Scene 5 Ile Des Esclave

la fragmentation, vers l'An 1000 il y plein d'unités de domination, et aucune prééminence de la maison royale sur les autres. Progressivement il va y avoir un phénomène de concentration, à la fin du XIIème siècle on ne compte plus que 16 maisons, et 5 au début du XIVème siècle. Cette fois ci la maison royale se distingue des autres, car elle regroupe les 2/3 du territoire de la France. En 1483 la maison de Paris n'a plus que 4 concurrents faibles dont les ressources sont très inférieures. Le roi

suivante’’, ‘’La surprise de l’amour’’, ‘’La seconde surprise de l’amour’’, ‘’Le paysan parvenu’’, ‘’La vie de Marianne’’, ‘’Le jeu de l’amour et du hasard’’, ‘’Le prince travesti’’, ’’Les fausses confidences’’, ‘’L’heureux stratagème’’, ‘’L’île des esclaves’’, qui font l’objet de fichiers à part). Bonne lecture ! Né à Paris, le 4 février 1688, il fut, le 8, baptisé à la paroisse Saint-Gervais. Son père, Nicolas Carlet, appartenait à une famille de la bourgeoisie de Normandie, qui avait fourni

situation. François Ost dit que le droit dit: « c'est comme ça » alors que la littérature dit: « c'est comme si ». Exemple: le juriste athénien condamne le jeune homme à mort si il assassine sa mère. A la même époque un écrivain Eschyle L'Orestie met en scène l'acquittement de ce même jeune homme et il essaye de démontrer que cet acquittement est un progrès de la civilisation. Deuxième différence: le droit cherche toujours à s'inscrire dans la durée, concept de sécurité juridique, le droit fait en sorte

Dédicace A la mémoire de Jean-Marie Conrad SOMMAIRE Introduction…………………………………………………………………………………p.4 Première Partie : Vie et Œuvre d’Olympe de Gouges…………………………………...p.5 1. Les années de formation………………………………………………………..p.5 2. L’implication dans la Révolution française…………………………………...p.7 3. La mort…………………………………………………………………………..p.8 Deuxième Partie : Représentations d’Olympe de Gouges……………………………….p.9 1. Les représentations à l’époque révolutionnaire :

trésor 4. Entre aventure et enquête Étape 3 – Lire 5. Du fait divers à la deux récits nouvelle d’enquête 6. Deux nouvelles policières Dominante Fiches élèves Lecture analytique et 1. Un auteur, un recueil comparée Documentation, repères Lecture cursive 2. Lire Le Scarabée d’or Lecture cursive Outils de la langue Lecture synthétique 3. Construire un récit Expression écrite Lecture analytique 4. Le genre policier Vocabulaire, réflexion Lecture comparée, 5. Lettre volée, lettre cachée Expression orale

générale] à inscrire au tableau sous la forme de mots-clés dans une 3ème colonne; puis travail individuel d’écriture. On établira un corrigé à partir d’une proposition réussie (ou améliorée collectivement) d’élève qui sera dictée à la classe. d) pour les § 5 et 6, puis les § 7 et 8 : même type de consignes et d’activités et même façon de procéder, mais en divisant la classe en 2 groupes, pour aller plus vite. Prévoir des explications simples au moins pour les termes suivants : « frondeur » et « séditieux »

au tableau sous la forme de mots-clés dans une 3ème colonne; puis travail individuel d’écriture. On établira un corrigé à partir d’une Page 1 proposition réussie (ou améliorée collectivement) d’élève qui sera dictée à la classe. d) pour les § 5 et 6, puis les § 7 et 8 : même type de consignes et d’activités et même façon de procéder, mais en divisant la classe en 2 groupes, pour aller plus vite. Prévoir des explications simples au moins pour les termes suivants : « frondeur » et « séditieux

Cinéfête 4 Swing De Tony Gatlif Dossier réalisé par Laurence Blouin, Institut Français de Brême. Swing de Tony GATLIF I. Fiche technique et artistique page 4 II. Résumé page 4 III. Les personnages page 5 A- Max B- Swing C- Miraldo D- Puri Daï E- Mandino F- La grand-mère de Max G- Le docteur Libermann H- Khalid IV. Introduction du film par l’image page 7 A- A partir de l’affiche du film B- A partir des images du film V. Extraits de dialogues du film page 8 A- Première

-----------------------------------------------------------------------------Niveau -1 Guerre tactique on a des remparts, une ville avec des remparts ne peut pas se développer, elle se construit en hauteur (rues étroites). (Manhattan pourquoi beaucoup de building car c’est une île pas beaucoup de place) Avec les canons pour ne pas être atteint et donc être vaincu, on va construire des châteaux dotés de canons devant la ville pour tenir l’ennemi a distance. Les fortifications si on prend l’exemple de Lille il y a beaucoup de

histoire et ce livre avec lesquels j'ai grandi pendant toutes ces années, à Athènes en Grèce. Je vous souhaite donc une agréable lecture… Jean-Philippe Marin jpmarin@videotron.ca Visitez le site Internet associé www.iliadeodyssee.com 3 Prélude – Scène 1 : L'aède et son public Un jour, il y a près de trois mille ans, un navire peint de brillantes couleurs entrait dans un port du pays qui s'appelle encore la Grèce. Sur le pont du navire se trouvait un homme enveloppé d'un grossier manteau de poil