Salaire Chez La Pensee Economique

tout d’abord les différences générales entre les deux théories avant de s’attaquer plus précisément à l’analyse du marché du travail selon les deux écoles de pensée. Différences d’ordre général : Chez les néoclassiques, même s’il y a une variation des prix, un rééquilibrage est systématique sur la totalité des marchés. Mais chez Keynes, l’équilibre ne sera réalisé sur la totalité des marchés que lorsque les anticipations contenues dans la demande effective seront confirmés par les

Année universitaire 2012-2013 18h en 9 TD : I- Courants de pensée en économie : 1. Objet et méthode de l’économie politique. 2. Évolution de la pensée économique (1) : Du mercantilisme au libéralisme. 3. Évolution de la pensée économique (2) : Contestation du libéralisme. II- Comptabilité nationale : 4. Familiarisation avec le langage et la mesure de l’économie. 5. Les secteurs institutionnels et les circuits économiques. 6. Emplois-ressources et TES (Tableau entrées - sorties) III-

Année universitaire 2012-2013 18h en 9 TD : I- Courants de pensée en économie : 1. Objet et méthode de l’économie politique. 2. Évolution de la pensée économique (1) : Du mercantilisme au libéralisme. 3. Évolution de la pensée économique (2) : Contestation du libéralisme. II- Comptabilité nationale : 4. Familiarisation avec le langage et la mesure de l’économie. 5. Les secteurs institutionnels et les circuits économiques. 6. Emplois-ressources et TES (Tableau entrées - sorties) III-

Omar Belkheiri / omar.belkheiri@menara.ma 2 Université Abdelmalek Essaâdi Faculté des sciences juridiques, économiques et sociales ‐ Tanger ‐ Le cours comprend trois axes : Axe I ‐ Evolution de la pensée économique relative au marché du travail (avec mise en avant des stratégies individuelles et collectives d’action dans/sur ce marché) Axes II ‐ Qualification, compétences et évolution des emplois Axes III ‐ Emplois, marché du travail et économie portuaire Pédagogie : Master Logistique

de la pensée économique. On situe la naissance de la science économique à partir d'Adam Smith, c'est-à-dire à la fin du XVIII ème siècle, qui correspond à une période de grands changements: la révolution industrielle. En réalité, il existait déjà cette pensée classique, une certaine réflexion économique. A- Les réflexions économiques avant l'école classique. 1)Antiquité et Moyen-Age. Aristote est un philosophe du IV ème siècle avant J.C, il est à l'origine du savoir économique car il

participe aussi durant cette période à la vie intellectuelle et politique d’Edimbourg et de Londres. La place d’Adam Smith dans la science économique. Malgré quelques contestations, A.S se voit attribuer l’appellation du « Père de l’économie politique ». Ce titre est pertinent, car La richesse des nations a constitué le point de départ de la science économique moderne. Ainsi, le travail d’A. Smith est largement utilisé par les économistes contemporains, notamment Amartya Sen, prix Nobel d’économie

Histoire économique Cours de Jérôme Ballet (2002/2003) Objet de ce cours : répondre à la question « Qu'est-ce que la richesse ? » (plus spécifiquement : « Qu'est-ce que la valeur d'un bien ? »), essentiellement sous l'angle historique. Sujets étudiés : • le mercantilisme (XVIe-XVIIe siècles) p. 1 • la physiocratie (XVIIe-XVIIIe siècles) p. 2 • la révolution industrielle en Grande-Bretagne (1760-1830) p. 4 • Les classiques • Adam Smith (1723-1790) p. 5 • David Ricardo (1772-1823)

1 L’objet et les enjeux de la théorie économique La théorie économique a pour objectif de comprendre les mécanismes de fonctionnement d’une économie de marché et d’en tirer les leçons quant à l’opportunité de l’intervention étatique correspondante, ce qui présuppose l’étude de la viabilité d’une économie décentralisée (économie de marché), en l’examinant en détail (salariat, distribution du revenu, existence et cause des inégalités, de la pauvreté, de l’exploitation, quelles sont les actions optimales

facteur de chômage involontaire B. Un chômage involontaire dû à une insuffisance de la demande Conclusion   Le chômage est depuis 1973 un problème particulièrement présent en France et en Europe, et sa résorption est l’objet des politiques économiques envisagées. Bien que l’on parle actuellement du retour du plein-emploi, le chômage est toujours d’actualité . Le chômage est un phénomène résultant du nombre de personnes sans emploi, c’est-à-dire ayant travaillé moins de 78 heures dans le mois

L’épargne à été au cœur de la pensée économique, et à amener différentes théories. Les premières théories ont été pensées par les classiques en particulier A. Smith, D. Ricardo et T.R Malthus Les classiques ont dominés la pensée économique entre le XVIIème et le XIXème siècle. Chez les classiques l’épargne et la consommation ne sont pas directement liés. En effet, selon A. Smith et D. Ricardo les profits des entrepreneurs sont réinvestis dans leur capital et les salaires permettent seulement à leur