Schéma Narratif Les Justes Albert Camus

peut être dandy quoique fort négligé dans sa toilette. Un dandy est un homme qui vit avec des gens à la mode, qui est lié avec la clique des dandies, et qui, étant d’ailleurs riche et d’une naissance honnête, possède quelques idées générales assez justes sur cette chose indéfinissable qu’on appelle le bon goût. »1 C’est dans les ouvrages de Captain Gronow que la figure de Brummell s’établit comme archétype du dandy. Selon lui, « les dandys à la mode s’appelaient Beau Brummell »2. Dans Reminiscences

parallélisme ne fut pas délibéré. Mais outre que L’Ethique est à mes yeux le livre le plus important qui existe après les Evangiles, et que sa leçon est très profondément inscrite dans mon esprit, je remarque que ces trois étapes répondent à coup sûr à un schéma extrêmement classique et qu’on doit retrouver dans plus d’une doctrine religieuse ou philosophique. Même au niveau le plus trivial – celui de notre 40 vie quotidienne – on en trouverait un lointain équivalent. Car à chaque homme, à chaque femme

verbes  (de mouvement ou d’action). Elles peuvent être précisées par des compléments circonstanciels. “ Le personnage peut ne pas comprendre les actions qu’il vit ou accomplit. Ex : « Sans doute, j’aimais bien maman, mais cela ne voulait rien dire » (Albert Camus, L’Étranger, 1942) 1 Un accident 1 5 10 - Le berger Céladon s’est disputé avec Astrée, la bergère qu’il aime et, de désespoir, s’est jeté dans la rivière. Déjà Astrée était accourue sur le bord, et, voyant ce qu’elle avait tant aimé, et qu’elle

qu’il n’y a pas de compromis possible, que l’injustice est « la violence à l’état de nature et ne peut s’incliner que devant une violence plus grande.» 1 Selon Oumar Seck 2, il incarne bien l’idéologie de l’émancipation dont « l’Homme révolté » de Camus 3 a établi les fondements. La dialectique de l’homme révolté repose sur un bien curieux postulat : « Je dis NON mais sous ce NON j’affirme toujours un OUI. Autrement dit, même si je refuse, je ne renonce pas. Mon « NON » pourrait signifier par exemple

M. Luther King, I have a dream J.-J. Rousseau, Discours sur les sciences et les arts 77 78 79 80 81 84 85 86 86 87 87 87 88 89 Les maîtres du discours en sculpture Exercices d’approfondissement 1 Cicéron, Première Catilinaire 2 Saint-Just, Discours à la Convention 3 J.-M. G. Le Clézio, « Dans la forêt des paradoxes » 4 J. Prévert, Paroles, « Le discours sur la paix » J. Prévert, « Barbara » Prolongements Séquence 8 Les écrits polémiques des Lumières La Bruyère, Les Caractères

HABERT Romain BERLIER, Agrégé d’anglais Lycée Joffre, Montpellier Formateur Marina GUIBERT, Agrégée d’anglais Lycée privé d’Alzon, Nîmes Jean-Louis HABERT Agrégé d’anglais, Docteur en linguistique Montpellier Martine HOYET, Certifiée d’anglais Lycée Albert Camus, Nîmes Philippe MONTEIRO, Agrégé d’anglais Lycée Joffre, Montpellier Fiona RATKOFF, Agrégée d’anglais Académie de Nantes Joanna WISTREICH, Certifiée d’anglais Lycée Alphonse Daudet, Nîmes NEW Introduction 1 2 3 4 5 6 7 8 Heroes and Legends

pour désir sexuel, vers 680 de Phèdre). R Exode : Chant choral de sortie. Exposition : Informations fournies dès les premières scènes pour permettre que la situation soit évaluée et l'action comprise. Fable : Suite de faits qui constituent l'élément narratif d'une oeuvre, agencement en système des faits racontés, logique des actions et syntaxe des personnages. Un des six éléments de la tragédie, selon Aristote, avec les caractères, le chant, l'élocution, la pensée et le spectacle. Fait social : Se dit

le prince s’empara de la plume et la rapporta à son père. Le roi était guéri et tout son peuple réclama le jeune homme qui se réjouissait. Texte narratif Tache « 2 » : Lisez le texte plusieurs fois, puis encadrez le thème en rouge et soulignez les mots clés (importants). Le football Le football, sport collectif montre avant tout la solidarité avec onze joueurs dans chaque camp

que tout notre destin change ». Il m’en a fallu deux, et pas des moindres. Mille mercis à ces deux êtres sans qui cette année aurait été égale à toutes les autres : . M. S…, professeur de francophonie à l’Université Stendal. . Melle A.P…, 8, rue Albert Dubayet, Grenoble Egalement un Enorme Merci et des tonnes de bisous à celle qui a sacrifié un temps précieux devant son ordinateur : Maman. 1 TABL E D E S M A T I E R E S REMERCIEMENTS …………………………………………………………. 1 2 6 7 Table des mATIERES

que tout notre destin change ». Il m’en a fallu deux, et pas des moindres. Mille mercis à ces deux êtres sans qui cette année aurait été égale à toutes les autres : . M. S…, professeur de francophonie à l’Université Stendal. . Melle A.P…, 8, rue Albert Dubayet, Grenoble Egalement un Enorme Merci et des tonnes de bisous à celle qui a sacrifié un temps précieux devant son ordinateur : Maman. 1 TABL E D E S M A T I E R E S REMERCIEMENTS …………………………………………………………. 1 Table des mATIERES