Saut en hauteur

perturbations électromagnétiques. Pas de sécurité physique. Les faisceaux hertziens Deux types d’utilisations : • transmission terrestre (direct ou par réflection) - portée : 50 à 1000km • transmission satellitaire (géostationnaire ou à défilement, hauteur : 36000 ou 800 km) Transmission Information • suite de 0 et 1 représenté par un état logique Signal • état physique : amplitude, fréquence, phase • valence : nombre d ’états physiques utilisés pour coder des bits • moment élémentaire :

5,905 – 6,326 – 5,98 – 6,42 – 5,7032 – 6,402 Exercices pour s’entraîner : N°4 – Compare et range les nombres suivants dans l’ordre croissant : 3,29 – 5,42 – 3,08 – 5,124 – 3,101 – 6,001 – 3,12 N° 5 – Voici les résultats d’un concours de saut en hauteur : Virginie : 1,08 m Victor : 1,3 m Cyril : 1,35 m Carole : 1,1 m Antoine : 1,18 m Maria : 1,26 m Classe les enfants du premier au dernier. Quand tu as terminé, prends la feuille intitulée « 2ème groupe – Fiche d’exercices ». 2ème groupe

Le Hunter, les gammes du Saut d’Obstacles Exercices permettant d'améliorer le travail du cheval et l’attitude du cavalier en vue de pratiquer la discipline du Hunter et du saut d’obstacles. 1 Sommaire Ces exercices sont des trames à adapter en fonction de l’espace, du terrain, de la cavalerie, du niveau des cavaliers et des objectifs à atteindre. ATTENTION : dans ces exercices pensez à adapter les difficultés pour ne pas porter atteinte à l’intégrité des chevaux. (Courbes trop serrées, distances

paragraphes _ 29 Leçon 5 : Interligne et espacement 32 Leçon 6 : Puces et Numéros _ 34 Leçon 7 : Lettrine 36 Leçon 8 : Bordures _ 38 *Chapitre 4: Mise en page d’un document 41* Leçon 1 : Modifier la mise en Page _ 42 Leçon 2 : Insertion de saut de pages et d’entête et pied de pages 44 Leçon 3 : Aperçu avant impression et impression _ 46 *Chapitre 5 : Création d’un tableau _- 48 -* Leçon 1 : Dessiner un tableau, insérer, supprimer et sélectionner _ - 49 - Leçon 2 : Mise en forme d’un

records I.) Introduction Qui n’a jamais vibré devant la performance exceptionnelle d’un champion hors norme, reléguant tous les concurrents quelques années en arrière et plaçant le principal intéressé à des hauteurs jusqu’alors inexplorées ? Qui n’a jamais entendu parler du saut extraordinaire de Bob Beamon à Mexico en 1968 ou du 200 mètres légendaire de Michael Johnson à Atlanta en 1996 ? Les spécialistes de l’époque prédisaient alors que ces records ne seraient jamais battus. Ils avaient

actions, simples ou complexes, ne sont pas construites pour elles-mêmes, mais au travers de la pratique des activités physiques, sportives et artistiques qui leur donnent tout leur sens : par exemple, sauter le plus haut ou le plus loin possible (activités athlétiques) n'a pas le même sens que sauter pour réaliser une figure ou retomber sur ses pieds (activités gymniques). L'éducation physique et sportive, par les situations riches en sensations et émotions qu'elle fait vivre, est un support privilégié

INTRODUCTION La tour Eiffel est l’un des monuments les plus célèbres au monde, et le plus célèbre de Paris, la ville où elle se trouve. Je me propose de vous parler de "la grande Dame" comme l’appellent les Parisiens. Cette tour de 324 mètres de hauteur est née à l’occasion de la préparation de l’exposition universelle de 1889.Elle célèbre aussi le centenaire de la révolution française .Elle a été crée par l’entreprise de Gustave Eiffel qui est spécialisée dans la construction de charpentes métalliques

rameaux, de feuillage) seul au milieu d’un endroit désertique. Cet arbre est probablement un peuplier comme l’indique le titre. Un enfant qui saute (pour s’amuser ?pour éviter un fossé, un trou ?pour sauter par-dessus les butes de terres).Les bras et les jambes en flexion. Il semble très en hauteur par rapport au sol comme s’il allait prendre son envol. Il est photographié à contre-jour d’où une image sombre où l’on distingue à peine les vêtements de l’enfant. Sa tête n’est pas tournée vers nous

d’accrochage en remplacement). . Une trousse de réparation pour cordage (pratique pour ne pas avoir à immobiliser les raquettes). . Du petit matériel EPS (cerceaux, tapis, plots, balles en mousse, carton de réception, élastique et poteaux de saut en hauteurs pour matérialiser un filet supplémentaire…). Détaillons tout d’abord les règles. LES REGLES DE L'ACTIVITE: Le but du badminton consiste à envoyer le volant dans le camp adverse, par-dessus le filet, sans que l'adversaire puisse le renvoyer

devait d'être un sport de salle moins violent que le basket-ball, pour les membres les plus âgés du YMCA, tout en exigeant toujours un minimum d'effort physique. Les premières règles, écrites par William G. Morgan, instauraient un filet de 1,98 m de hauteur, un terrain de 7,6 par 15,2 m, et un nombre de joueurs illimité. Un match était composé de neuf tours avec trois services pour chaque équipe dans chaque tour, avec un nombre de contacts avec la balle illimité pour chaque équipe avant son renvoi à