Résumé Le Miroir Brisé

inégalitaire et asymétrique Médecin MALADE Technicien objectif Patient subjectif Savoir technique Sujet souffrant Identification des symptômes Questionnement Diagnostic Inquiétude, menace Activité Passivité Appréhensions en miroir, inégales et asymétriques Pour le médecin Pour le patient De passer a coté du diagnostic De l’erreur médicale De diagnostiquer une maladie grave D’annoncer la maladie D’etre atteint de la maladie De la maladie elle-meme De perdre la santé

d’énonciation et le statut du narrateur dans deux passages ; écrire un passage en imitant Prévert. - Notions : situation d’énonciation ; narrateur ; anaphore. - Activités des élèves : lecture, étude orale, écriture. - Déroulement : 1/ Résumer l’histoire racontée dans cette longue pièce. Solliciter les élèves oralement. → Le texte est le récit d’une réception à l’Elysée, où se côtoient des personnages officiels gonflés de leur importance. Leurs côtés ridicules et inquiétants (trafics

villes. x Implicite (dial) Le Loup et l’Agneau Un loup dévore un agneau qu’il accuse de boire son eau. x Explicite ? L’ homme et son image La Fontaine rend hommage aux Maximes de La Rochefoucauld : un homme amoureux de son image fuit les miroirs, jusqu’au jour où il découvre son reflet dans un canal. x Explicite Le Dragon à plusieurs têtes et le dragon à plusieurs queues Un dragon à un seule tête et à plusieurs queues est plus dangereux qu’un dragon à plusieurs têtes et à une seule

Éluard est le seul du groupe à affirmer que le langage peut être un « but », alors que les autres le considèrent surtout comme un « moyen de détruire ». Il va, progressivement, y avoir une quête d’un eldorado du langage et de la pensée : comme le résume Breton en 1953 dans Du surréalisme en ses œuvres vives « retrouver le secret d’un langage dont les éléments cessassent de se comporter en épaves à la surface d’une mer morte […] leur rendre tout leur pouvoir ». C’est ainsi que pour fuir le rapport

Comment Pedro Almodovar avec La piel que habito réintroduit-il son univers dans l’œuvre de Thierry Jonquet Mygale ? Plan: Introduction. I]Deux auteurs, deux œuvres. a)Les auteurs. b)Les œuvres. c)Les résumés. II]Le travail de réécriture. a)L'originalité. b)Les invariants. III]La réception des deux œuvres. a)Critiques. b)Avis personnels. Conclusion. Synthèses personnelles. Bibliographie. Carnet de bord. Introduction : Thierry Jonquet un grand

jeu en vous adressant à Nell au nord-est de la Place du village ( 04) – comme toutes les missions secondaires de Final Fantasy XIII-2, cette quête est passée au crible dans le chapitre Visite guidée. 4 Entrez dans le QG du NORA et examinez le miroir dans la chambre. À la fin de la scène, vous recevez l’Artéfact du géant – l’objet dont vous avez besoin pour activer le portail sur le Site de la météorite – tandis qu’une boîte renfermant une récompense de libre choix se matérialise près de vous

2. L’ILE DES ESCLAVES (élève B) 2.1 Auteur 2.2 Résumé 2.3 Extrait 2.4 Situation de l’extrait 2.5 Analyse 2.6 Illustration 3. LES FAUSSES CONFIDENCES (élève A) 3.1 Auteur 3.2 Résumé 3.3 Extrait 3.4 Situation de l’extrait 3.5 Analyse 3.6 Illustration 4. LE MALADE IMAGINAIRE (élève B) 4.1 Auteur 4.2 Résumé 4.3 Extrait 4.4 Situation de l’extrait 4.5 Analyse 5. DOM JUAN (élève A) 5.1 Auteur 5.2 Résumé 5.3 Extrait 5.4 Situation de l’extrait 5.5 Analyse

“Une vérité qui dérange” De Al Gore 1 2 Table des matières 1. Introduction…………………………………………………………………………………. 2. Résumé de la vidéo…………………………………………………… …………………. 3. L’empreinte écologique : ……………………………………………………………… 3.1. Explication, calcul et représentation………………………………………......… 3.2. Evaluation de sa propre empreinte écologique…………………………..…. 3.3. Evaluation de plusieurs

existentialisme, historique, témoignage,… Il s’agit donc d’un genre introuvable. On ne peut être trop précis, sous peine d’imposer une stricte et fausse doxa, et l’on ne peut pas non plus être trop large sous peine d’être inexacte et sans cohérence. Pour résumer, il serait plus sage de dire que le roman est avant tout un espace d’autonomie presque totale qui autorise en son sein toutes formes de pensées. Historiquement, il naît d’ailleurs comme un genre libre, n’ayant pas de codes, et n’ayant pas subi

d’analyse : récit ancré dans une histoire récente, c-à-d plus de légendes, le roman devient contemporain. Personnages inspirés & personnes réelles. But= s’intéresser à l’évolution des personnages. Contextualisation : Courte biographie de l’auteur Résumé de l’œuvre Mouvement culturel et littéraire (définition, explication) Paul Scarron, Le Roman Comique, 1651, p24 L’auteur : Issu de la noblesse de robe : entre dans les ordres en 1929 + fréquente salons provinciaux 1638  maladie qui finit par