Ruy Blas Contexte Littéraire

choisissez au moins six des livres qui la composent pour vos lectures estivales. Pour chaque livre que vous aurez choisi, réalisez une fiche de lecture. Voir méthode ci-jointe. Aucune édition n'est imposée. Essayez de choisir au moins un livre par genre littéraire proposé. Quels sont les intérêts de ces lectures ? Ces œuvres, plaisantes et faciles à lire pour la plupart, peuvent être empruntées en bibliothèque ou se trouvent en librairie. La lecture d’ouvrages, même courts, est bénéfique : –pour s’habituer

nuances de la vie intérieure dans les Méditations poétiques (1820) de Lamartine, et dans les Hymnes à la nuit (1800) de Novalis, ces deux œuvres sont pourtant très différentes l'une de l'autre ; elles ne sont comparables, en effet, ni sur le plan du contexte culturel dans lequel elles s'inscrivent, ni sur le plan formel, ni surtout sur celui de leur intention poétique. Il est donc préférable, pour éviter toute généralisation abusive, de parler du romantisme en tenant compte de ses spécificités nationales

dramatiques traditionnels : la tragédie et la comédie. Il existe aussi d'autres genres de drame : - le drame satyrique - le drame élisabéthain - le drame héroïque - le drame lyrique >> PRESISION : L'adjectif « dramatique », dans le contexte littéraire, concerne l'ensemble des genres théâtraux. Un dramaturge est un auteur dramatique ou un spécialiste du théâtre. La dramaturgie est un ensemble de règles et mécanismes qui s'appliquent à l'écriture dramatique. Le drame : entre tragédie et

Français 1ère séries générales, L/ES/S Coll. « Empreintes littéraires », éditions Magnard, 520 p. Séquence | Objet d’étude | Objectifs | Problématique | Corpus | Lecture cursive | Séquence 1 | Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours | -méthodologiques : construction d’un personnage, éléments de narratologie, la lecture analytique-culturels : mouvements culturels et littéraires (XVII à nos jours), lien roman/autres arts-littéraires : évolution des genres romanesques | En quoi le personnage

Le drame romantique Introduction : qu'est-ce qu'un drame? I- Les origines du drame romantique A) L'influence du contexte historique L'époque est marquée par des soulèvements populaires: les 3 Glorieuses, les mouvements nationaux en Europe. Elle est ainsi propice à la naissance d'un théâtre qui met en scène des crises politiques, avec un héros qui conteste l'ordre social B) Le théâtre étranger - le théâtre espagnol : Calderon, La vie est un songe, 1635 - le théâtre allemand : Schiller

sa place dans la littérature en France, en plein milieu d’un grand tournant dans l’histoire de celle-ci. Ensuite je dresserai un résumé du roman Les Misérables, difficile à réaliser vu le nombre de pages, accompagné d’une présentation du courant littéraire auquel il appartient. J’illustrerai ce roman avec une œuvre d’art que je présenterai ainsi que son auteur, en justifiant mon choix, avant de clore finalement ce dossier à l’aide d’une conclusion. Je vous souhaite une agréable lecture, qu’elle puisse

renseignement. Présentation générale du nouveau programme et des épreuves de l’E.A.F (B.O n°26 du 28.06.2001 pour l’épreuve écrite et B.O du 08.08.03) Progression annuelle Séquence 1. Lumières et contestation (Objet d’étude 1 : Un mouvement littéraire et culturel français et européen du XVIème au XVIIIème siècle) Corpus : GT (Montesquieu, Voltaire, Beaumarchais)+œuvre choisie : L’Ile des esclaves de Marivaux Lecture complémentaire : Candide de Voltaire Séquence 2. Argumenter et délibérer

faire « autre chose » ? Transposer ou se démarquer Transposer : sans idée de dépasser, réécrire dans le simple but de faire « autre chose » : cas de la transposition changer : de registre : le film La Folie des grandeurs, réécriture comique du Ruy Blas de Hugo ; de genre : « Dom Juan aux Enfers » de Baudelaire, poème / réécriture du Dom Juan de Molière… Se démarquer : un écrivain peut réécrire avec la volonté de se démarquer de son modèle, et non de le dépasser. Exemple : Flaubert et Aragon

En effet Victor Hugo, dans Les misérables (1862), plus précisement lors de la description de Cosette, utilise le pathetique afin d'émouvoir et appitoyer le lecteur, à travers un vocabulaire affectif, compatissant et des exclamations; ou bien dans Ruy Blas (1838), ou il utilise le tragique pour inspiré au lecteur de la pitié envers le destin fatal du héro. En outre on peut citer Albert Cohen, qui à travers le roman La belle du Seigneur (1968), surtout dans le passage ou Solal rêve de conquérir Ariane

humanise (inconscient des acteurs, temps, lieu,...) le théâtre est fait pour être vu a/ le théatre de l'absurde (beckett) où il y a beaucoup de didascalies et où la représentation est nécessaire b/pour faire passer les sentiments (ex : fin de Ruy Blas) c/?? le théâtre est aussi fait pour être lu et entendu a/libre imagination du lecteur b/ connaissez vous des textes de théâtre où la représentation n'est pas possible?? c/entendu : c'est aussi grâce au comique de mots, que le public se divertie