Rédiger Un Monologue

différences de style et de personnalité de l’un à l’autre. Villehardouin Sa vie (1150/2 – 1212) : la 4 ème croisade Chef militaire, diplomate lors de cette croisade qui détournée de son chemin, aboutit à la fondation de l’Empire latin de Constantinople. Il rédige son Histoire de la conquête de Constantinople. Son œuvre, ses intentions Apologie : il cherche à montrer que si la croisade a été dévié (scandale), c’est par nécessité matérielle et à l’insubordination de trop nombreux croisés. Édification : intentions

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ------------------------------------------------- Synthèse : ------------------------------------------------- Les contes sont presque tous rédigés de la même façon : * ------------------------------------------------- ____________________________________________________________ ____________ * ------------------------------------------------- ____________________________________________________________

toute son importance, plusieurs personnages y possédant des « galeries de tableaux ». La figure du musée privé atteint donc une sorte de point culminant avec la Chartreuse. Puis, avec le roman suivant, Féder ou le mari d’argent, court récit narratif rédigé en 1839 et resté inachevé, la figure du musée paraît sous un jour beaucoup plus comique, alors qu’elle s’élargit aussi à sa forme publique. Nous proposons donc d’examiner les deux aspects de cette construction de la figure du musée chez Stendhal,

pour rapporter le retentissement des expressions odieuses et démesurées d'autrui. Sauf le dialogue des personnages, la narration est le discours intérieur rapporté: le narrateur= Meursault articule les événements ou ses méditations comme un monologue intérieur. 4. Style 1) Style métaphorique Les métaphores sont plus nombreuses dans la première partie. Dans la scène de la vei Il ée funèbre, et de l'enterrement, le style métaphorique révèle la sensibilité physique de Meursault à la lumière et

mieux trois axes équilibrés s’imposent. Jamais plus. Pour le commentaire composé, quelques conseils aux candidats : Commencer à définir le texte : genre, type, thème de texte, mouvement littéraire, registre(s), buts de l’auteur. Il vous faut alors rédiger une - ou deux - phrases brèves. Elles pourront alors vous suggérer deux ou trois axes de recherche. Votre copie devra être entièrement rédigée. Les titres des parties ou des paragraphes, les chiffres doivent disparaître et être remplacés par des transitions

Des citations du texte Des procédés littéraires illustrée par @ Je choisis mon sujet. 10 min. ® Je travaille au brouillon (lecture et analyse du texte, 2 heures élaboration de la problématique et du plan détaillé) @ Je rédige mon devoir au propre. 1 heure 30 @ Je me relis attentivement. 15 min. > Premiére partie v Rencontre des héros Retrouvailles et installation a Chaillot Fuite a Paris Ruines, triches, vol du vieux Trahison de Manon M. deG...

retour en arrière, anticipation) récit/ discours le point de vue références historiques et culturelles Théâtre : genres théâtraux : tragédie, comédie, drame spécificités du texte théâtral : actes, scènes, tableau didascalies  dialogue, monologue, aparté, tirade, réplique actes de langage ( menacer, avertir, protester…) action dramatique : prologue, intrigue, dénouement personnages - effets comiques et effets dramatiques Pertinence de l’analyse Cohérence de l’interprétation Correction

|Dissertation : Pourquoi décrire un paysage en poésie ? | |- Apolinaire, « Pluie », Poèmes épistolaires |Invention : Imaginez le monologue intérieur de la femme à qui s’adresse le poète, Pierre Reverdy (texte 2). | |NATHAN Interro des lycées 2008 |

l’importance des caractères dans le roman et en vous appuyant sur des exemples tirés du corpus et de vos lectures personnelles. 1. Aventure veut dire ici intrigue. 1 Le roman 3. Invention (16 points) Imaginez un personnage romanesque qui, dans un monologue intérieur, exprime les raisons et les moyens de sa révolte. Vous situerez ce personnage dans un contexte social ou familial précis. TEXTE A Stendhal, Le Rouge et le Noir, 1re partie, chapitre V, « Une négociation », 1830. [Le jeune Julien

lecture analytique ◗ Exercices d’entraînement Chapitre 3 Rédiger et synthétiser Justifier à l’aide d’arguments ◗ Exercices d’entraînement FICHE 1 FICHE 2 FICHE 3 FICHE 4 268 271 273 277 Choisir et insérer des exemples ◗ Exercices d’entraînement Rédiger un paragraphe argumentatif ◗ Exercices d’entraînement Rédiger un compte rendu ou une synthèse ◗ Exercices d’entraînement 14 S O M M A I R E Chapitre 4 Rédiger un commentaire littéraire Découvrir le texte et dégager ses intérêts