Rédiger Un Dialogue Polémique

concession, confrontation, adhésion, …) 1.9. Déterminer la tonalité du texte 2. Élaborer le plan 2.1. Regrouper les caractéristiques observées en rubriques homogènes 2.2. Déterminer un ordre pertinent et cohérent 3. Troisième étape : rédiger le texte 3.1. L’introduction Celle-ci doit comprendre plusieurs éléments : - une présentation générale de l’auteur et de son œuvre en une ou deux phrases. - une présentation brève de la teneur du texte (« De quoi parle-t-il ? ») - l’annonce

récit au dialogue (bcp de tirets à la ligne manifestant des prises de parole) ou à la conversation qui a lieu à table entre les différents personnages réunis autour du dîner offert par le couple du Toit à leurs amis et collègues afrikaners (race blanc). On fera donc attention à l’échange des points de vue ou d’opinions entre les personnages, car dit conversation dit expression de points de vue qui peuvent être en harmonie ou en opposition. Tonalité : satirique (critique négative) et polémique (il y

des hypothèses de lecture : quels sont les centres d’intérêt du texte ? Approfondir l’analyse ; observer les caractéristiques littéraires du texte ▪ Préciser le genre littéraire et la forme du texte : une fable, un conte, un essai, un dialogue théâtral, une tirade, un portrait, une description romanesque, un sonnet… – autant de genres et de formes qui ont des enjeux spécifiques. Le genre permet de comprendre les contraintes dans lesquelles s’inscrit le texte. Pour les caractéristiques

à l'intérieur d'une partie vous devez d'abord exposer les arguments les moins importants et les plus importants à la fin. N'oubliez pas que le but d'une dissertation est de convaincre. Rédiger la dissertation Il est conseillé de rédiger l'introduction et la conclusion entièrement au brouillon, mais de rédiger le développement directement au propre pour gagner du temps. La dissertation doit être entièrement rédigée. Ne pas utiliser d'abréviation, de style télégraphique, de numérotation, de titres

Le roi Henry VIII le prend comme maître des requêtes puis à son Conseil privé et l’envoie en mission diplomatiques et commerciales aux Pays-Bas (1515), où il rédige L'Utopie, puis à Calais (1517) -1521: Nommé Trésorier de la Couronne. -1523: Elu contre son gré Speaker du parlement. La même année, il commence à participer à la polémique contre les thèses de Luther, ce pour quoi son ami l'évêque Tunstal le mandate en 1528 : il rédigera sept livres en anglais jusqu'en 1533. -1525: Nommé Chancelier

du jeu politique. C’est un pur politique, un théoricien, un spécialiste, se distinguant des marchands et des travailleurs. En 1505, il commence à organiser la milice florentine et aura des missions en Allemagne en tant que Chancelier des Neuf. Il rédige ses « Ritratti » (Portraits de l’Allemagne et de la France où il voit alors un authentique modèle du point de vue historique et politique) et des considérations sur le comportement de César Borgia. Il est exclu bientôt de la scène politique en

- Focalisation (place de l’émetteur) : Interne - externe – zéro (omniscient) Structure du texte, progression : enchaînement des idées principales. Tonalité du texte : comique, ironique, tragique, pathétique, lyrique, oratoire, didactique, polémique L'analyse du texte dans le détail : Etude lexicale ou sémantique : Champs lexicaux : thèmes récurrents Modalisateurs : Marques d’adhésions à une idée (verbes : devoir, vouloir – adverbe : certainement)- temps -adjectifs Termes affectifs :

de la logique, savoir qui constitue pour Jacques Derrida un argument dans les polémiques concernant l'âge approprié pour un enseignement philosophique3. Sa formation à Stuttgart est inspirée par les principes des Lumières et a pour contenu les textes classiques de l'Antiquité. Hegel éprouve une préférence pour le grec. Il traduit le traité Sur le sublime de Longin, le Manuel d'Epictète et l'Antigone de Sophocle. Il rédige de nombreuses notes de lecture concernant la littérature, l'esthétique, la physiognomonie

Qu’est-ce qu’argumenter ? 2. L’approche par les trois verbes 1. Convaincre 2. Délibérer 3. Persuader 3. Les types d’arguments 4. Genres et registres sollicités 1. L’argumentation directe ou explicite 1. L’essai ou le traité 2. Le dialogue d’idées 3. La correspondance 2. L’argumentation indirecte ou implicite 1. L’apologue ou la fable 2. L’exemplum 3. Le conte 4. Le conte philosophique 5. La parabole 6. L’utopie 7. La contre-utopie 5. Quelques citations pour finir

L’Argumentation 1 Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re Convaincre, persuader et délibérer : les formes et les fonctions de l'essai, du dialogue et de l'apologue Il s'agit de réfléchir aux différentes formes de l'argumentation (directe ou indirecte) afin de développer la maîtrise de la comparaison entre plusieurs opinions pour constituer la sienne propre. Corpus : une œuvre littéraire et un groupement de textes, complété par des documents (pouvant inclure des articles de presse et des images)