatrice Chauve

metteur en scène, Nicole: acteur reconnu et Marguerite: journaliste. Tout d’abord, quelle est selon vous la définition du théâtre ? Acteur: pour moi, c’est laisser transparaître des émotions et transmettre des messages à un public, au monde. constructeur: dans ma profession, le théâtre est le lieu où les acteurs et le public échangent. journaliste: et selon moi c’est un genre littéraire comprenant des oeuvres écrites pour être jouées par des comédiens sur scène metteur en scène: certains

théâtre Étymologie : du grec « theatron », ce que l’on voit, les sens de théâtre : 1°) Spectacle 2°) Édifice dans lequel on montre ce spectacle. 3°) Genre littéraire destiné à être mis en scène. 4°) C’est un art : l’art dramatique (du grec ‘drama’ : l’action) qui remonte à l’Antiquité. Origines Selon la tradition, c’est le poète de l’antiquité grecque Thespis qui aurait inventé la tragédie en mettant en scène, en faisant jouer ses poèmes par des acteurs masqués (cf. : chariot de Thespis) La tragédie

1ère lecture analytique : La scène d’exposition Introduction Après la seconde guerre mondiale a émergé le théâtre de l’absurde. Parmi ses représentants, figure Eugène Ionesco, d’origine franco-roumaine. Il a écrit de nombreuses œuvres dont la Cantatrice Chauve et Rhinocéros en 1960. Cet auteur a connu en Roumanie, la montée du totalitarisme ainsi que le nazisme, le fascisme et le stalinisme, mouvements extrémistes. Le texte que nous allons étudier est extrait de Rhinocéros, pièce de théatre

en 1942 qu’il s’installa définitivement en France et obtient, après la guerre, sa naturalisation. En 1950, sa première œuvre dramatique, La Cantatrice chauve, fut un échec lors de sa création mais allait durablement marquer le théâtre contemporain, et faisait de Ionesco l'un des pères du « théâtre de l'absurde ». Il écrit Rhinocéros en 1959, dont la création par Jean-Louis Barrault apporta à son auteur

comte prend toute sa valeur lorsqu'il déclare: « c'est un jeu que tout ceci ». DOUBLE ENONCIATION Les personnages communiquent entre eux sur la scène, mais les dialogues des acteurs sont aussi dits à l’ intention du public. * Perso porte-parole de l’auteur, directement adressé au public. EX : Illusion Comique Acte V, scène 5 : dans la dernière scène de l'œuvre, l'apologie du théâtre que fait Alcandre s'adresse autant à Pridamant qu'au spectateur DIALOGUES Oppose plusieurs énonciateurs Chaque

aléas 1. L'abandon 2. Difficultés de gestion du groupe 3. Le projet irréaliste 4. L'absence de local 5. Bilan C. Le travail en amont sur les textes 1. Adaptations d'ordre sémantique et syntaxique 2. Négocier et expliciter 3. Les transformations de la saynète "Le Gora" II. Le Gora à l'I.S.E.F.E : la méthodologie A. La pièce 1. Présentation de la pièce 2. Pourquoi ce choix ? 3. Implicite et regard partagé B. La kinésique 1. Le corps et la démarche 2. La gestuelle 3. Les accessoires

L'HOMME ? 2.1 Le rire comme expression du bonheur 2.2 Le rire est le propre du roseau pensant 2.3 Le rire marque de progrès de l'humanité 2. A QUELS BESOINS LE RIRE RÉPOND-IL ? 3.1 Le rire un moyen de déjouer la pression sociale 3.2 Le rire comme antidépresseur et comme remède à la douleur 3.3 Le rire et la fête = indispensables soupapes de sécurité 3- DE QUOI RIT-ON ? 4.1 Les thèmes du rire sont ancrés dans la vie quotidienne 4.2 Les principaux objets risibles 4.3 Le rire et les sujets

, scènes 1-2) corrigé travaux de groupe 1) Choisissez des adjectifs qualifiant l’attitude des personnages …a) Louis. Scène 1 : · discret et embarrassé scène 1, voir l’emploi de termes banals (« elle a raison », « très heureux », …) · docile et poli Louis semble docilement obéir à l’injonction de sa sœur (l. 28) ; il respecte tous les codes de la politesse Scène 2 ·

grandeur, son langage est agréable... les événements y sont joués par des personnages et non racontés dans un récit ; enfin, elle provoque la pitié et la crainte, par là, elle effectue une véritable purgation des ces deux sortes de sentiments." 2) La naissance de la tragédie. Le dithyrambe dans la Grèce antique La tragédie ( œuvre dramatique en vers, présentant une action tragique dont les événements, par le jeu de certaines règles ou bienséances se traduisent essentiellement en conflits

séquence d’établir des comparaisons et de définir une comédie classique. Les attentes du spectateur vis-à-vis d’une comédie : des personnages caricaturaux et ridicules : Matamore (II, 2) un amour impossible : analyse par exemple de l’aveu amoureux en II,6 une intrigue et des ruses : Lyse fait évader Clindor de prison (IV,2) un dénouement heureux : comparaison entre I, 1 et V,5 Une réflexion sur le théâtre et la théâtralité : le vocabulaire du mensonge, de l’illusion, de l’apparence trompeuse =