Schema Actanciel Du Livre L Etranger

Titre, Personnages Page 4 Schéma actanciel Page 6 A. Bibliographie 1. H. G. Wells, « L'île du Docteur Moreau », France, Édit. Folio Junior, 1901, (Folio Junior), 192 pages 2. H. G. Wells, « La Machine à explorer le temps », France, Édit. Folio Junior, 1900, (Folio Junior), 192 pages 3. H. G. Wells, « La Guerre des mondes », France, Édit. Folio, 1917, (Folio), 320 pages 4. H. G. Wells, « L'homme invisible », France, Édit. Le livre de Poche, 1901, (Littérature & Documents)

garde forestier, il aidera Ama lorsqu’elle se perdra. 4-)Schémas actanciels. Schéma actanciel de Jo. Opposante : Effie Adjuvants : Zach, Violet, Ama, Polly, Megan, Judy, son père, Bryn. Jo Avoir un petit copain, et sortir avec ses amies Schéma actanciel d’Ama. Adjuvants : Noah, ses parents, Maureen, Jared Opposante : Carly (mais après adjuvante) Ama Réussir à s’adapter dans le club Adventure Nature Schéma actanciel de Polly Adjuvants : Oncle Hoppy, Ama Opposante :

Lecture cursive sur le livre “L'étrangé” d'Albert Camus Auteur : Albert Camus, né le 7 novembre 1913 à Mondovi en Algérie et mort le 4 janvier 1960 à Villeblevin, dans l'Yonne, est un écrivain, philosophe, romancier, dramaturge, essayiste et nouvelliste français. Il fut aussi un journaliste militant engagé dans la Résistance française et dans les combats moraux de l'après-guerre. Date : L’Étranger est paru en 1942. Albert Camus l'a écrit lorsqu'il avait 29 ans. Le lieu de la narration à

Le Rapport de Brodeck est le titre du livre. Cette oeuvre ne comporte aucun sous titre. -Philippe Claudel est né le 2 février 1962 à Dombasle- sur -Meurthe. Agrégé de lettres, il a choisi après quelques années de lycée d'enseigner à des enfants handicaps moteur, à la maison d'arrêt de Nancy, puis à l'université de Nancy II. Grand admirateur de Simenon et du Giono d'après guerre, il tisse avec maestria des univers où la simplicité, tente de dissimuler l'obscur des drames qui jalonnent nos existences

I- Fiche Technique: - Le Rapport de Brodeck est le titre du livre. Cette oeuvre ne comporte aucun sous titre. -Philippe Claudel est né le 2 février 1962 à Dombasle- sur -Meurthe. Agrégé de lettres, il a choisi après quelques années de lycée d'enseigner à des enfants handicaps moteur, à la maison d'arrêt de Nancy, puis à l'université de Nancy II. Il devient en 2004 en parallèle de son métier d'enseignant, directeur d'une nouvelle collection de romans chez Stock. Il a écrit des œuvres tel que:

Titre: Le Rapport De Brodeck - de Philippe Claudel I- Fiche Technique: - Le Rapport de Brodeck est le titre du livre. Cette oeuvre ne comporte aucun sous titre. -Philippe Claudel est né le 2 février 1962 à Dombasle- sur -Meurthe. Agrégé de lettres, il a choisi après quelques années de lycée d’enseigner à des enfants handicaps moteur, à la maison d’arrêt de Nancy, puis à l’université de Nancy II. Grand admirateur de Simenon et du Giono d’après guerre, il tisse avec maestria des univers

Transfert Sommaire : Page 2 : Titre, horizons d’attentes ; Argument de la nouvelle ; Schéma narratif Page 3 : Schéma narratif Page 4 : Narration ; Personnages Page 5 : Personnage ; Schéma actanciel Page 6 : Vitesse de narration Page 7 : Vitesse de narration ; Temporalité Page 8 : Temporalité ; Espace Page 9 : Incipit ; Chute Titre, horizons d'attentes En lisant le titre Transfert, on pourrait penser que l'histoire va parler d'un homme, d'une personne qui fait un transfert d'argent

roman en fonction du schéma actanciel du conte de fées, soit l’architextualité. Ensuite, nous parlerons de quelques liens intertextuels reliant La petite fille qui aimait trop les allumettes[1] et les textes de Carroll. Puis, il sera question de l’évolution psychologique du personnage principal dans la première et dans la deuxième partie, par rapport au roman De l’autre côté du miroir[2]. Et en dernier lieu, nous traiterons le cas du Juste Châtiment qui donne son titre au livre. Architextualité

maghrébine[1]. La littérature maghrébine d’expression française est évidemment liée historiquement à l’occupation française au Maghreb, faite par des écrivains qui ont été par la suite forcés de quitter leurs pays pour se retrouver dans un pays étranger avec une culture totalement différente de celle d’origine. Cela a crée un sentiment pénible et douloureux d’une identité oubliée. Ce sentiment les a poussés à produire une écriture, dont l’errance et l’exil semblent être les thèmes de prédilection

.... S’agit-il d’un pays réel ou imaginaire ? ………………………………………………………………………………………………………….. e) Comment les contes se terminent-ils presque toujours ? …………………………………………………………………………………………………………… Attention à l’orthographe du mot conte Dans cet étrange conte de fées, un comte se rend compte en faisant ses comptes qu’il n’a plus d’argent sur son compte. Les mots placés en gras sont des…………………………………… du mot « conte ». Note les définitions des mots ci-dessous : Le comte : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………