Saint John Perse Poésie

|3ème Séquence : |Lectures analytiques : |Lectures cursives | |Bernardin de Saint-Pierre, Paul et Virginie, 1788 |Œuvre intégrale, édition au choix |Documents complémentaires | |

scène d’ Angela Konrad Racine, Phèdre, mise en scène de Renaud Marie Leblanc Marivaux, Les Fausses Confidences, mise en scène de D. Bezace Lectures personnelles (à compléter éventuellement) 3ème Séquence : Bernardin de Saint-Pierre, Paul et Virginie, 1788 Lectures analytiques : Œuvre intégrale, édition au choix Lectures cursives Documents complémentaires Objets d’étude : Un mouvement littéraire : les Lumières Le roman et ses personnages : visions de l’homme

propos nous demander si la poésie nous éloigne du réel ou si au contraire elle nous fait mieux percevoir la réalité. La poésie est-elle donc là pour nous faire rêver ou nous permet-elle de mieux voir le monde autour de nous ? C’est ce que nous verrons en étudiant d’abord la capacité qu’a la poésie à nous aider à mieux comprendre le monde, puis nous verrons ensuite qu’elle peut également nous faire rêver, avant de voir qu’elle est toujours réaction au monde. La poésie est une activité qui s’intéresse

nous conte ses flibustes, le vent nous conte ses méprises! Comme le Cavalier, la corde au poing, à l'entrée du désert, J'épie au cirque le plus vaste l'élancement des signes les plus fastes. Et le matin pour nous mène son doigt d'augure parmi de saintes écritures. L'exil n'est point d'hier! l'exil n'est point d'hier! « Ô vestiges, ô prémisses », Dit l'Étranger parmi les sables, « toute chose au monde m'est nouvelle!... » Et la naissance de son chant ne lui est pas moins étrangère. * 1 Le

ANNALES SUJETS EAF OBJET D’ETUDE POESIE |SUJETS |COMMENTAIRE |DISSERTATION |INVENTION | |Sujet national 2002 | |Pensez-vous que les contraintes formelles puissent être pour le|Après la lecture de ce corpus, un des poèmes vous paraît

Montaigne4, alors que L’Encyclopédie, après avoir défini prosaïque comme ce « qui tient de la prose », précisait qu’il « ne se dit guère que des mauvais vers » ; ce que confirme l’article « Prose » du même ouvrage : « Tout vers prosaïque déplaît dans la poésie ». 1. le vers prosaïque 5Un mauvais vers, pour un versificateur classique, est un vers où les frontières métriques (césure, fin de vers) sont affaiblies, notamment par la non-coïncidence de la structure métrique et de la structure syntaxique

mélancolie devant la fuite du temps... L'expression des sentiments personnels serait-elle le seul but de la poésie ? Après cette constatation purement statistique, on peut se demander si la vocation de la poésie est seulement d'exprimer le moi intime ou si elle a d'autres fonctions. I. La poésie comme expression des sentiments 1. L'expression de sentiments exaltants, positifs La poésie exhale le je et célèbre le tu. De nombreux poèmes sont écrits à la 1re personne (exemples du corpus), dans

mort, mélancolie devant la fuite du temps… L’expression des sentiments personnels serait-elle le seul but de la poésie ? Après cette constatation purement statistique, on peut se demander si la vocation de la poésie est seulement d’exprimer le moi intime ou si elle a d’autres fonctions. I. La poésie comme expression des sentiments 1. L’expression de sentiments exaltants, positifs La poésie exhale le je et célèbre le tu. De nombreux poèmes sont écrits à la 1re personne (exemples du corpus), dans un

commençaient toujours par cette formule : "Incipit" ("Ici commence"). On donne souvent l’exemple des encycliques papales : Rerum novarum ou Master magistra. On l’utilise aussi en poésie : - « j’ai une peau… » (Eloges de Saint John Perse) - « …Toujours il y eut cette clameur.. » (Exil de Saint John Perse) site « mémoires créoles » Éléments pour une grille de lecture PREMIERES PAGES D'UN ROMAN (INCIPIT) I- LA FICTION (qu’est-ce qui est raconté ?) 1- LA MISE EN PLACE :

parcours des auteurs français dont l'oeuvre a été consacrée par l'attribution du prix Nobel. Certains sont tombés dans l'oubli. Les premiers lauréats 1901 : le poète parnassien Sully Prudhomme (1839-1907) - Ingénieur de formation, il a rêvé d’unir la poésie et la science. Les poètes parnassiens se sont constitués en groupe en réaction contre le romantisme. 1904 : Frédéric Mistral (1830-1914) est co-lauréat du prix avec le dramaturge espagnol José Echegaray 1916 : Romain Rolland (1866-1944) - Philosophe