Résumé Du Chapitre 6 De Pierre Et Jean

PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANT(E)S DES ECOLES SECONDAIRES I ET II Didactique du français Dossier de lecture suivie Tomek La rivière à l’envers.1 Jean-Claude Mourlevat Pisticelli Giuseppina Rte des Falaises 18 3960 Sierre Année 2004-2005 Voirin Aymeric Rue de Lausanne 72 1700 Fribourg La rivière à l’envers.1 Auteur : Jean-Claude Mourlevat Edition : Pocket Jeunesse Tomek Nom :____________________ Prénom :_________________ Classe :__________________ Table des matières

sociales et humaines, religieuses, politiques et philosophiques L’analyse « micro » : stratégies de traduction La traduction littérale Le résumé La suppression Supprimer ou transformer le style direct Couper les énumérations La compensation Adapter le texte au lecteur néerlandais La réécriture Changer le style L’intervention Les combinaisons Conséquences (résumé) 4 5 5 9 10 12 13 14 15 16 18 18 20 25 30 30 31 32 35 37 38 39 39 41 42 43 44 46 47 48 Conclusion Bibliographie Supplément 2 Introduction

Durée : 2h40’ Sortie : 1993 Principaux interprètes : RENAUD (Etienne Lantier), Gérard DEPARDIEU (Maheu), MIOU MIOU (la Maheude), Jean CARMET (Bonnemort), Judith HENRY (Catherine), Jean-Roger MILO (Chaval), Laurent TERZIEFF (Souvarine), Jean-Pierre BISSON (Rasseneur), Bernard FRESSON (Deneulin), Jacques DACQMINE (M.Hennebeau), Anny DUPEREY (Mme Hennebeau) Musique : Jean-Louis ROQUES Synopsis : Sous le Second Empire, Etienne Lantier, un jeune chômeur devenu mineur, entame une véritable descente

 Sommaire 1 Vue d’ensemble 4 1.1 Les éléments d’une note 4 1.2 Placement des notes 4 1.3 Mise en page 4 1.4 Règles typographiques et de rédaction 4 1.5 Problèmes connus 6 2 Gestion des notes 7 2.1 Insertion d’une annotation 7 2.2 Suppression d’une annotation 7 2.3 Conséquences des insertions et suppressions d’annotations 7 2.4 Comment gérer plusieurs appels vers la même note 7 3 Configuration des notes de bas de page 10 3.1 Gestion au

orpheline de mère, Emma a reçu une éducation de jeune bourgeoise dans un couvent de sœurs à Rouen. (chapitre VI de la Première Partie).C’est donc le procès de l’éducation romantique que Flaubert va conduire à travers les échecs de son héroïne : ses conversations avec les sœurs et notamment avec une vieille fille, ses lectures de romans sentimentaux comme Paul et Virginie de Bernardin de Saint-Pierre, les œuvres à la mode médiévale de W. Scott, les essais pseudo-historiques de Chateaubriand, tout enflamme

Cinéfête 9 Les Quatre Cents Coups de François Truffaut Dossier réalisé par Alice Mennesson 1 SOMMAIRE I. FICHE TECHNIQUE ET ARTISTIQUE p.2 II. RÉSUMÉ pp.4-5 III. LES PERSONNAGES A- Antoine Doinel p.5 B- Gilberte Doinel, la mère d'Antoine p.5 C-Julien Doinel, le père d'Antoine p.6 D- René Bigey, l'ami d'Antoine p.6 IV. INTRODUCTION AU FILM PAR L'IMAGE A- Les affiches du film pp.7-8 B- Analyse de photogrammes pp.8-9 V. EXTRAITS DE DIALOGUES DU FILM A- Les confidences de Gilberte

Henry (2004), Le management : Voyage au centre des organisations, traduction de Jean-Michel Béhar et Nathalie Tremblay, 2ème édition, Edition d’organisation, 703 pages. PEELEN, Ed (2006), Gestion de la relation client, 2ème édition, traduction de Fréféric Jallat, Eric Stevens et Pierre Volle, Pearson Eduction France, 364 pages. (Cours : Satisfaction et Fidélisation Client, Pauline de Pechpeyrou) PERETTI, Jean-Marie (2006), Tous DRH, Les Responsabilités Ressources Humaines des cadres et dirigeants

Le livre décrit l'enfance et l'adolescence du narrateur, Jean Rezeau, dit Brasse-Bouillon. Ce dernier décrit ses rapports avec sa famille, et notamment sa mère, dite Folcoche, une véritable marâtre. Ce roman est un huis-clos entre la mère indigne, les trois enfants martyrisés, le père démissionnaire et un précepteur changeant. Sommaire •1 Les personnages du roman ◦1.1 Personnages principaux ◦1.2 Personnages secondaires •2 Résumé du roman •3 Un roman autobiographique ? ◦3.1 Le contexte

.................................... 5 2.3 Citations ............................................................................................................................ 6 2.4 Illustrations ....................................................................................................................... 6 2.5 La structure d’un travail de mémoire ............................................................................... 7 2.6 La bibliographie ................................

............................... 4 Évolution de sa carrière d’écrivain .................................................................... 6 Du succès à la maladie ........................................................................................ 7 ................................................................................................ Résumé ................................................................................................................. 8 ......................