Salle De Théâtre 17e Siècle

du cirque (6 h) ● Création et culture design (6 h) ● EPS (5 h) ENSEIGNEMENTS FACULTATIFS (3 h hebdomadaires) 1 enseignement (3 h) à choisir parmi : ● Arts (arts plastiques ou cinéma-audiovisuel ou danse ou histoire des arts ou musique ou théâtre) ● EPS ● Hippologie et équitation* ● Langues et cultures de l’Antiquité, latin ou grec ● LV3 étrangère ou régionale ● Pratiques professionnelles* ● Pratiques sociales et culturelles* * enseignement assuré en lycée agricole + ● Atelier artistique

Même si les experts s'accordent à dire que la Turquie est la grande perdante de l'été 2013 en raison des manifestations qui ont secoué le pays en juin, elle n'en reste pas moins une destination d'avenir. Et pas des moindres. Celle qui se classe à la 17e position des puissances mondiales envisage de rejoindre le top 10 d'ici 2023, à l'occasion du 100e anniversaire de sa république. Pour y parvenir tous les secteurs de l'économie sont mis à contribution dont celui du tourisme. L'activité a rapporté

limites étaient imposées en pratique au roi de France. A- La théorie monarchique • Le caractère pur ou absolu de la monarchie La théorie de la monarchie absolue = monarchie pure fut dégagée en France à partie des idées d'un juriste du 16e siècle, Jean Bodin. En 1576, Jean Bodin avait publié une œuvre majeure : 6 livres de la République, il proposa une définition générale de la souveraineté, sachant que pour Bodin la souveraineté se définit comme une puissance perpétuelle et absolue. Elle

1ère séquence 2de : Genres et formes de l’argumentation (XVIIème et XVIIIème siècles) Séquence élaborée par Mme GRARE, IA-IPR de Lettres 1. Etude des chapitres XVII et XVIII de Candide de Voltaire, consacrés à Eldorado  (lectures analytiques et cursives) Problématique : dans quelle mesure l’utopie d’Eldorado reflète-t-elle les idées philosophiques de Voltaire ? 2. Groupement de textes : le mythe de l’âge d’or dans la littérature gréco-latine (lecture cursive et comparée) 3. Groupement

1ère séquence 2de : Genres et formes de l’argumentation (XVIIème et XVIIIème siècles) Séquence élaborée par Mme GRARE, IA-IPR de Lettres 1. Etude des chapitres XVII et XVIII de Candide de Voltaire, consacrés à Eldorado (lectures analytiques et cursives) Problématique : dans quelle mesure l’utopie d’Eldorado reflète-t-elle les idées philosophiques de Voltaire ? 2. Groupement de textes : le mythe de l’âge d’or dans la littérature gréco-latine (lecture cursive et comparée) 3. Groupement de

communication Ts les hommes politiques préparent des émissions de télé * Les SIC (Sciences de l’Information et de la Communication) Il y a des recherches sur les médias et leur évolution Ils ont leur propre science depuis la fin du 19e siècle On s’interroge sur le pv de la presse écrite (devient on un meilleur citoyen en la lisant ? a-t-elle un impact sur la vie des individus ?) La guerre 14-18 va changer cette approche de la presse écrite puisque désormais pendant la guerre l’arrière

syndical Force Ouvrière, lors de la manifestation des surveillantspénitentiaires desprisons d’Arras et de Bapaume, jeudi 12 avril. Ilsprotestaient contreleurs conditions de travail. LE FLOP Labraderiedesjeunesannulée! Samedi 14 avril, place du théâtre à Arras, devait se tenir la première braderie des jeunes. Malheureusement, les bradeux se sont désistés tout au long de la semaine, craignant le mauvais temps. Une chose est sûre, la brocante aura bien lieu, maisla daten’est pasencore connue. Lesdéchetsàl’heureducheval

d’accueil - 2010 Canal du Nivernais www.nievre-tourisme.com La civilisation Canal The Canal Civilisation photo : R. Lelièvre o : O. T. Clame phot cy C’est à partir du besoin en bois de chauffage à Paris qu’est né, au 19ème siècle, le Canal du Nivernais pour le flottage de bois. Composé de 110 écluses, il permet la jonction entre les deux bassins de la Loire et de la Seine. Long de 180 km, son parcours débute de la ville de Saint-Léger-des-Vignes dans la Nièvre pour se terminer

fonctionnement par réponse à un stimulus . Réflexes de défense, sens du territoire, besoins de base : respiration, automatismes, impulsions, apprentissage par imitation, habitudes, routine… Par exemple, le fait de s’installer toujours au même endroit dans une salle de cours, d’être ennuyé que la place soit prise par quelqu’un d’autre : automatismes proches du marquage et de la défense du territoire. Le cortex limbique (zone sous-corticale) : cerveau des anciens mammifères, 60 millions d’années, il est le centre

groupements de textes autour d’une thématique (les motifs du fantastique), d’un genre (lettres authentiques et lettres fictives ; le lyrisme en poésie) ou d’une problématique (scènes romanesques : aventures, drames et passions ; jeux de dupes au théâtre) ; – des études d’œuvres intégrales ou par extraits (« La Parure » de Maupassant ; « Un mariage d’amour » de Zola ; « La Cafetière » de Gautier ; Les Misérables de Hugo ; Le Cid de Corneille) ; – des lectures d’œuvres complètes en lecture autonome