Résumé De Chaque Chapitre Du Livre L étrangé

d’autres titres de récits autobiographiques. Le livre de ma mère : quel mot signale un récit à la première personne ? Peut-on d’emblée savoir s’il s’agit d’une authentique autobiographie ou d’un roman autobiographique ? Quel en sera le personnage principal ? Est-ce le cas dans une autobiographie classique ? Pourquoi cette insistance sur le mot livre (le récit aurait pu s’appeler « la vie de ma mère » ou « ma mère », etc.) ? Quel est le sens du « de » (le livre a pour sujet et objet la mère, est un cadeau

86.85.72 Mail : aml@ac-nantes.fr Programmation (Lecture offerte des deux premiers chapitres une quinzaine de jours auparavant) Séance 1 : Tomek Organisation : élèves répartis en deux groupes Déroulement :  travail individuel  mise en commun trace écrite : une affiche sur Tomek et une autre sur la rivière  lecture offerte du chapitre 3 : Le départ G1 : Lecture individuelle de l’extrait tiré du 1er chapitre (début du roman, pages 9, 10 et 11) Souligner les mots qui permettent au lecteur de

texte interligne simple (1) pour le texte du résumé et de la bibliographie Pagination le numéro de page (à partir de l’introduction) est écrit en chiffres arabes (1, 2, 3,…) et se trouve en bas au milieu de la page ou en bas dans le coin droit les pages des supports pré-texte (avant l’introduction) sont numérotées en chiffres romains à partir de la page de titre (exemple : i, ii, iii, iv, etc.) Titres utiliser des titres expressifs numéroter les chapitres en continu dans tout le document (Chap.1 à

DIX PETITS NÈGRES Auteur : Agatha CHRISTIE SOMMAIRE Éditeur : Le livre de Poche Jeunesse, coll. Policier, janv. 2005 N° de la page ♦ Sommaire ......................................................................................................... 1 ♦ Première Découverte ......................................................................................... 2 ♦ Itinéraire Rapide ......................................................................................... 3 et 4 ♦ Fiches d’aide

Introduction Chapitre 1 : Le double sens de « outsiders » Chapitre 2 : Types de déviance Chapitre 3 : Comment on devient fumeur de marijuana Chapitre 4 : Utilisation de la marijuana et contrôle social Chapitre 5 : La culture d’un groupe déviant : Les musiciens de danse Chapitre 6 : Les carrières de un groupe professionnel déviant : Les musiciens de danse Chapitre 7 : L’imposition des normes Chapitre 8 : Les entrepreneurs de morale Chapitre 9 : L’étude de la déviance : Problèmes et sympathies Chapitre 10 :

Voyage au bout de la lettre "Aimer les mots. Aimer un mot, le répéter, s'en gargariser. Comme un peintre aime une ligne, une forme, une couleur." écrivait MAX JACOB "Je ne lis jamais un livre dont je dois écrire la critique ; on se laisse tellement influencer." disait OSCAR WILDE... Rassurez-vous... « Les derniers jours d’Hitler, de Joachim Fest | Accueil | La maîtresse de Brecht, de Jacques-Pierre Amette » 25 août 2005 L’aventure ambiguë, de Cheikh Hamidou Kane Comment concilier la grande

1ère séquence 2de : Genres et formes de l’argumentation (XVIIème et XVIIIème siècles) Séquence élaborée par Mme GRARE, IA-IPR de Lettres 1. Etude des chapitres XVII et XVIII de Candide de Voltaire, consacrés à Eldorado  (lectures analytiques et cursives) Problématique : dans quelle mesure l’utopie d’Eldorado reflète-t-elle les idées philosophiques de Voltaire ? 2. Groupement de textes : le mythe de l’âge d’or dans la littérature gréco-latine (lecture cursive et comparée) 3. Groupement

Roman épistolaire Le roman épistolaire est un genre littéraire dans lequel le récit se compose de la correspondance fictive d’un ou plusieurs personnages[1]. Les chapitres de ces romans sont généralement organisés par les lettres écrites entre les personnages (chaque lettre séparée des autres et portant un chiffre, une date, le nom du destinataire ou une combinaison de ces éléments). Ce genre est né au XVIIe siècle et resta très prisé au XVIIIe siècle. Au début du XXIe siècle est apparue une

1ère séquence 2de : Genres et formes de l’argumentation (XVIIème et XVIIIème siècles) Séquence élaborée par Mme GRARE, IA-IPR de Lettres 1. Etude des chapitres XVII et XVIII de Candide de Voltaire, consacrés à Eldorado (lectures analytiques et cursives) Problématique : dans quelle mesure l’utopie d’Eldorado reflète-t-elle les idées philosophiques de Voltaire ? 2. Groupement de textes : le mythe de l’âge d’or dans la littérature gréco-latine (lecture cursive et comparée) 3. Groupement de

répète souvent Evelyn. Son physique parfait et ses tenues impeccables, qui demandent du temps et des soins, comme il nous l'explique au début du chapitre 2 où nous avons le droit à une vraie leçon de soins pour hommes : trucs et astuces pour enlever les cernes, avoir une belle peau ou comment bien se raser... Son côté obsessionnel ressort ici et empoisonne chaque étage de sa vie compartimentée. Cependant, on arrive très vite à douter de l'efficacité de tant de soin car une scène revient régulièrement