Rousseau Discours Introduction

Sociologie Le corpus de la sociologie classique Introduction Le savoir dans les sciences exactes à un caractère cumulatif (suppose des connaissances théoriques, des modèles établis et vérifiables). Le savoir sociologique repense la société et le fonctionnement social à partir du départ. La société a-t-elle une structure clanique ou est-elle d’essence individualiste ? La société est formée de molécules sociales : l’individu séparé socialement n’existe pas. Chaque individu entretient un certain

Objet étude 2 Séquence 3 Discours sur l’inégalité, J.J Rousseau (1755) Comment Rousseau dénonce t-il l’origine des inégalités sociales? Introduction : J.J Rousseau XVIII , philosophe et écrivain, participe à l’Encyclopédie (réflexion sur l’Humanité), fin du 18° réflexion sur les origines des inégalités = Rousseau écrit des essais sur ce thème, différences sociales associées au mythe du bon sauvage I-Eloge de l’homme à l’état sauvage -les temps : temps du passé (simple « dut » l.3

Introduction Jean- Jacques ROUSSEAU est ce pédagogue qui aurait confié à l’assistance publique les cinq enfants qu’il eut de sa compagne Thérèse LEVASSEUR ! Et comment un tel homme ose-t-il se poser en éducateur, s’interrogent ses contemporains ? Cette anecdote, loin d’être un disqualifiant, est l’expression du remords et de la faute ineffaçable. C’est le fardeau de la faute qui le décide et le conduit à écrire L’Emile entre 1757 et 1760 et qui paraîtra en 1762 en même temps que Du contrat

1 Rousseau, Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité parmi les hommes (1754) Séance 5. L’âge d’or selon Rousseau : un penseur rêveur Étude proposée par David Chaumat. Objectifs Aborder la création littéraire présente dans une œuvre de penseur Étudier le rêve d’harmonie selon Rousseau Mettre en évidence la corruption due à la société : thème essentiel dans l’œuvre de Rousseau Découvrir la transposition artistique par une lecture d’image Méthode : une lecture méthodique complétée

Philosophe important - « Le discours de la méthode », « Les méditations métaphysiques » - Physicien (loi de la réfraction de la lumière), mathématicien (géométrie analytique), moraliste, humaniste, théologien - Met fin au Scepticisme 4.2 Discours de la méthode - Ne va pas contre l’Église - Pour bien conduire sa raison et chercher la vérité dans les sciences - Son but ultime : bien conduire sa vie - Citations : - p. 30, p.37, p.40 4.3 Conclusion du Discours de la méthode et caractéristique

Philosophie Thème: LA CULTURE Chapitre 5: Le language Introduction: Le langage est une faculté pour l’homme d’exprimer quelques chose. Le langage suppose un émetteur (celui qui parle) et un receveur (celui qui reçoit le message). Le langage humain s’exprime par mot. Un mot est un ensemble de son ayant un sens précis pour un groupe de personne. Le langage animal ne s’exprime pas par mot, mais par des actions mécaniques, par des bruits. Il répond à un besoin à un instinct il a un rapport immédiat

Pascal, avec laquelle il n’est pas d’accord. Il commence en disant qu’il a quelques remarques, puis il dit qu’il n’aime rien. C’est de la manipulation, il y a aussi des allusions. Composition :3 parties : 1ère partie : le 1er paragraphe L.1-7, introduction où Voltaire dit ce qu’il va faire, et quelques petites remarques et un hommage au génie de Pascal.2ème partie : L.8-22, Il y a deux paragraphes, dans le premier il critique Pascal et dans le deuxième il dit qu’il est le contraire de Pascal ->

écrivains portent-t-ils sur les relations au sein de la société ? Groupement de textes : • Texte 1 : Rabelais, Gargantua, « l’abbaye de Thélème », 1534 • Texte 2 : La Fontaine, Fables, III, « Les Membres et l’estomac », 1668 • Texte 3 : Rousseau, Discours sur l’origine de l’inégalité entre les hommes, 1755 • Texte 4 : Sartre, Huis clos, extrait de la scène 5, 1943 Exercices : • Question de synthèse • Lectures analytiques • Lectures d’images • Écriture d’invention • Dissertation • DS :

Jean-Jacques Rousseau, Discours sur l’Origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes, 1ère partie. Introduction La première partie du XVIIIème siècle fut marquée par le début des premières expéditions lointaines, réalisées à des fins scientifiques, qui permirent la découverte des peuplades « primitives ». Ces découvertes remirent en question certaines idées selon lesquelles civilisation et société eussent été nécessaires et naturelles à l’homme. Dans ce contexte, en 1754, l’Académie

| | |* "L'enfer, c'est les autres." (Sartre, Huis-clos) | | |* "Le moi (...) n'est pas seulement maître dans sa propre maison" (Freud, Introduction à la psychanalyse) | | |* "L'interprétation des rêves est la voie royale qui mène à la connaissance de l'inconscient dans la vie psychique." (Freud, La science| | |des rêves)