Schéma Narratif De La Fable De La Fontaine

CONCLUSION : * Nous pouvons donc conclure en disant que cette Fable a une porté moralisatrise, Chloé est une jeune fille coquette et l'abeille pour se faire pardonner complimente Chloé. La moral etant que il suffit d'être quelque peu malin pour se sortir d'une mauvaise affaire. * * Jean-Pierre Claris de Florian : ( 1755 – 1794 ) * XVIIIème siècle, fabuliste français ( reconnu comme le meilleur après Jean de la Fontaine ). * Bibliographie : Fables ( 1792 ) L'amour la poésie ( 1929

lecteur tout en le divertissant. Dès l'antiquité des auteurs comme Phèdre et Esope se sont donnés pour mission d'offrir des lecons de sagesse avec des textes simples à comprendre et d'une grande brièveté. Au 17 eme la fable connaît son heure de gloire avec le fabuliste Jean de La Fontaine et la naissance du conte philosophique au 18eme avec Candide de Voltaire montrent l'évolution de l'apologue qui devient un genre littéraire remportant beaucoup de succès auprès des lecteurs y compris à partir du 20eme

sont une comparaison intéressante entre les deux personnages (ligne 13 à 31) et (ligne 32 à 41). De la ligne 13 à la ligne 31, on assiste à une régression morale du loup qui gouverné par la faim, veut « vendre son âme au diable ». Sur le plan narratif, une sorte de « coup de théâtre » se produit car le lecteur assiste à une précipitation de la chute (le loup reprend l’autorité de la parole). Sur le plan philosophique, la parole du loup est éclipsée « écoute » servile. Le loup perd tout jugement

texte est composé d’apologues c'est-à-dire de récits, courts et plaisants exposés sous une forme allégorique dont on tire un enseignement moral. On peur d’abord remarquer que tous les textes de notre recueil sont des récits. Ils respectent le schéma narratif, empruntent les temps du récit (l’imparfait et le passé simple de l’indicatif), et bien qu’imprécis on distingue tout de même un carde spatio-temporel ( ex : «  il était une fois » ; « dans un bois » ). De plus les contes sont exposés sous une

d’idées. Le genre peut être un axe de lecture ou à une idée principale de sous-partie Le récit Les différents genres de récits de fiction :  - le roman - la nouvelle - le conte merveilleux - des apologues comme le conte philosophique, la fable ou l’utopie Les récits relevant du biographique : - la biographie - l’autobiographie - les mémoires - le journal intime Le théâtre Genres : la tragi-comédie, la tragédie, la farce, la comédie, le drame bourgeois, le mélodrame

québécoise de 1901 à 1980 (au moins deux œuvres), la littérature européenne d’expression française de la même période (au moins une œuvre), la littérature étrangère de la même période (possibilité d’une quatrième œuvre, au choix du professeur), le genre narratif et la dissertation explicative. En 601-103, l’élève apprend la littérature québécoise de 1981 à aujourd’hui (au moins deux œuvres), la littérature française ou la littérature étrangère de la même période (possibilité d’une œuvre, au choix du professeur)

Agathe Hamzaoui Sujet type BAC Ce corpus nous propose trois textes dont le thème commun est l’apologue. Deux de ces textes sont des préfaces servant à Jean de la Fontaine et Charles Perrault d’introduire à la lecture de leurs œuvres : Fables et Contes en vers. Fabuliste et conteur du XVIIe siècle, tout deux s’évertuent à divertir, instruire, persuader aux travers de leurs écrits. Le troisième texte est un des contes issus du recueil Histoires ou contes du temps passé avec des moralités du

I) Victor Hugo fait un pastiche réussi et appliqué de La Fontaine dans lequel le lecteur retrouve les mêmes qualités que la fable traditionnelle : A) V. Hugo utilise l’allégorie animale, qui consiste à représenter en les simplifiant et en les amplifiant des caractères humains ou des statuts sociaux par des animaux . Procédé de symbolisation très fréquent dans les fables. a) le singe : symbole de l’imitation. Le lecteur associe automatiquement le singe à la grimace, à l’animal qui fait tout

doublée d'une métaphore.oxymore vie », ex ; « mourantehyperboles « Capable d'enrichir en un jour l'Achéron, »., ex : L'hyperbole repose ici sur unemétaphore.« J'ai dévoré force moutons. 3) Une scène critique de la justice et du pouvoir : Si La Fontaine ne s'apitoie guère sur le sort de l'âne, il ironise sur la Cour et les puissants : a. La justice est évoquée mais c'est davantage une satyre des 'jugements de cour' : • Lexique de la justice et religieux (« expier, péché ») • Scène représentant

fin du nazisme), mais aussi, en Russie (URSS à l’époque) le communisme, mis en place depuis plusieurs années, il est certain que la Ferme des Animaux est la transposition du régime communiste, de sa montée à son apogée. La Ferme des Animaux est une fable animalière qui vise à critiquer le système communiste : les animaux, exploités comme le prolétariat, décide de se rebeller et organise une révolution pour prendre le pouvoir aux hommes. 2) L'histoire se passe en Angleterre, dans une ferme appartenant