Scene 4 Cantatrice Chauve

d'Outre-tombe, 1re partie Livre 8 Chapitre 4 [poétique] répétition de mesures sur plusieurs vers, généralement par des tétramètres « Quatre bœufs attelés, d'un pas tranquille et lent, Promenaient dans Paris le monarque indolent » — Boileau, Le Lutrin répétition phonique l’allitération répétition sur plusieurs mots d'une sonorité consonantique (harmonie imitative) « Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ? » — Racine, Andromaque, acte V scène 5 l’assonance [stylistique] répétition

pièce est déroutante, chaque pièce est l’occasion d’une trouvaille, et l’ensemble dessine donc un parcours, un cheminement très rapide. À ce sujet, on peut facilement présenter aux élèves de Terminale les différentes situations que Beckett imagine sur scène : quelques photographies suffisent. Une pièce comme Oh les beaux jours (1961), par exemple, peut apporter beaucoup à la compréhension de Fin de partie, mais un extrait suffirait, car c’est avant tout la situation de Winnie qui importe ; nous proposerons

la relativité des jugements et critique l’ethnocentrisme européen. Texte : Tribunal de l’Inquisition  tribunal religieux. Personnels  implication du locuteur « je »  « nous » Ce « nous » (l.26) renvoie eu « je » Or les autres « nous » (l.4) renvoient aux européens. Ce peuple européen  Présence d’hyperbole.  Un peuple cruel, qui s’entretue sans aucune valeur. « Ils » (l.7, 12…) qui renvoie aux Indiens. Sens de sauvage  Ex. des fruits

pénombre où j'étais assis. » | | | | |— Châteaubriand,Mémoires d'Outre-tombe , 1er partie Livre 8 Chapitre 4 | | | |[Poétique] répétition de mesures sur plusieurs |« Quatre bœufs attelés, d'un pas tranquille et lent, | |

........................................................................................ page 49 3 Sainte-Geneviève-des-Bois Sainte-Geneviève-des-Bois ................................................................................... page 4 Sainte-Geneviève-des-Bois La sélection des bibliothécaires de Sainte-Geneviève-des-Bois Et si on changeait tout ? Les objets sont détournés, les situations renversées, les mots tourneboulés, les personnages complètement allumés ! Ici, tout est

trois jours de prestations qui se jouent au terme d’un poète et de trois pièces par jour. Finalement, le poète vainqueur célèbre sa victoire par de grands banquets.   Masque représentant le dieu Dionysos. Vase d’une scène de Dionysies. À cette époque, alors qu’en parallèle se répandent la philosophie et la démocratie, le théâtre prend une importance majeur dans l’activité de la cité et constitue un lieu de réflexion sur de nombreux thèmes, tels

commande - carnet du spectateur au lycée : un objet d’écriture et de recherches - carnet du spectateur et carnet de voyage : une analogie et une ambition 2. Je me souviens... des citations épigraphes dans les lettres théâtre. 3. Le théâtre au PAF 4. Camus lit L’Etranger : une ressource INA 5. Plaidoyer pour des scénarios pédagogiques - Claude Gueux et le théâtre en classe - Ecriture d’invention : le portrait de Tartuffe - Théâtre d’objets : la tortue et les deux canards 6. Chronique lettres

Courneuve Claudine Poulet Professeure agrégée de Lettres classiques Lycée Jean Bodin, Les Ponts-de-Cé Sommaire Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours 1 2 3 4 5 6 7 Le narrateur et le personnage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 L’identité du personnage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 La parole . . .

Citons, au moins, les représentants les plus connus de la littérature absurde tels que Samuel Beckett ( En attendant Godot, 1952 ; La dernière bande, à l´origine en anglais – Krapp´s Last Tape, 1959 ; en français en 1960), Eugène Ionesco (La Cantatrice chauve, 1950 ; La Leçon, 1950 ; Les Chaises, 1952), Arthur Adamov (Le Professeur Taranne, 1953 ; Le ping-pong, 1955), Jean Genet (1910-1986 ; Les Nègres, 1958 ; Les Paravents, 1961) ou Fernando Arrabal (Guernica, 1961 ; Bestialité érotiques, 1969).

les troupes bulgares le 15 septembre 1918. Conséquences : Les traités de Versailles (28 juin 1919) avec l'Allemagne, de St Germain en Laye (10 septembre 1919) avec l'Autriche, de Neuilly S/Seine (27 novembre 1919) avec la Bulgarie, de Trianon (4 juin 1920) avec la Hongrie, de Sèvres (10 Août 1920) avec la Turquie, mettent fin à un conflit de plus de quatre années, auquel 70 millions d'hommes ont directement participé, qui a coûté la vie à 10 millions d'entre eux et en a blessé 20 millions