Salaire Chez La Pensee Economique

------------------------------------------------- Macroéconomie Semestre 4 ------------------------------------------------- Introduction générale : macroéconomie néoclassique et macroéconomie keynésienne. Microéconomie : c’est l’étude des comportements individuels des acteurs économiques, on étudie les comportements d’un consommateur, d’un travailleur, d’un producteur, et on les fait se rencontrer sur des marchés (de biens et services, du travail, du capital). Macroéconomie : c’est l’étude de la globalité d’une économie nationale

Analyse des Institutions et des Marches Enseignant: O. GUN En économie, il n'y a pas un seul courant théorique c’est à dire qu'il n'y a pas un seul de norme économique. De ce fait, c'est assez particulier pour une discipline qui se veut scientifique. Il n'y a pas de théorie rivale en science la nature à l’économie ou il y a des discours radicalement opposé. Il y a une pluralité de point de vue théorique en économie. En plus, il y a des rapports de force. Toutes les théories ne sont pas au même

L’idée me plut. J’avais toujours rêvé d’aller à Rome mais je n’en avais pas eu l’occasion. Elle s’est présentée cette année-là parce qu’en quatrième année d’École de Commerce, j’avais commencé un stage dans une entreprise d’informatique française. Mon salaire me permettait de me payer le voyage à Rome. Ce fut une expérience fantastique. 1985 était la première année des Journées Mondiales de la Jeunesse et j’ai pu y rencontrer le pape et des gens de toutes les nationalités. Dès mon retour, j’ai pris

travaillant va se découvrir des vertus d'ordre, de régularité par exemple, il va ainsi se détacher de l'ennui. On peut par exemple évoquer l'ouvrage de Michel Foucault (1926-1984) intitulé Surveiller et Punir. Naissance de la prison et publié en 1975 chez Gallimard. En effet, dans son ouvrage, aux pages 245-246, Michel Foucault évoque les bienfaits du travail pénal et le décrit de la façon suivante : "Le travail pénal doit être conçu comme étant par lui même une machinerie qui transforme le détenu violent

entrepreneuriale pure (autrichiens) et rationalisation a posteriori de toutes les décisions (néoclassiques)…………………………………………………………19 5- Information subjective autrichienne et information objective néoclassique……………..20 6-Caractère subjectif des coûts chez les autrichiens et coût objectif des néoclassiques….....20 7- Résumé…………………………………………………………………………………….21 IV -LE MONETARISME…………………………………………………………………… 21 1-Les fondements…………………………………………………………………………………..21 2-Les contestations du keynésianisme……………………………………………………………

H Histoire des crises économiques. Plan : 1. les caractéristiques de la société traditionnelle. 2. les crises frumentaires d’ancien régime. 3. Crises industrielles comme crises de surproduction ? 1. La réponse des économistes classiques. 1. une tentative d’analyse des faits qui ont conduit à la grande dépression. 2. Keynes et les « classiques ». Vers l’interprétation macroéconomique des crises. 3. Le développement de l’analyse en termes de cycle. 1. l’analyse de la stagflation selon Milton

B – Selon le courant de pensée * le chômage structurel ou chômage d’adéquation est lié aux changements à long terme intervenus dans les structures démographiques, économiques, sociales et institutionnelles. * le chômage frictionnel est lié aux délais d’ajustement de la main d’oeuvre d’un emploi à un autre à court terme (absence d’information). 1 – Pour les libéraux Le chômage est structurel avec des causes structurelles selon les libéraux : * SMIC * indemnités chômage * syndicats

lequel il met en évidence l'accélérateur à partir d'une analyse de l'industrie textile. Il met exergue l’effet accélérateur 1922 : "Les fondements du socialisme " De tendance réformiste, il a étudié le cycle des affaires, expliquant les crises économiques par un accroissement de la demande de biens de production plus important que celle des biens de consommation. L'allongement du détour de production (cf Bôhm-Bawerk) permet d'accroître la productivité du travail mais présente le défaut de favoriser

------------------------------------------------- Grands courants de la pensée économique Mot de passe : ricardo * Objet du cours : Pourquoi les économistes ne sont pas d’accord entre eux ? Analyse et explication des phénomènes économiques. Désaccord entre les différents économistes : * Chômage  * différentes façon de compter le nombre de chômeurs$ * Ce qu’il conviendrait de faire pour éliminer le chômage. * Certains pensent qu’il est préférable de revenir au 40

Dynamique Economique Introduction: dynamique économique c'est l'étude de l'évolution de l'économie, cela s'oppose à statique. Lorsqu'il existe des relations être des variables économiques a des moments différents du temps ex: Ct = c0 + cYt la consommation d'aujourd'hui dépend du revenu d'aujourd'hui, c'est une relation statique. En revanche si on l'écrit : Ct = c0 + cYt + αCt – 1 ca devient une relation dynamique. La dynamique d'une variable c'est tout simplement son évolution au