Résumé Chapitre Par Chapitre Un Barrage Contre Le Pacifique

au voyage de Bougainville FichesdeLecture.com SUPPLÉMENT AU VOYAGE DE BOUGAINVILLE (FICHE DE LECTURE) 2 I. INTRODUCTION II. RESUME DE L’ŒUVRE Chapitre I : Jugement du voyage de Bougainville Chapitre II : les adieux du vieillard Chapitre III : Entretien de l’aumônier et d’Orou Chapitre IV : Suite de l’entretien de l’aumônier et avec l’habitant de Tahiti Chapitre V : Suite du dialogue entre A et B III. LES PROTAGONISTES DU SUPPLÉMENT IV. AXES D’ANALYSE Critique de la colonisation Le mythe du

parmi ses ouvrages les plus célèbres on retient : L’Amant, et Hiroshima, mon amour. Principales œuvres de Marguerite Duras : _ Un barrage contre le pacifique (1950) _ Moderato cantabile (1958) _ Hiroshima mon amour (1959) _ Le Ravissement de Lol V. Stein (1964) _ Le Vice-Consul (1966) _ India Song (1975) _ L'Amant (1984) _ La Douleur (1985) Résumé : Un crime prend place dans un café au-dessus duquel Anne Desbaresdes accompagne son fils à sa leçon de piano. Cet enfant refuse de jouer

Résumé • Étude des personnages • Clés de lecture • Pistes de réflexion Fiche de lecture Le petit prince Antoine de SAint-Exupéry Conception graphique: L&A Peiffer lePetitLittéraire.fr simplifiez-vous la lecture SOMMAIRE 1. RÉSUMÉ 2. ÉTUDE DES PERSONNAGES Le petit prince Le narrateur La rose Le renard Le serpent 4 6 3. CLÉS DE LECTURE Une œuvre symbolique Un voyage initiatique Une critique du monde moderne 8 4. PISTES DE RÉFLEXION 5. INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES

Fiche de Lecture Moderato Cantabile, Marguerite Duras I.1 Présentation Moderato Cantabile a été écrit en 1958 par Marguerite Duras. Il a été publié aux éditions de Minuit. Il est composé de huit chapitres. Tout d'abord Marguerite Duras a voulu exprimer son refus de vivre dans ce monde (qui est le nôtre). Le titre Moderato Cantabile dénonce le train-train du quotidien, (il signifie « la vie est modérée chantante ») et le train-train de l'amour I.2 L'auteur Biographie de l'auteur:

point un modèle social d’écrivain, dont Annie Ernaux ou Christine Angot se souviennent aujourd’hui2. Dans l’œuvre de Duras, ce qu’on appelle communément le « cycle du barrage » –formé par les textes relatant l’enfance et l’adolescence d’une jeune fille française en Indochine pendant les années trente : Un barrage contre le Pacifique (1950), L’Eden Cinéma (1977), L’Amant (1984) et L’amant de la Chine du Nord (1991)– constitue un noyau particulièrement intéressant d’où émergent les image d’un vécu personnel

prise à tel endroit, avec tel appareil photo…) et même le Web 4.0 (intégration de l’Internet dans la vie quotidienne : vous filmez un endroit avec un téléphone portable et s’affichent les informations sur les hôtels qui s’y trouvent, leurs tarifs…).  Contre-utopies La force de ces idées se mesure d’ailleurs aux critiques virulentes dont elles ont fait l’objet et aux inquiétudes qu’elles ont suscitées. Dès 2000, par exemple, le sociologue Philippe Breton s’inquiète des risques de solitude et de « collectivisation

des eaux du barrage de dérivation de Canneau et des responsables de l’électricité d’Haïti (EDH), chargés de la gestion du barrage hydroélectrique et du lac de Peligre. Enfin mes remerciements à tous ceux qui m'ont accordée leur soutien au cours de la réalisation de ce travail de recherche. Charles Montès. M2_GIRE_2iE_Promotion oct. 2011-Déc. 2012. ii Les conflits d’usage autour des ressources en eau du fleuve Artibonite en Haïti. Stratégie en termes de gestion. RESUMÉ Les problèmes

guerre du Kippour (octobre 1973) et rétablit des relations entre les Etats-Unis et l’Egypte. Il lutte activement contre les avancées du camp socialiste dans le monde des années 70. « Le nouveau Bismarck » démissionne en 1977. Depuis 1999, il est à la tête de la Commission Nationale sur le Terrorisme et préside actuellement la commission d’enquête sur les attentats du 11 septembre. RESUME La politique américaine jusqu'au début du XX siècle était régi par le courant isolationniste. Cependant deux

étudiés (auteur, résumé de l’œuvre, époque) et les notions d’histoire des arts pour pouvoir mener l’entretien. Il faut revoir également le sujet du bac blanc n°1 pour enrichir la discussion (se rappeler le contenu des textes, le nom des auteurs et le titres des œuvres). Interrogez-vous sur les points communs et les différences entre les textes, à l’aide du tableau comparatif établi lors de la dernière séance de cette séquence. Relire dans le manuel la synthèse sur le portrait (chapitre 1 : objet d’étude

modes durables de développement. Chapitre 1 X Enjeu 1 p. 20, cours 1 p. 22 et cours 2 p. 24. X Enjeu 2 p. 26, cours 1 p. 28 et cours 2 p. 30. X Enjeu 3 p. 32, cours 1 p. 34 et cours 2 p. 36. Thème 2 • Gérer les ressources terrestres 14-15 h On choisit deux questions parmi les trois proposées Mise en œuvre Dans le manuel Chaque question est abordée à partir d’une étude de cas mise en perspective et prend appui sur les problématiques indiquées. Pour chaque chapitre, le manuel propose deux études