Réponse Organisée Premiere Guerre Mondiale Guerre Totale

LA SECONDE GUERRE MONDIALE |LES QUESTIONS |LES OBJECTIFS à |LES CONNAISSANCES A ACQUERIR | |que l'on se pose |atteindre | | |1 ) COMMENT DÉBUTE LA GUERRE ? |Connaître les |Le Pacte germano-soviétique (août 1939), l'invasion de la Pologne | |

Berlin entre les deux guerres Intro : La ville de Berlin est une ville ancienne, fondée, officiellement, en 1237. Cependant, il faut attendre le XVIIème siècle et le règne du duc de Prusse Frédéric-Guillaume pour qu'une vraie ville n'émerge, suite à divers aménagements donnant à la future capitale allemande une première forme (rues pavées, éclairage,...). Puis, de Frédéric II à Guillaume II, la cité s'étoffe progressivement en population, en bâtiments et en monuments. En l'espace d'un siècle et

3 : Les guerres mondiales et les espoirs de paix. I] La 1ère Guerre Mondiale et la 2nde guerre mondiale 1) 4 années de conflits. 1ère GM se déclenche suite à une réaction en chaîne des alliances militaires, après l’assassinat de l’archiduc François Ferdinand, héritier de l’Empire d’Autriche Hongrie en Juin 1914. 2 camps s’opposent : Les Empires centraux (Allemagne, AH, Empire Ottoman) contre la Triple Entente (F, RU, Russie). La guerre se fait en deux phases : La 1ère, qui est une guerre de mouvement

face à la nouvelle menace I - Criminalité organisée 1/Trafic organisé et cybercriminalité; 2/Les réponses des États II-Terrorisme 1/Les menaces et groupes terroristes; 2/Les réponses des États III - Les nouveaux conflits internationaux 1/Contrôles et sécurités des ressources ; 2/ADM : un nouveau potentiel destructeur 3/La défense de l'État et maintien de la paix Le terrorisme, la piraterie, la criminalité organisée, les ADM, le cybercrime : autant de nouvelles menaces

vaincue dans la guerre franco-allemande parce que le Français est d’une race inférieure à l’Allemand. Depuis ce temps, je l’avoue, j’y regarde à deux fois avant de me retourner vers un homme et vers une civilisation, et de prononcer : homme ou civilisation inférieurs. [...] « Ma politique, c’est la théorie, non pas du rayonnement pacifique, mais du rayonnement par la guerre. Ma politique, c’est une succession d’expéditions guerrières aux quatre coins du monde. Ma politique, c’est la guerre ! » (Ferry)

Roxane DELAGRAVE 1ère S1 Comment les Français non combattants vivent-ils la guerre ? Première partie : analyse des documents 1. L’ensemble des Français non combattants, appelé « l’Arrière » est également concerné par la guerre. Ce sont tous ceux qui, tant militaire que civils, ne prennent point part aux opérations. Ce sont donc tout aussi bien les femmes (petites copines, femmes mariées, mères), les vieillards, les enfants, les hommes politiques, les journalistes et autres personnes travaillant

Devoirs Histoire-Géographie Première Fiches méthodes Notice individuelle Devoirs 1 à 8 Rédaction Pascal Burguin Jonathan Musereau Franck Paris Coordination Patrick Bouland Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation

vos nom et prénom. Important > La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. > Veuillez rédiger ce devoir après avoir étudié la séquence 2 (parties A et B) d’histoire et la séquence 2 (parties A et B) de géographie. Première partie : Questions de connaissances (10 points) A – Histoire 1 : Des 4 propositions suivantes, laquelle est correcte ? La Blitzkrieg a échoué en… : a) Angleterre Le projet Manhattan visait à… : c) Doter les Etats-Unis de l’arme

d’éducation-civique. Ce paragraphe traite d’un sujet proposé le jour du brevet et doit être réalisé à l’aide des documents de l’épreuve et des connaissances de l’élève. Ce paragraphe est dit « argumenté » car il faut utiliser les connaissances et les réponses aux questions, comme « arguments », pour répondre au sujet. Comment faire le paragraphe ? 1- Prendre quelques minutes pour lire le sujet et souligner les mots-clés (c’est-à-dire les mots importants). L’utilisation d’une feuille de brouillon est

RIOM MATTHIEU TES1 Etude d’un ensemble documentaire ➢ le rôle de l’arme nucléaire dans la guerre froide jusqu’au milieu des années 1970 1) En quoi peut-on parler de course aux armements et d’un équilibre de la terreur ? D’après le document numéro un qui est un tableau de comparaison entre les deux grands de la course aux armements. Nous pouvons parler de course aux armements et d’un équilibre de la terreur car les deux grands, malgré une petite avancée technique pour les américains