Rouge Poison

LEÇON DE GÉOMETRIE Déroulement Dire aux élèves qu'aujourd'hui ils vont observer plusieurs objets pour trouver des ressemblances et des différences. Inviter les élèves à s'asseoir en cercle sur le tapis. Disposer sur le tapis une trentaine d’objets Poser les questions ci-dessous et inviter les élèves à y répondre Décris ce que tu vois, parmi ces objets, y en a-t-il que tu reconnais? A ton avis, comment pourrait-on faire pour trier ces objets ou les classer? Voici des exemples de réponses

-Pour éviter que la personne est froid -Favoriser la communication et la confiance. -Préserver la pudeur. . Ranger -Vider le haricot dans la poubelle -Ranger le matériel -Désinfecter le plan de travail, lavabo, haricot -Lavette bleu -Lavette rouge -Lavette jaune -Détergent/Désinfectant -Pour éviter tout risque de contamination . Se laver les mains -Lavage des mains -Savon antiseptique -Papier à usage unique -Eviter les contaminations manu-portées . Faire les transmissions -Ecrite ou orale

Il lui écrit, sachant que la police nazie surveille le courrier, en lui inventant une famille juive et en faisant croire à la censure qu'il y a un code entre Max et Martin. Par des messages en codes grossiers (reproductions « Picasso, 17 par 81, en rouge », « Rubens, 15 par 204, en bleu et jaune »} pour que les nazis croient à un langage codé. Martin répond désespéré, avec les mêmes supplications que lui avait adressées Max pour sauver sa sœur, qu'il ne faut pas lui écrire ainsi, qu'il risque sa vie

peu sereine. Donc, l’ambiance est, à la fois agitée et sereine. L’élément formel : Ce qui a retenu mon attention au premier coup d’œil est sans aucun doute l’homme en avant-plan qui est accroché à sa femme, parce qu’il porte une veste rouge, le seul élément rouge et aussi clair, à part la neige, dans la toile. 2.2 Le genre de l’œuvre (et le sous-genre) Mon hypothèse est que cette œuvre représente un village. Donc c’est une scène de genre mineur, vu que c’est une scène de genre. On le constate

et des "jupes roses ou mauves".   Exemples : "Il a mis ses jolies chaussures marron" mais "Elle a de beaux yeux émeraude".   A noter enfin que les adjectifs de couleur composés restent aussi invariables: "des briques rouges" mais des "briques rouge vif", des "pommes vertes", mais "des tissus vert pomme", etc.

Le peintre L'homme Jan Van Eyck 1390-1441, principal peintre de la Renaissance flamande , au service du duc de Bourgogne Philippe le Bon et fut chargé de missions diplomatiques. Il était à la fois le valet, le peintre et le confident du duc. Il se fixa à Bruges en 1430 Cet auteur marque une étape entre le passage de l'art et la sensibilité médiévales à l'art et la sensibilité de la Renaissance. Son œuvre œuvre principale le retable de l'agneau mystique (1432) Le portrait des époux: premier

BRUEL Session CAP 2013-2014 Alexis DOSSIER DE GÉOGRAPHIE THEME: Inégalités Dans Le Monde Sujet: La faim dans le monde Source:http://changera.blogspot.fr Problématique: Pourquoi les problèmes de malnutritions sont-ils plus visibles au Sud qu'au Nord? Document 1 Carte représentant la faim dans le monde Source:http://commons.wikimedia.org Voici une carte représentant la faim dans le monde en 2008. L'échelle se calcule en milliers de personnes

impression sur papier trop agrandie. Ce motif de « pois » fausse aussi la sensation de profondeur, et le visage du personnage apparaît parfait, mais sans relief. Le spectateur est aussi attiré par les couleurs vives du tableau. Ces couleurs primaires (rouge, bleu, jaune) traduisent une certaine simplicité et un but de plaire à un maximum de personnes. La main de la jeune femme est posée sur son oreille gauche. Ce geste pourrait illustrer un sentiment de mélancolie. La bulle de texte, elle, exprime l'inquiétude

invisibles ; les chevaux marchaient d'un pas égal, suivant la voiture précédente, sans bruit, sur le pavé de bois. Devant chaque lumière du trottoir, les carottes s'éclairaient en rouge, les navets s'éclairaient en blanc, les choux s'éclairaient en vert ; et elles passaient l'une derrière l'autre, ces voitures, rouges d'un rouge de feu, blanches d'un blanc d'argent, vertes d'un vert d'émeraude. Je les suivis, puis je tournai par la rue Royale et revins sur les boulevards. Plus personne, plus de cafés

représente les symboles du parti communiste, le marteau et la fossile. Nous pouvons aussi le reconnaitre grâce au nom du tableau qui est jojo la colombe, jojo étant le diminutif de Joseph, Joseph Staline. Staline porte aussi sur son maillot l étoile rouge de l URSS. On peut constater un jeu de lumière entre les deux parties du tableau: il y a d un cote le personnage en public à la lumière , surtout du coté bleu de l image. On donne l aspect d un Staline débonnaire qui souhaite la paix et qui respecte